王田喜

(陽泉市工業(yè)學(xué)校,山西陽泉045000)

一、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀分析

近年來,中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀不容樂觀。學(xué)生的整體素質(zhì)特別是學(xué)習(xí)和品德方面存在的一些問題,應(yīng)當(dāng)引起我們的高度注意。當(dāng)然,現(xiàn)代中職學(xué)生也有不少優(yōu)點(diǎn)值得我們肯定,下面首先對學(xué)生存在的問題做一些簡單分析,作為我們?nèi)轿桓母镎握n教學(xué)的依據(jù),以求從實際出發(fā),實事求是地做好政治課的改革。

首先,中職學(xué)生為數(shù)眾多者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不太好,更有少部分學(xué)生由于種種原因是小學(xué)初中時的雙差生,學(xué)習(xí)幾乎處于停滯狀態(tài),不僅數(shù)理化一竅不通,就是寫個檢查都有好幾個錯別字,更為甚者,有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生對學(xué)習(xí)毫無興趣,談學(xué)生厭,也有一些學(xué)生,對待學(xué)習(xí)熱情不高,主動性、積極性不強(qiáng),冷冷淡淡,隨波逐流。這對于我們在職業(yè)教育中開展政治課教學(xué)帶來了極大的困難,也是我們改革政治課教學(xué)的主要原因之一。

其次,中等職業(yè)學(xué)校少部分學(xué)生品德存在較大問題,或抽煙喝酒,或打架罵人,或賭博,或沉迷網(wǎng)絡(luò),不能自拔,或我行我素,缺乏主見,隨波逐流。也有一部分學(xué)生心理急待矯正,或存在極強(qiáng)的逆反心理,或心理自卑,自信心不強(qiáng),或不關(guān)心他人,不關(guān)心集體,等等。面對此種種情況,充分發(fā)揮政治課教學(xué)的德育功能,把學(xué)生教育的好一些再好一些,我們義不容辭,責(zé)任重大。同時,在我們的教學(xué)改革中,要切實針對學(xué)生的情況,對癥下藥,力求取得良好效果。

也許以上對于中職學(xué)生存在的問題說得過于嚴(yán)重。但是,如果我們對此不能充分估計,就很難有針對性地提出行之有效的改革方案。當(dāng)然,對于中職學(xué)生我們還應(yīng)擦亮眼睛看清楚他們身上存在的優(yōu)點(diǎn),做到一分為二,全面準(zhǔn)確地把握學(xué)生的整體情況。只有這樣,我們才能充滿信心地進(jìn)行改革,使我們的學(xué)生一步步地在培養(yǎng)良好道德、學(xué)習(xí)知識的道路上走入正軌。

那么,我們的學(xué)生到底有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?首先,我們的絕大多數(shù)學(xué)生品德是良好的,并且能充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。雖然他們中的一些人由于種種原因在學(xué)習(xí)上拉下一些距離,甚至有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,但他們越來越認(rèn)識到知識的重要性,認(rèn)識到自己過去不重視學(xué)習(xí)的危害性,愿意和大家一道盡可能多學(xué)一些知識,為以后能成為社會的有用之材而努力?；蛟S有不少學(xué)生對于學(xué)習(xí)還不是十分自覺、主動、積極、認(rèn)真,不是很有耐心,但是只要我們能嚴(yán)格要求,注重培養(yǎng)他們的興趣,方法得當(dāng),這樣長久堅持下去,一定能取得良好的效果。這正是每一個學(xué)生所期待的,也是每一個學(xué)生家長所期待的。我們的每一個教師只有能充分認(rèn)識到學(xué)生的這些情況,才能避免夸大學(xué)生的不足,把學(xué)生看的無可救藥,從而避免在工作中得過且過,貽誤我們的教育事業(yè)。

其次,我們還應(yīng)該看到,有不少的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好,但他們的學(xué)習(xí)潛力很大,甚至可以說前途不可限量。為什么這樣說?因為在長期的教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)有許多中職生,在某些方面很有天賦,如果我們關(guān)注他們,注重對他們的培養(yǎng),一定會“牽一發(fā)而動全身”,取得很好的學(xué)習(xí)效果。比如,有的學(xué)生字寫得又快又好,有的學(xué)生特別擅長寫文章,有的學(xué)生有良好的心理素質(zhì),膽大、率真、果敢、心思縝密,有的學(xué)生心靈手巧,動手能力特別強(qiáng),有的學(xué)生語言表達(dá)能力特別強(qiáng),能言善辨,能寫會畫,有的學(xué)生交際能力特別強(qiáng),善于待人接物,等等。總之,他們有許多優(yōu)點(diǎn)。所以,我們要善于利用他們的優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長避短。只要我們關(guān)注他們,關(guān)愛他們,不對他們抱有成見,就一定能將他們造就成為學(xué)有所長、,學(xué)有所用的人才,甚至成為某一方面的行家里手,為祖國建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

以上對中職生現(xiàn)狀的分析在有些方面對于政治課教學(xué)改革或許沒有什么直接的關(guān)系,關(guān)鍵在于讓每一個從教者能懂得,我們的學(xué)生的確存在很多的缺點(diǎn),但是他們身上還有許許多多的閃光點(diǎn),要一分為二地看待他們,要對他們有信心,有耐心,要善于挖掘他們的潛力,多一些關(guān)愛表揚(yáng),如此長期堅持下去,不論是文化課的學(xué)習(xí)、專業(yè)課的學(xué)習(xí),還是技能的培養(yǎng),都能夠取得較好的成績。

二、全方位改革政治課教學(xué)

(一)改革政治課教學(xué)的思想觀念,用先進(jìn)的理念武裝頭腦

改革政治課教學(xué)最主要的是觀念的更新,沒有先進(jìn)的理念便沒有先進(jìn)的教學(xué)改革,因此我們要樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。其一,政治課教學(xué)主要的不是學(xué)習(xí)政治知識,最主要的是培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德,即愛國主義情操,正確的世界觀、人生觀、價值觀,遵紀(jì)守法,熱愛集體,誠實守信,等等。其二,改革不是全部拋棄傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法,而是在繼承其優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上結(jié)合實際情況進(jìn)行創(chuàng)新;其三,改革不要縮手縮腳,而要大膽的探索、嘗試,不要怕發(fā)生錯誤;其四,教學(xué)中學(xué)生永遠(yuǎn)是主角。如果把教學(xué)比作拍戲,那么學(xué)生就是演員,就是戲的角色,教師只是導(dǎo)演;其五,教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的主動性、積極性,要把這個做為教學(xué)成功與否的根本。

(二)改革政治課的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)要以教材為主兼學(xué)別樣

中職政治課的改革首先要從教學(xué)內(nèi)容改起。過去我們的教學(xué)始終不敢脫離教材,誠然,由國家編寫的教材是我們教育教學(xué)的重要依據(jù),我們必須堅持以教材為主,把教材涉及的內(nèi)容學(xué)習(xí)好,但是,我們更應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際、社會實際、國家的政治進(jìn)行教學(xué)。只有這樣,才能培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德,使學(xué)生思想觀念更先進(jìn)。比如,有的政治課教師把上課前十分鐘定為時事政治學(xué)習(xí)時間,由學(xué)生老師收集最新的時事政治來“播報”,使學(xué)生時刻與黨和國家保持一致,堅持把時事政治作為很重要的教學(xué)內(nèi)容。又比如,最近幾年,我們針對學(xué)生文明禮儀表現(xiàn)不盡如人意的實際情況,在課堂上通過多媒體給同學(xué)們學(xué)習(xí)了由中國人民大學(xué)金正昆教授主講的禮儀基本知識,學(xué)生們受益匪淺?？傊?我們要把對學(xué)生最有教育意義的內(nèi)容講給他們,少講一些理論性強(qiáng)、缺乏針對性的內(nèi)容。

(三)改革政治課的課堂教學(xué)方法,采用旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性、以學(xué)生為主的課堂教學(xué)方法

課堂教學(xué)是改革的重中之重,我們要采用深得學(xué)生喜愛的而不是過去那樣滿堂灌、老師干講的教學(xué)方法。好的教學(xué)方法應(yīng)該是有利于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)過多年的摸索,筆者認(rèn)為,討論法、演講法、辯論法、撰寫小論文、自學(xué)輔導(dǎo)法、學(xué)生講課法等,都是很好的教學(xué)方法,需要我們靈活地應(yīng)用在課堂教學(xué)中。

這些方法的共同特點(diǎn)是教師只是教學(xué)的指導(dǎo)者,是配角,而學(xué)生才是教學(xué)主角。這些方法無需多說,但最主要的是如何去精心編排好,掌握一些要領(lǐng),把功夫下到課堂外,做好充分準(zhǔn)備,這樣老師的工作量更大了,而不是在課堂上看到的好象比過去輕閑了許多。如果我們不能盡心準(zhǔn)備,很有可能這節(jié)課就很不成功。比如辯論,大家知道這是很復(fù)雜的,從內(nèi)容的準(zhǔn)備到程序的編排,都要盡心準(zhǔn)備,力戒隨意性,以免使課堂失去控制。當(dāng)然,要鼓勵學(xué)生在辯論中敢想敢說,大膽表現(xiàn)自己。實踐中我們感到,我們的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,但思想很活躍,往往在辯論中搶著說,有時爭得面紅耳赤,有的還說出了很有思想、很有哲理、很有見地的話語。再比如演講法,當(dāng)做好準(zhǔn)備的同學(xué)演講完畢后,要安排同學(xué)們進(jìn)行評價,肯定其優(yōu)點(diǎn),指出其不足,這樣才能使大家的演講水平不斷提高。再比如,撰寫小論文,教師如能及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中寫的精彩內(nèi)容,給大家讀一讀,并給予鼓勵表揚(yáng),這樣,一定能激發(fā)出同學(xué)們的寫作熱情和激情,取得良好效果。

(四)改革政治課的第二課堂教學(xué),組織學(xué)生多搞一些活動

我們可以采用這樣一些方法,其一,安排學(xué)生到社會上去調(diào)查研究。當(dāng)然,調(diào)查要有調(diào)查提綱,事后要求學(xué)生寫出調(diào)查報告,然后進(jìn)行交流,這是一種很有意思的方法,有助于學(xué)生接觸社會、體驗社會。其二,設(shè)定一些題目讓學(xué)生上網(wǎng)查閱。這種方法主要是考慮到學(xué)生喜歡上網(wǎng),正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng),又學(xué)會了書中的知識,一舉兩得。另外,為了配合法制課的教學(xué),我們可以組織學(xué)生參加法院的庭審,讓學(xué)生看看如何審案,更主要的是可以使學(xué)生受到法制教育,激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律的興趣。我們還可以組織學(xué)生參加法制講座,還可以搞模擬法庭,這些都是可行的第二課堂活動。

(五)改革政治課的考試辦法

改革政治課的期中期末考試,加強(qiáng)對學(xué)生的教學(xué)管理,加強(qiáng)對學(xué)生的平時考核,把學(xué)生平時的表現(xiàn)作為學(xué)期成績的重要組成部分。

通過前面對學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的分析,我們知道了中職生有不少同學(xué)學(xué)習(xí)主動性、積極性不夠,存在許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,部分學(xué)生上課紀(jì)律遵守的不太好,不能堅持完成作業(yè),質(zhì)量有待嚴(yán)格要求,因此,我們要改變過去一張試卷做結(jié)論的做法,除了要組織期中期末考試外,還要加強(qiáng)對學(xué)生的管理,進(jìn)行全方位的考核,注重學(xué)生的平時表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期要進(jìn)行考勤登記,上課要加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督,作業(yè)要嚴(yán)格要求,對學(xué)生的這些表現(xiàn)教師都要作出評價,按比例記入平時成績。另外,學(xué)生演講、辯論、撰寫小論文都要記入平時成績。然后結(jié)合期中期末成績,一起作為政治課的學(xué)習(xí)依據(jù)。

此外,我們對政治課的期中期末考試也要進(jìn)行改革,我們不能僅僅采用試卷考試方式,我們可以采用口試的方式,或者其他的方法?？梢猿鲆恍┰囶},要注意靈活一些,要注意聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際,要注意聯(lián)系社會實際出題,我們出好的試題寫在卡片上,然后讓學(xué)生摸出,并回答,要鼓勵學(xué)生大膽回答問題,發(fā)表自己的觀點(diǎn),只要有理有據(jù)說明問題就行,不要求全責(zé)備,吹毛求疵。