黃德建

（襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，441021）

引言

20世紀(jì)90年代以Internet為標(biāo)志的信息高速公路開通，給高校圖書館信息資源建設(shè)帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，迅速發(fā)展的數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使高校圖書館信息資源建設(shè)從搜集到利用的整個環(huán)節(jié)都發(fā)生了前所未有的變化。我國高校圖書館工作者為順應(yīng)這一變化，推動高校圖書館數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，從20世紀(jì)90年代末開始關(guān)注和研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)，取得了顯著成效。

筆者通過維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫（1999-2008年） 檢索到，從最早的圖書館論壇1999年第1期發(fā)表陳湘玲的《對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)思考》一文開始至2008年，10年中探討、研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)論文約100余篇。通過對這些文獻(xiàn)的閱讀和梳理，筆者認(rèn)為10年來國內(nèi)高校圖書館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源建設(shè)研究主要集中在十個方面。

1 高校圖書館面臨的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是指在電子計算機(jī)和現(xiàn)代通訊技術(shù)相互結(jié)合基礎(chǔ)上構(gòu)建起來的寬帶、高速、綜合、廣域型數(shù)字式電信網(wǎng)絡(luò)。高校圖書館由于其特殊的地位，它面臨著多重性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：一是高校外的各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，如國內(nèi)外大量的商業(yè)網(wǎng)、行政網(wǎng)、郵電網(wǎng)、教育科技網(wǎng)，其中還有中國科學(xué)院網(wǎng)（CSTNET）、中國金橋網(wǎng)（CHINACAN）等；二是高校系統(tǒng)內(nèi)部之間的聯(lián)網(wǎng)，如中國教育科研網(wǎng)（CERNET）、CALIS系統(tǒng)網(wǎng)等；三是各校內(nèi)的校園網(wǎng)、局域網(wǎng)等[1]。

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給高校圖書館帶來的變革

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使社會信息的生產(chǎn)、傳播更加快速，交流更加便捷，給傳統(tǒng)圖書館工作帶來了深刻的影響和變革，提高了高校圖書館的自身地位。信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代，信息和知識在生產(chǎn)要素中占主導(dǎo)地位，人們對獲取信息和更新知識更為強(qiáng)烈，其結(jié)果必然增強(qiáng)了人們的圖書館意識和對圖書館的需求，高校圖書館的地位和作用將更加突出；拓展了高校圖書館的概念范圍。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)打破了圖書館的地域障礙，信息的壓縮、存儲、檢索、輸出方式已經(jīng)代替了傳統(tǒng)文獻(xiàn)操作方式，“數(shù)字圖書館”、“電子圖書館”、“虛擬圖書館”的出現(xiàn)更使高校圖書館的概念范圍發(fā)生了很大變化，改變了高校圖書館的服務(wù)工作。館藏資源不再局限于本館的物理實(shí)體，而且是可以擴(kuò)展到全世界范圍的虛擬館藏。超文本文件、數(shù)字信息、電子圖書等各種信息資源都可以直接從網(wǎng)絡(luò)上獲取，由此打破了讀者與圖書館在獲取信息方面的不平等，高校圖書館的傳統(tǒng)資源優(yōu)勢日益減弱，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館的服務(wù)思想、服務(wù)意識、服務(wù)方式都隨之更新[2]。數(shù)字環(huán)境對文獻(xiàn)資源建設(shè)帶來了理念的變革。一是由注重“收藏”到“收藏和存取”并重。這里的存取是一個較廣義的概念，包括網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)、用戶信息素質(zhì)和用戶培訓(xùn)等多個層面。二是由注重“擁有”到注重“獲取”。獲取能力，即信息的提供和控制能力[3]。

3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源特點(diǎn)

高校圖書館肩負(fù)著為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)的雙重任務(wù)，與其它類型圖書館相比，館藏信息資源既有共性方面，又有明顯的不同特點(diǎn)。羅傳玲認(rèn)為，與傳統(tǒng)藏書建設(shè)相比，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源建設(shè)出現(xiàn)了許多新變化，表現(xiàn)在：館藏文獻(xiàn)特色化，館藏建設(shè)合理化，館藏建設(shè)多元化，館藏資源數(shù)字化[4]。符之敏也做了五點(diǎn)概括：從載體形式上看，館藏文獻(xiàn)信息資源的種類更加豐富多樣；從文獻(xiàn)資料的分布看，不僅有本地館藏資源，而且有異地信息資源；從館藏文獻(xiàn)的利用率來看，電子文獻(xiàn)的利用率呈上升趨勢，而傳統(tǒng)印刷型文獻(xiàn)的利用率相對來說呈下降趨勢；從館藏文獻(xiàn)構(gòu)成比例看，數(shù)字化的電子文獻(xiàn)在館藏中所占比例逐步增加；從館藏文獻(xiàn)的信息服務(wù)功能看，電子文獻(xiàn)相對于傳統(tǒng)印刷型的服務(wù)功能更加多樣化，服務(wù)效率更高[5]。

網(wǎng)絡(luò)信息資源是高校圖書館搜集、整合的重要資源。與聯(lián)機(jī)型和光盤型數(shù)據(jù)庫相比，網(wǎng)絡(luò)信息資源數(shù)量巨大，增長迅速；內(nèi)容豐富，形式多樣；變化頻繁，價值不一；結(jié)構(gòu)復(fù)雜，分布廣泛。從整體上看，網(wǎng)絡(luò)信息資源尚處于無序狀態(tài)，從而使得網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)更具艱巨性和復(fù)雜性[6]。

4 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校圖書館信息資源建設(shè)的影響

計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，給高校圖書館信息資源建設(shè)帶來了很大影響。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給高校圖書館帶來了管理觀念的轉(zhuǎn)變、管理模式的轉(zhuǎn)變、館藏載體的變化、采訪工作方式的改變[7]。網(wǎng)絡(luò)化使圖書館可利用信息資源擴(kuò)大。信息傳播的網(wǎng)絡(luò)化，使圖書館不斷地獲取豐富的資源，極大地豐富了圖書館提供信息服務(wù)的資源，打破了傳統(tǒng)圖書館之間信息封閉的局面，突破時空與地域的界線，使信息傳播的速度更快，范圍更廣，使用效率更高。信息資源的獲取方式發(fā)生了變化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息的獲取有購入、入網(wǎng)、聯(lián)機(jī)使用、租用、交換和免費(fèi)等多種方式。圖書館信息資源結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。現(xiàn)代多媒體技術(shù)的應(yīng)用，館藏文獻(xiàn)由單一的紙質(zhì)印刷型文獻(xiàn)發(fā)展到紙質(zhì)印刷文獻(xiàn)與縮微、磁介質(zhì)、聲像、電子出版物并存和網(wǎng)上信息資源互補(bǔ)的館藏新格局。信息資源的組織方式發(fā)生了變化，對信息資源進(jìn)行組織管理的重心是書目數(shù)據(jù)、聯(lián)機(jī)檢索庫及指引庫的建設(shè)[8]。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境拓展了信息服務(wù)領(lǐng)域，提高了服務(wù)層次；館藏資源正由現(xiàn)實(shí)館藏向現(xiàn)實(shí)與虛擬館藏并存轉(zhuǎn)移。信息資源加工對象從過去簡單的印刷型書刊、視聽資料、電子文獻(xiàn)等載體的加工轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)信息的搜集加工[9]。此外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還對館藏購置經(jīng)費(fèi)產(chǎn)生影響。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館通過網(wǎng)絡(luò)可以便捷地使用來自各地的信息資源，從而使圖書館有了可靠的信息資源保障。圖書館就可以將有限經(jīng)費(fèi)購置本館最需要、最具特色的文獻(xiàn)，其它信息靠網(wǎng)絡(luò)來滿足，為圖書館館藏購置經(jīng)費(fèi)的合理使用提供了條件[10]。

由肖希明教授主編的《信息資源建設(shè)》（第三章：信息資源建設(shè)的影響因素），從新的信息環(huán)境、知識信息需求、國家政策環(huán)境和知識產(chǎn)權(quán)制度、國內(nèi)外文獻(xiàn)出版發(fā)行狀況、網(wǎng)絡(luò)書店的興起等，對影響圖書館信息資源建設(shè)的因素進(jìn)行了比較全面分析[11]。

5 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)存在的問題

我國地域遼闊，地區(qū)間經(jīng)濟(jì)、科技、教育發(fā)展不平衡，各地、各類型高校圖書館信息資源建設(shè)存在的問題亦有不同。例如：信息資源購置經(jīng)費(fèi)的管理問題。電子資源本身的年度更新費(fèi)用和所需的硬件軟件更新及維護(hù)費(fèi)用往往是很難準(zhǔn)確預(yù)計的。此外，圍繞電子資源利用所增加的讀者教育、館員培訓(xùn)、高水平數(shù)據(jù)庫整合技術(shù)和維護(hù)人才的引進(jìn)及文獻(xiàn)傳遞等工作都需要增加經(jīng)費(fèi)投入，這些都使得經(jīng)費(fèi)管理工作更為復(fù)雜。信息資源的穩(wěn)定性和長久利用性問題、信息資源共建共享問題、信息資源建設(shè)機(jī)構(gòu)變化問題、讀者教育問題[12]，缺少統(tǒng)一的規(guī)劃和有效的管理，館藏缺乏特色，缺乏資金，缺少一支高素質(zhì)的采訪人員隊(duì)伍[13]?！按蠖薄靶《钡酿^藏資源建設(shè)思想，使很多高校圖書館已陷入資金越投資越多，包袱越背越重的惡性循環(huán)中，但仍在追求大而全，小而全，結(jié)果造成文獻(xiàn)收藏重復(fù)和遺漏，大大降低了文獻(xiàn)信息系統(tǒng)保障能力。忽視對讀者信息需求的分析，據(jù)資料統(tǒng)計全國各類型圖書館的文獻(xiàn)利用率在25%，這說明我國圖書館的資源大量閑置、浪費(fèi)。原因固然很多，但最關(guān)鍵的還是忽視對讀者需求的調(diào)查，分析、研究。館藏發(fā)展政策還沒有引起足夠的重視[14]。

我國高職學(xué)院大多是由中專學(xué)校合并組建起來的，雖起步晚，但發(fā)展速度快。至2006年底，全國已擁有普通高職學(xué)院1105所。與此同時，和普通本科院校圖書館相比，高職學(xué)院圖書館信息資源建設(shè)存在的問題尤為突出。表現(xiàn)在：館藏量少，且文獻(xiàn)不適用；觀念落后，館藏文獻(xiàn)類型單一；信息資源建設(shè)缺乏整體規(guī)劃；基礎(chǔ)設(shè)施仍然薄弱，相對落后；技術(shù)人才匱乏[15]。

6 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)對策

高校圖書館信息資源建設(shè)關(guān)乎圖書館的發(fā)展水平和服務(wù)質(zhì)量，直接影響學(xué)校教學(xué)和科研。針對高校圖書館信息資源建設(shè)中存在的問題，學(xué)者們進(jìn)行了深入研究，提出了不少建設(shè)性意見。

陳湘玲的具體建議是：進(jìn)一步加強(qiáng)館藏體系建設(shè)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，館藏建設(shè)急需探討的是如何建立起具有本館特色的核心藏書保障體系。同時，也要更新傳統(tǒng)的館藏觀念，使館藏由單一印刷型向多類型、多載體方向轉(zhuǎn)變，要加大電子文獻(xiàn)的入藏力度；網(wǎng)內(nèi)協(xié)作可有效提高館藏利用率。網(wǎng)內(nèi)協(xié)作在途徑上可通過橫向和縱向兩個方面協(xié)調(diào)，在方法上主要有編制聯(lián)合目錄、館際互借、協(xié)調(diào)采購等渠道；開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息資源，彌補(bǔ)館藏不足[16]。

趙天琪認(rèn)為應(yīng)采取以下對策：加強(qiáng)對高校圖書館藏書發(fā)展政策的研究，從理論上來指導(dǎo)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)；加強(qiáng)高校圖書館館藏信息資源的特色化建設(shè)，突出館藏重點(diǎn)，保證其系統(tǒng)性、完整性和權(quán)威性便成了特色化建設(shè)中的重中之重；加快信息資源保障體系建設(shè)，要走資源共享的道路，使各館之間的館藏在一定程度上實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，在第一時間滿足用戶的需求。同時，國家應(yīng)集中有限的經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)加強(qiáng)國家級、地區(qū)級文獻(xiàn)信息資源中心的建設(shè)，并建立起學(xué)科齊全、類型多樣的綜合性信息資源保障體系。各圖書館應(yīng)建立有特色、有重點(diǎn)、符合宏觀規(guī)劃的信息化保障體系，從而滿足本單位、本系統(tǒng)絕大多數(shù)用戶的信息需求；提高圖書館工作人員的綜合素質(zhì)[17]。趙禁、張偉華介紹湖北大學(xué)圖書館采取的對策是：建立合理的采訪機(jī)制，實(shí)現(xiàn)館藏體系科學(xué)化，做到重點(diǎn)學(xué)科與一般學(xué)科相結(jié)合，研究用文獻(xiàn)與教學(xué)用文獻(xiàn)相結(jié)合，中外文書籍與中外文報刊相結(jié)合，紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)相結(jié)合，館藏實(shí)體資源與網(wǎng)絡(luò)虛擬資源相結(jié)合（中外文書籍占40%，中外文報刊占30%，電子文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資源占30%），購買文獻(xiàn)載體與購買文獻(xiàn)使用權(quán)相結(jié)合[18]。構(gòu)建新的用戶服務(wù)環(huán)境，新的用戶服務(wù)環(huán)境建立在本館書目數(shù)據(jù)庫和圖書館Web站點(diǎn)基礎(chǔ)上，使用戶既可以對本館的物理館藏進(jìn)行光盤檢索、聯(lián)機(jī)檢索，也可以在網(wǎng)上瀏覽、查詢，對虛擬館藏進(jìn)行訪問，同時還可以通過主頁向全球發(fā)布信息；加快圖書館流通網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)資源共享，CERNET為我國高校圖書館打破自我封閉，開展館際互借交流與協(xié)作提供了有利條件；加強(qiáng)網(wǎng)上信息資源的開發(fā)利用；建立新的網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)和圖書館Web站點(diǎn)；對用戶進(jìn)行信息檢索技術(shù)培訓(xùn)[19]。加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，如書目數(shù)據(jù)庫、文摘索引數(shù)據(jù)庫、特色數(shù)據(jù)庫、科研信息成果庫及教學(xué)信息、教學(xué)案例庫；網(wǎng)上信息資源的開發(fā)與組織，如建立學(xué)科導(dǎo)航庫、高校科研課題導(dǎo)航索引，下載網(wǎng)上信息，組成自己的特色數(shù)據(jù)庫等[20]。

7 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)原則

信息資源建設(shè)原則是信息資源建設(shè)客觀規(guī)律的反映，是信息資源建設(shè)實(shí)踐的科學(xué)概括和總結(jié)[11]。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)必須遵循相應(yīng)的原則，以便有效地整合、利用館內(nèi)外豐富的信息資源。這些原則有：共享性原則，發(fā)展性原則，層次性原則，針對性原則。文獻(xiàn)信息資源本身的層次性決定了信息資源配置的層次性，貫徹層次性原則，是指根據(jù)專業(yè)設(shè)置和服務(wù)對象及藏書結(jié)構(gòu)的不同，建立起適合不同層次要求的最佳的信息資源模式組合[21]。與高校學(xué)科建設(shè)相統(tǒng)一原則，圖書館信息資源建設(shè)與高校學(xué)科建設(shè)相統(tǒng)一，是高校圖書館的性質(zhì)和任務(wù)所決定的。用戶需求原則，高校圖書館的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)必須與讀者的文獻(xiàn)信息需求相結(jié)合，如果資源配置脫離了讀者的實(shí)際需要，圖書館的服務(wù)質(zhì)量就難以得到保證。資源共知共建共享原則，是當(dāng)前我國高校圖書館整體化文獻(xiàn)資源建設(shè)的要求[22]。

優(yōu)化配置網(wǎng)絡(luò)信息資源要遵循：成本效益原則，整體原則，合法原則，質(zhì)量優(yōu)化原則[23]。在虛擬化過程中應(yīng)遵循以下原則：針對性，根據(jù)本館的性質(zhì)、任務(wù)、特點(diǎn)，本館信息資源建設(shè)的目標(biāo)、館藏特點(diǎn)、館藏狀況、館藏體系等因素來考慮選取。實(shí)用性，首先，被選取的信息資源本身應(yīng)具有價值，其次，它還能被用戶利用。系統(tǒng)性和互補(bǔ)性，網(wǎng)絡(luò)信息資源的選取應(yīng)從整個館藏結(jié)構(gòu)體系出發(fā)，考慮對現(xiàn)實(shí)館藏資源在內(nèi)容、載體類型、特征、體系等方面的互補(bǔ)。時效性，網(wǎng)絡(luò)信息資源是一個極大的動態(tài)資源庫，具有較高的時效性和隨機(jī)性等特點(diǎn)，選取的重點(diǎn)應(yīng)限定在穩(wěn)定的信息資源上。可靠性和權(quán)威性[24]，在進(jìn)行電子資源建設(shè)時必須注意，要選擇專業(yè)對口的數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫的學(xué)科要符合學(xué)校的學(xué)科發(fā)展，尤其是重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展需要；選擇國內(nèi)外公認(rèn)的權(quán)威的數(shù)據(jù)庫，這是保證電子資源質(zhì)量的重要原則；盡量使用網(wǎng)絡(luò)型的數(shù)據(jù)庫以便于讀者使用和資源共享；選擇價格／性能比較優(yōu)良的數(shù)據(jù)庫，兼顧文摘索引型和全文型兩種形式，把重點(diǎn)放在全文型文獻(xiàn)的建設(shè)上面；盡量采取組織團(tuán)體聯(lián)合引進(jìn)的方式，爭取更優(yōu)惠的條件和更好的服務(wù)；加強(qiáng)對欲購數(shù)據(jù)庫的調(diào)研，考察數(shù)據(jù)庫使用的統(tǒng)計，檢索界面是否友好，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是否良好，售后服務(wù)是否完善，讀者對其質(zhì)量評價如何[25]。

8 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)主要內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)主要內(nèi)容包括：傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源、電子文獻(xiàn)資源，網(wǎng)絡(luò)虛擬信息資源的搜集、組織、整合。加強(qiáng)紙質(zhì)印刷型文獻(xiàn)建設(shè)，未來社會，印刷型出版物、電子型出版物將長期并存，數(shù)字信息、印刷型文獻(xiàn)也會長期并存；加強(qiáng)新型載體文獻(xiàn)的建設(shè)；館藏文獻(xiàn)數(shù)字化?？刹扇。褐攸c(diǎn)選擇其它圖書館沒有或不同的文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化，將有較高價值的文獻(xiàn)數(shù)字化，選擇使用頻率高的文獻(xiàn)數(shù)字化，讀者需要時數(shù)字化，四種方法結(jié)合使用。網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)，包括：（1）網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)范圍的確定，可采用以下標(biāo)準(zhǔn)：URL地址相對穩(wěn)定，本館用戶需要或可能需要的網(wǎng)絡(luò)信息資源。（2）網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)的組織與揭示。（3）網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)的內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)綜合性信息資源，網(wǎng)絡(luò)學(xué)科專業(yè)信息資源，專題文獻(xiàn)資源，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源[26]。注重文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的基礎(chǔ)性工作；加強(qiáng)協(xié)作，集成各方信息資源，實(shí)現(xiàn)資源共建共享；優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)高校圖書館館藏文獻(xiàn)特色化[6]。

9 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源共建共享

我國從20世紀(jì)90年代開始組建高校信息資源共建共享網(wǎng)絡(luò)。最具影響的是，1998年國家投資建設(shè)成為全國高校文獻(xiàn)信息共建共享體系核心的全國高等教育文獻(xiàn)保障體系（CALIS）。其目標(biāo)是以中國教育與科研網(wǎng)（CERNET）為依托，通過文獻(xiàn)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和文獻(xiàn)信息的數(shù)字化建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)公共檢索、館際互借、文獻(xiàn)傳遞、協(xié)調(diào)采購、聯(lián)機(jī)聯(lián)合編目等服務(wù)。此外，江蘇省高等教育數(shù)字圖書館（JALIS）、天津市高等學(xué)校文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（TALIS）、北京地區(qū)高校圖書館文獻(xiàn)資源共建共享項(xiàng)目（BALIS）等數(shù)字圖書館工程相繼建成，為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源共建共享奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供了便捷和必要保障，極大地緩解了單個高校圖書館文獻(xiàn)信息不足與讀者需求多樣的矛盾，在一定程度上避免了重復(fù)建設(shè)所造成的資源浪費(fèi)[27]。開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，建立“全國高校圖書館文獻(xiàn)書目”搜索引擎，建立規(guī)范和統(tǒng)一的書目數(shù)據(jù)庫，開發(fā)建設(shè)具有高校特色的各類數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)機(jī)讀目錄建設(shè)[28]。

10 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)的管理

高校圖書館面對海量、無序的網(wǎng)絡(luò)信息資源，怎樣組織開發(fā)和利用，怎樣把已有的館藏文獻(xiàn)信息轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可供利用的數(shù)字化信息，在信息資源建設(shè)中，科學(xué)合理地配置現(xiàn)實(shí)館藏和虛擬館藏，實(shí)現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)范圍的共建共享。為此，必須加強(qiáng)信息資源建設(shè)管理。一是組織機(jī)構(gòu)保證。圖書館應(yīng)該設(shè)立類似“信息資源建設(shè)委員會”這樣的機(jī)構(gòu)，對圖書館信息資源建設(shè)做出階段性的發(fā)展規(guī)劃，積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息資源建設(shè)中有關(guān)開發(fā)、組織、模式以及管理等課題的研究；二是專業(yè)人員培訓(xùn)。圖書館應(yīng)該有目的地培養(yǎng)一批高水準(zhǔn)的復(fù)合型人才；三是調(diào)整部門設(shè)置?？稍O(shè)立信息資源搜集部、信息轉(zhuǎn)換部、虛擬館藏部、數(shù)字化閱覽室等，對網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)絡(luò)型出版物、電子出版物等應(yīng)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，由專人負(fù)責(zé)管理，開展用戶服務(wù)[29]。建立強(qiáng)大的圖書館集成管理系統(tǒng)，圖書館需要有一種以知識重組和知識導(dǎo)航為主體功能的更加強(qiáng)大的管理系統(tǒng)，才能適應(yīng)虛擬環(huán)境的需要，既提供解決大系統(tǒng)的穩(wěn)定性，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的有序性和高速率傳輸中的各種問題外，還要研究信息網(wǎng)絡(luò)上的組織方式和信息服務(wù)方式，探索各種適合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)的信息系統(tǒng)、信息媒介和利用方式等為網(wǎng)絡(luò)信息資源管理服務(wù)。制定數(shù)字資源引進(jìn)規(guī)劃。高校圖書館引進(jìn)數(shù)字資源是一項(xiàng)耗資巨大，操作復(fù)雜，且涉及管理、服務(wù)、版權(quán)等諸多問題的系統(tǒng)工程。因此，只有在引進(jìn)數(shù)字資源時做好規(guī)劃，才能有效地管理數(shù)字資源，才能適應(yīng)信息環(huán)境的變化，適時地調(diào)整館藏發(fā)展政策和重組工作等，才能有效地促進(jìn)我國高校知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。加快電子期刊的編目，整合數(shù)字資源，采用新的信息服務(wù)模式，如采取信息推送技術(shù)（Push）、電子郵件通知、虛擬參考臺（VRD）等手段向用戶進(jìn)行信息推送服務(wù)、原文傳送服務(wù)、數(shù)字資源導(dǎo)航和推薦服務(wù)等，以及近幾年推出的Mylibrary系統(tǒng)的個性化信息服務(wù)[30]。

結(jié)語

從大量研究文獻(xiàn)中我們得到如下啟示：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給高校圖書館帶來的變革是深刻的。圖書館信息資源呈現(xiàn)出許多新特點(diǎn)，對高校圖書館信息資源建設(shè)影響是多方面的。高校圖書館信息資源建設(shè)存在的諸多問題嚴(yán)重制約圖書館的發(fā)展，而有的問題涉及到體制機(jī)制方面，不是一朝一夕能解決的，需要我們有銳意改革、攻堅(jiān)克難的精神。學(xué)者們?yōu)楦咝D書館信息資源建設(shè)謀劃了很多良策，但重要的是貫徹落實(shí)；圖書館信息資源建設(shè)原則是相互聯(lián)系、不可分割的統(tǒng)一體，遵循這些原則，圖書館信息資源建設(shè)才能整體推進(jìn)，健康發(fā)展。圖書館信息資源建設(shè)內(nèi)容廣泛，任務(wù)繁重，需要各圖書館根據(jù)本館實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，重在實(shí)用。信息資源共建共享的目的是保障社會全體成員能夠無障礙地獲取信息資源，共建共享的重要形式是圖書館聯(lián)盟。高校圖書館要加強(qiáng)聯(lián)合及合作，建立圖書館共同體，實(shí)現(xiàn)真正意義上的信息資源共建共享。信息資源建設(shè)管理是優(yōu)化信息資源建設(shè)，為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有效保證，加強(qiáng)和改進(jìn)高校圖書館信息資源建設(shè)管理，以提高信息資源建設(shè)質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設(shè)是長期的，隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息資源不斷豐富和變化，圖書館在信息資源建設(shè)過程中需要不斷調(diào)整和完善，與此同時，對高校圖書館信息資源建設(shè)的探討、研究也會不斷深入，圖書館信息資源建設(shè)理論將日趨成熟。

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