韓曉東

高校圖書館是人類知識的寶庫,擁有豐富的知識和信息資源,既是高校及社會公眾學(xué)習(xí)知識、接受教育的最佳場所,也是科技創(chuàng)新成果的匯聚地;既是知識創(chuàng)新的中間環(huán)節(jié),也是新知識的創(chuàng)造者。圖書館作為高校文化知識載體的靈魂,在現(xiàn)代社會生活和經(jīng)濟建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用。知識經(jīng)濟時代科學(xué)發(fā)展圖書館管理,當(dāng)好“信息參謀”,使其在知識經(jīng)濟中有所作為,是當(dāng)前圖書館管理中的重中之重。

一、對知識經(jīng)濟的理解

1.知識經(jīng)濟最早是由美國等一些發(fā)達國家提出來的,”1996年世界經(jīng)濟合作發(fā)展組織(OECD)正式提出了“以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟,”指出“以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟是直接建立在知識與信息的生產(chǎn)、分配和利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟。”知識經(jīng)濟是一種全新的經(jīng)濟形態(tài),它以知識和信息的生產(chǎn)、分配、傳播和運用為基礎(chǔ),以創(chuàng)造性的人力資源為依托,以高科技產(chǎn)業(yè)和知識產(chǎn)業(yè)為支柱,通過知識的不斷創(chuàng)新和增值來達到創(chuàng)造財富,推動經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。知識經(jīng)濟的產(chǎn)生不僅是全球經(jīng)濟增長方式的根本性變革,而且將對人類社會生產(chǎn)生活方式產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)和重大的影響。

2.知識經(jīng)濟有五方面的基本特征。第一,知識經(jīng)濟是一種信息化經(jīng)濟。它以新技術(shù)革命為依托,直接依賴于知識或信息的不斷積累和開發(fā)利用,將知識作為追求發(fā)展的內(nèi)在動力,強調(diào)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的現(xiàn)代化產(chǎn)品意識。第二,知識經(jīng)濟是一種人才經(jīng)濟。知識經(jīng)濟社會是一個高度重視人才素質(zhì)和技能培養(yǎng)的學(xué)習(xí)型社會。知識經(jīng)濟的核心是科技,關(guān)鍵是人才。第三,知識經(jīng)濟是一種創(chuàng)新經(jīng)濟。創(chuàng)新的目的是追求新的發(fā)現(xiàn),探索新的規(guī)律,創(chuàng)立新的學(xué)說,積累新的知識。第四,知識經(jīng)濟是一種可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟。它是以智力資源為首要依托,通過智力開發(fā)自然資源來創(chuàng)造新財富。第五,知識經(jīng)濟是全球一體化經(jīng)濟。知識經(jīng)濟中,信息產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的龍頭。

二、知識經(jīng)濟時代,高校圖書館事業(yè)應(yīng)采取的措施

1.摒棄落后傳統(tǒng)的管理,建立信息現(xiàn)代化的圖書館管理體系。高校圖書館管理的落后已適應(yīng)不了快速發(fā)展的社會。在信息技術(shù)廣泛應(yīng)用的現(xiàn)代,認(rèn)清知識經(jīng)濟的大勢,扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的圖書館管理局面,從單一的、封閉式的學(xué)習(xí)場所向新技術(shù)武裝的、多功能的、開放性的、產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)代信息管理中心轉(zhuǎn)變。在內(nèi)部信息管理上,高校圖書館管理要采用以計算機和網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)系統(tǒng),加快自動化的建設(shè)和自動化管理,加強網(wǎng)絡(luò)使用,通過完備的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和系統(tǒng)軟件將信息資源傳遞給不同區(qū)域的讀者,實現(xiàn)網(wǎng)上自行續(xù)借、預(yù)約、預(yù)借等,及館藏資源的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航和網(wǎng)上各種資源導(dǎo)航站來方便讀者使用,大大的滿足了讀者的閱讀要求,也提高了高校圖書館的利用率和工作效率。還可以利用網(wǎng)上和傳統(tǒng)模式相結(jié)合的方式及時報道新書、數(shù)據(jù)庫介紹、各種數(shù)據(jù)庫資源的使用培訓(xùn)講座、對讀者借閱過期、通過網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)提前通報,并根據(jù)讀者借閱和使用數(shù)據(jù)庫情況進行通報,激勵讀者使用資源。

2.加強各圖書館之間的聯(lián)系和交流。在信息日益一體化的今天,要加強各種類型、各個層次圖書館之間的聯(lián)系的交流,分工合作,通過自動化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等先進技術(shù)手段,可以將各個圖書館之間豐富的文化資源進行整合、傳播、交流和協(xié)作,從而做到不受時間、空間限制的信息資源共享,逐步形成全國統(tǒng)一的圖書館信息網(wǎng)絡(luò)。這樣更加有利地促進科技、教育、文化的進步,推動知識經(jīng)濟的發(fā)展?？梢?大力發(fā)展各個圖書館之間的合作和交流,是迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的一項重大的措施。展望未來,圖書館隨著科學(xué)的進步和社會的發(fā)展,演變到電子圖書館、虛擬圖書館的出現(xiàn),將是知識經(jīng)濟時代到來的一個重要標(biāo)志。

3.提高高校圖書館工作人員的素質(zhì),培養(yǎng)全面的復(fù)合型人才。人力資源是知識經(jīng)濟時代的戰(zhàn)略資源,圖書館員是高校圖書館的重要資源,對這一重要資源的開發(fā)利用是高校圖書館工作的重要組成部分。知識經(jīng)濟時代,知識更新的周期在不斷縮短,各種學(xué)科互相交叉、多重融合,文化基礎(chǔ)知識決定了圖書館員對事物分析認(rèn)識能力的高低,對新知識接受速度的快慢,因此圖書館員要不斷地學(xué)習(xí)新知識、掌握新本領(lǐng),加強社會學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)等相關(guān)人文知識和公關(guān)社交知識的補充。不僅如此,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,高校圖書館還應(yīng)著眼于培養(yǎng)新型的信息圖書館員。要想勝任現(xiàn)代化圖書館工作,成為合格的信息管理員和信息導(dǎo)航員,圖書館員必須熟練掌握各種信息處理技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫的建立和管理、信息資源地開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)與通訊、多媒體等方方面面的知識。從發(fā)展的角度看,圖書管理員的崗位將有一大部分逐漸被信息館員所取代,一個未來虛擬圖書館的信息館員,要能夠按照用戶的要求,從某一大型專業(yè)數(shù)字圖書館中提取信息資源,進行鑒別、選擇與自動加工,作出有關(guān)的目錄和電子刊物、技術(shù)報告、數(shù)據(jù)文件等可視資料,供用戶使用。可見,時代在發(fā)展,高校圖書館管理也應(yīng)依據(jù)時代的要求進行相應(yīng)教學(xué)改革,不斷地更新和提高圖書館員的知識結(jié)構(gòu),進行先進的信息技術(shù)培訓(xùn),全面提高業(yè)務(wù)水平和技能,培養(yǎng)知識經(jīng)濟時代下富有創(chuàng)新精神的新型信息館員。

4.建立新型的服務(wù)體系。傳統(tǒng)的服務(wù)體系只要求圖書館員遵循讀者第一、服務(wù)至上的宗旨,這是做好高校圖書館服務(wù)工作的前提和基礎(chǔ)。但當(dāng)今社會是網(wǎng)絡(luò)與信息快速發(fā)展的時代,陳舊的服務(wù)觀念阻礙了圖書館員的積極性、主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮,傳統(tǒng)的服務(wù)方式也已滿足不了讀者的要求,也跟不上知識經(jīng)濟時代的步伐。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為人們提供了開放的信息資源空間,體現(xiàn)了一種動態(tài)的、雙向的、多樣化的交流過程。人們對信息需求的日益增長,對圖書館服務(wù)的內(nèi)容和方式有了新的更高的要求。這對圖書館的服務(wù)工作產(chǎn)生了巨大的沖擊,也提出了更大的挑戰(zhàn)。我們必須認(rèn)真研究這種變化,以人為本,滿足讀者的一切需求,必須改變傳統(tǒng)的服務(wù)模式、更新服務(wù)方式、創(chuàng)新服務(wù)手段、建立特色信息資源、開展特色的、多元化的信息服務(wù)體系,才能更好地滿足信息時代讀者的要求,適應(yīng)信息快速發(fā)展的時代。

5.落實科學(xué)發(fā)展觀,重視學(xué)術(shù)交流,開展科學(xué)研究。科學(xué)技術(shù)是傳統(tǒng)圖書館向現(xiàn)代化圖書館轉(zhuǎn)變的重要手段,是高校圖書館走向自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化發(fā)展之路的必然選擇,是高校圖書館擺脫生存和發(fā)展所面臨的危機,實現(xiàn)歷史性跨越的正確選擇?？茖W(xué)技術(shù)的進步,給高校圖書館的發(fā)展帶來了深刻的變化和影響。重視科學(xué)技術(shù)在高校圖書館中的重要作用,

積極研究并利用各種先進的技術(shù)和設(shè)備來完善圖書館的發(fā)展。圖書館可以組織領(lǐng)導(dǎo)或一些基礎(chǔ)好、素質(zhì)高、接受新知識新技術(shù)能力較強的業(yè)務(wù)骨干有目的有計劃地到國內(nèi)外參觀訪問,進行學(xué)術(shù)交流,學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)和豐富的經(jīng)驗;高校圖書館內(nèi)部也可以組織專門力量,結(jié)合工作中遇到的具體問題,系統(tǒng)地開展科學(xué)研究。

知識經(jīng)濟時代,人們能強烈地感受到信息革命對圖書管理事業(yè)的巨大需求和強大推動,科教興國逐步實施,學(xué)生和社會公眾的學(xué)習(xí)積極性日益高漲,我們一定要抓住知識經(jīng)濟給圖書事業(yè)帶來的機遇,早日實現(xiàn)高校圖書館管理現(xiàn)代化,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,推進素質(zhì)教育,更好地為國民經(jīng)濟經(jīng)濟增長提供知識和信息服務(wù)。

參考文獻:

1.劉玉紅.《知識經(jīng)濟時代必須強化圖書館員的素質(zhì)教育》,《黑龍江科技信息》.2008年9月上

2.李征.《弘揚科學(xué)精神和人文精神 促進高校圖書館事業(yè)全面發(fā)展》,《蘭州理工大學(xué)思想政治工作論文集合》.2008年

作者單位:太原師范學(xué)院圖書館