年輕父母們要在假期教育上杜絕“功利”。放任自流和硬逼都不是好的教育方式，最好是鼓勵(lì)和必要的督促相結(jié)合。

——一些家長患上了“暑期焦慮癥”，一方面想讓孩子過一個(gè)快樂的假期，一方面又擔(dān)心其生活沒規(guī)律，學(xué)習(xí)沒計(jì)劃，就不斷給孩子“加碼”。最終結(jié)果是家長焦頭爛額，孩子厭學(xué)逃學(xué)。陜西師大心理學(xué)講師李瑛表示，假期的意義，在于使孩子從緊張的學(xué)習(xí)中解脫出來，怡情冶性，全面成長，切忌使假期變成孩子的“又一學(xué)期”。

中小學(xué)要結(jié)合貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，以推動(dòng)教育教學(xué)水平提升為中心任務(wù)，創(chuàng)提高教育教學(xué)質(zhì)量之先，爭教書育人之優(yōu)；以促進(jìn)校園和諧為主題，創(chuàng)營造良好校園氛圍之先，爭促進(jìn)學(xué)生健康成長之優(yōu)；以服務(wù)教師發(fā)展和學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，創(chuàng)為師生發(fā)展和成長創(chuàng)造良好條件之先，爭努力為師生做好事辦實(shí)事之優(yōu)；以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)之先，爭為人師表之優(yōu)；以加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)為保障，創(chuàng)充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用之先，爭發(fā)揮黨員先鋒模范作用之優(yōu)。

——2011年8月10日至12日，教育部副部長、教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員劉利民在遼寧省調(diào)研中小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和義務(wù)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。他指出，中小學(xué)、幼兒園要高度重視黨的建設(shè)工作，不斷擴(kuò)大黨組織的覆蓋面和影響力，加強(qiáng)黨員的教育、管理和服務(wù)，推動(dòng)全國中小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)邁上新的臺(tái)階。他還就減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和緩解大城市擇校問題進(jìn)行了調(diào)研，要求注重總結(jié)和推廣各地的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

當(dāng)前，農(nóng)民工普遍把“改變命運(yùn)”的希望寄托在下一代身上。對于這一社會(huì)心態(tài)應(yīng)高度重視，宜在力所能及的范圍內(nèi)加大教育投入、重視教育公平，讓農(nóng)民工子女從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”。

——上海市社科院青少年研究所所長楊雄在接受《半月談》雜志采訪時(shí)如是說。根據(jù)第六次人口普查顯示，我國流動(dòng)人口達(dá)到2.6億人，他們的未成年子女多為農(nóng)村里的留守兒童或城市里的流動(dòng)兒童。暑期以來，《半月談》雜志記者分別走訪若干留守兒童與流動(dòng)兒童，發(fā)現(xiàn)他們的具體境遇雖有不同，但在就學(xué)、生活、情感上都存在“不適應(yīng)農(nóng)村、難融入城市”的問題。

內(nèi)地要解決“入園難、入園貴”等學(xué)前教育問題，協(xié)調(diào)好供求關(guān)系是其中的重點(diǎn)。希望內(nèi)地在學(xué)前教育政策方面能夠更加開放，讓更多的民間資金進(jìn)入學(xué)前教育方面的建設(shè)。

——粵港學(xué)前教育研討交流會(huì)2011年8月16日在廣東省廣州市舉行。針對目前內(nèi)地不少省市存在的“入園難、入園貴”等學(xué)前教育問題，全國政協(xié)委員、香港資深教育工作者朱蓮芬接受記者專訪時(shí)表示，內(nèi)地解決學(xué)前教育方面的難題，可借鑒香港部分成功經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)政策扶持，更加開放，以吸引更多人在內(nèi)地辦學(xué)。

為了推動(dòng)全國青少年體育發(fā)展，近年來，國家體育總局、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合推出了“億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)，陽光體育節(jié)正是對幾年來陽光體育運(yùn)動(dòng)所取得的成果進(jìn)行一次展示、交流，更重要的是對青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行一次推廣。

——2011年全國青少年“未來之星”陽光體育節(jié)于2011年8月5日至8日在山東省青島市舉行。這是2006年國家體育總局、教育部、共青團(tuán)中央共同發(fā)起“億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”以來，首次舉辦的集青少年體育活動(dòng)展示、體育比賽、論壇研討、文化交流于一體的綜合活動(dòng)。國家體育總局局長劉鵬介紹，科技、快樂，是陽光體育運(yùn)動(dòng)的宗旨。通過開展豐富而有趣的體育活動(dòng)，推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)和科技體育進(jìn)校園，引導(dǎo)廣大青少年走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，這是青少年體育的發(fā)展方向。

每次離開中國，我總是戀戀不舍。只要身體允許，我愿意繼續(xù)常來中國。隨著時(shí)間的推移，我的朋友和同事們會(huì)慢慢接過我手中的工作，總有一天，我會(huì)成為一個(gè)陪襯。到我走不動(dòng)時(shí)，即使再也不能來中國，我的心也會(huì)緊緊地跟隨你們，我會(huì)常常問：“你們還好嗎？”我會(huì)記得你們每一個(gè)人的名字。

——一個(gè)外國人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的教育事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？1996年到2009年，從他60歲到73歲，在他的美國護(hù)照近百次簽證中，22次簽往中國。朱利安·泰普林——一個(gè)美國老人，在中國綻放了他絢麗的夕陽紅。他是心理學(xué)家，美國俄勒岡大學(xué)教授。13年前，作為聯(lián)合國教科文組織特派代表，他來到中國進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問，自此，在中國，他生命的另一扇門被打開。他啟動(dòng)了關(guān)于未成年人心理健康教育和家庭教育的“中美合作教育項(xiàng)目”。十幾年來，他的足跡印滿中國的城市鄉(xiāng)村。他做了數(shù)百場講座，數(shù)千名教師得到他的培訓(xùn)；他與中國的學(xué)者、出版者合作，完成了《父母都是教育家》、《孩子就是財(cái)富》等19本家庭教育著作的寫作、翻譯、出版?！疤┢樟质墙逃绲陌浊蠖?。”得到過他的幫助并改變了命運(yùn)的人這樣說?！?/p>