馮歌

(鄭州航空工業(yè)管理學院，河南鄭州450015)

大眾文化語言習得價值的探析

馮歌

(鄭州航空工業(yè)管理學院，河南鄭州450015)

語言是文化的重要承載介質(zhì)之一，大眾文化具有豐富的語言習得價值。在大眾文化日漸盛行的背景下，積極開發(fā)利用其中的語言習得資源，有益于實現(xiàn)文化傳播與語言習得的良好互動。對此分別從可能性和影響方式等角度做了分析。

大眾文化;語言習得;影響

大眾文化是一種以市場為導向，以滿足大眾的消費需求為目標，利用現(xiàn)代大眾傳媒傳播手段進行大批量復制生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)文化。自上世紀90年代以來，隨著我國社會的快速發(fā)展，社會競爭的日益加劇，大眾文化憑借其娛樂性、世俗性、平等性、流行性等特質(zhì)很快搶占了社會大眾的文化視野，并迅速蔓延到影視、音樂、商業(yè)、網(wǎng)絡、文學等社會眾多領域，成為社會大眾調(diào)劑緊張生活，緩解各種壓力的首要選擇。大眾文化也成為一種對包括精英文化在內(nèi)的其他文化形態(tài)具有很強解構(gòu)和侵染能力的強勢文化，并引起社會對其功能價值的關注。除倍受矚目的娛樂價值、商用價值和社會意識形態(tài)導向價值外，筆者認為大眾文化豐富的語言習得價值同樣不容忽視。關注大眾文化對社會語言生活的反映和影響，科學開發(fā)利用大眾文化中的語言習得資源，這對實施漢語戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧語言社會意義重大。

一、大眾文化蘊含語言習得價值的可能性分析

文化依賴于語言，語言是構(gòu)建文化大廈的基石，無論以何種具體形態(tài)存在的文化都或多或少需要借助語言準確細致地表現(xiàn)其內(nèi)容。而大眾文化的形成與傳播對現(xiàn)代傳媒的借力十分巨大，可以說大眾文化是依靠媒體語言構(gòu)筑起來的。在大眾傳媒中，無論是報紙、雜志、書籍、海報等傳統(tǒng)印刷媒質(zhì)，還是廣播、影視、網(wǎng)絡、手機等新興電子媒質(zhì)，都離不開語言這一重要的傳播符號，而且其語言還表現(xiàn)出對社會強勢語言成分和流行言語方式極強的吸收和消納的能力。如:舊字新用(如:囧、槑);新解詞義(如:白骨精、大蝦);方言借詞(如:雷、埋單);字母新詞(如:Orz、SB);新造成語(如:正龍拍虎、叉腰肌);詞類異搭(如:很黃很暴力、光滑肌膚);混碼句式(如:3Q、上網(wǎng)ing);術語移用(如:蛋白質(zhì)、經(jīng)銷)，等等。另外，語體滲透、借用和修辭格高頻使用等語言現(xiàn)象也在大眾文化中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。如:

奉天承運，皇帝詔曰:近期天氣寒冷，望愛卿多添衣，萬不可感冒流鼻涕，偶爾打幾個噴嚏不要緊，那是寡人在想你。笑什么，還不快扔了手機，謝主隆恩。(短信:借用圣旨體)

根據(jù)中華人民共和國《節(jié)日特別法》規(guī)定，判處你快樂無期徒刑，剝奪郁悶權(quán)利終身，并處罰沒收全部寂寞和煩惱。本判決為終審判決，你無權(quán)提出上訴。立即執(zhí)行。(短信:借用法律文書體)

考試如此多焦，引無數(shù)考生盡通宵。惜秦皇漢武，膽子太小，唐宗宋祖，不得不抄。一代天驕，成吉思汗，最后只把白卷交。俱往矣，數(shù)風流人物，全都重考。(短信:仿毛澤東詩詞《沁園春·雪》)

月落吾啼，總是千年的心傷;逃聲依舊，不見亞洲的門檻;今天的你我，怎樣重復黑色的故事，這一張舊球票，能否看上你的出線。(網(wǎng)帖:仿流行歌曲《濤聲依舊》)

《天下無賊》臺詞:IC，IP，IQ卡，統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼。(影視劇本臺詞:粘連、諧音)

晚報不“晚報”——大河報真正的“厚報”(廣告語:別解、雙關)

銀行“規(guī)則”太多市民望“折”興嘆(新聞標題:仿詞)

大眾文化是一種普及化高、世俗性強的文化。因其忠實反映普通民眾的真實生活，主動貼近他們的情感需求，而被大眾普遍接受并廣泛參與其傳播和創(chuàng)造。收發(fā)短信、瀏覽新聞、讀博跟帖、賞影視熱劇、聽流行歌曲、看休閑雜志、傳誦和演繹流行語等已經(jīng)成為大眾業(yè)余生活的常態(tài)。在欣然享用大眾文化休閑娛樂功能的同時，大眾也在興趣盎然地應用著語言習得的成果。如大眾文化中的一些語言成份和言語方式常被借用，演繹大眾日常生活中的語言活動:面對贊賞時說“讓我們做的更好”;向別人致謝時說“我們的光彩，來自你的風采”;見面打招呼時說“今天你‘博’了嗎”;光棍俱樂部的口號“男人的世界”;家庭主婦的消費宗旨“不買貴的，只選對的”;朋友間的承諾“真誠到永遠”;對社會公共設施痼疾的整改呼吁“廁所問題，通則不痛”，等等。

二、大眾文化表現(xiàn)語言習得價值的現(xiàn)實分析

大眾文化對社會語言習得的影響間接而復雜。間接是指它常常具形為網(wǎng)絡言語作品、手機短信、影視廣播節(jié)目、流行歌曲、廣告海報等傳媒語言，而對社會語言生活施以種種潛移默化的影響。傳媒的社會屬性是向大眾傳播信息、愉悅情感。大眾在接受信息或休閑娛樂的過程中，也同時感知著媒體語言的強力撞擊，并在這種媒體構(gòu)建的語言環(huán)境、語言氛圍中，無意或有意、被動或主動地接受語言影響。復雜是指大眾文化對語言習得有正向和負向雙重影響作用。

(一)大眾文化對語言習得的正向影響

傳統(tǒng)語言習得活動多局限于在漢語課堂集中進行，教師是課堂的絕對主角。這種教育模式雖然也有系統(tǒng)、嚴謹、易于控制和管理的優(yōu)點，但也存在脫離生活，趣味性、致用性不強，學習者自主性發(fā)揮不充分，語言能力不能得到切實提高的嚴重不足，從而倍受學習者的冷落。而大眾文化中蘊含著豐富的語言習得資源，如:拼音輸入法的熟練掌握有利于漢語拼音方案和普通話的學習;現(xiàn)代韻文的創(chuàng)作和傳播有助于押韻、平仄等聲律運用技巧的學習;形碼輸入法有助于漢字結(jié)構(gòu)的學習;連續(xù)聯(lián)想輸入有助于詞語、短語正確書寫形式的學習;化形析義有助于探究漢字文化;多種結(jié)構(gòu)的新詞新語豐富漢字“納新”方式和文化魅力;時尚、豐富的語例涉及語法單位、語法關系、語法手段、標點符號等語法教學的各個方面，有助于快樂學習語法;方寸之間盡現(xiàn)修辭奇觀和文體華章;可為組織“社會流行語評選”、“為影視名人正字音”等饒有趣味的大眾文化語言賞析和糾錯語言實踐活動提供豐富的語料……［1］。對大眾文化語言習得資源的有效利用有助于拓展語言學習空間，優(yōu)化語言學習模式，促進語言應用，實現(xiàn)語言知識與語言能力的共進相長。

(二)大眾文化對語言習得的負向影響

毋庸置疑，大眾文化的創(chuàng)造者和傳播者不是語言學者和教育者，他們的語言素質(zhì)參差不齊。另外，大眾文化是一種以市場為導向，以商業(yè)獲利為目的產(chǎn)業(yè)文化，商用性、娛樂性是它追求的主要價值，而語言習得價值相較前者是次要而隱蔽的，故對其語言的監(jiān)管也相較不足。源于上述原因，除社會廣為關注的內(nèi)容低俗有悖社會“和諧”的語言現(xiàn)象(如:房產(chǎn)廣告語“你有二房嗎?”)外，語言學層面的一些誤讀、誤形、誤解、誤用的語言現(xiàn)象也可能混跡于大眾文化中，這會對社會大眾尤其是低齡和低學歷者的語言習得產(chǎn)生不良的影響作用。如:

伊能靜在歌曲《念奴嬌》中將“羽扇綸巾”中的“綸”錯唱成“l(fā)ún”。

央視一套《中國人》欄目(2000年3月19日)主持人將“武陟縣”中的“陟”誤讀作“shè”。

電影“愛上單眼皮男生”片名書寫不合規(guī)范，使用繁體字，且與簡體字混雜。

新聞標題“中國奧運軍團呼之欲出”(2008年6月19日《鹽城晚報·文體/副刊》B17)，錯用成語“呼之欲出”。(“呼之欲出”原指人像等畫得逼真，后泛指文學作品中人物描寫十分生動。媒體多錯用來指某事情就要發(fā)生、某政策、法規(guī)、制度即將出臺、某產(chǎn)品將要面世)

歌曲《西沙，可愛的家鄉(xiāng)》歌詞“在那美麗富饒的西沙島上，是我祖祖輩輩生長的地方”有缺失主語的語病(介詞短語不能做主語)。

劉德華演唱的歌曲《天意》的“一切都是命運，一切都是天意，誰也逃不離”的歌詞“逃不離”是生造短語。

王力宏演唱的歌曲《愛的得體》歌名“得”錯用為“的”。

“烏雞白鳳丸”廣告語“女人的問題女人辦”，動賓(辦問題)不搭配。

電視連續(xù)劇《水滸傳》臺詞“我也想會一下宋江一面”句式雜糅。

《藝術人生》主持人錯用“家父”指稱嘉賓的父親。(“家父”是謙辭，應用“令尊”)

對此，一方面大眾文化的創(chuàng)作和傳播者要提高語言修養(yǎng)，加強對大眾文化語言的監(jiān)管和甄別，在大體規(guī)范的前提下追求創(chuàng)新和變異;另一方面大眾也可利用“四誤”語料鍛煉眼力，在析錯、糾錯的同時提高語言實踐能力。

綜上所述，語言是文化的重要承載介質(zhì)之一，大眾文化依賴語言實現(xiàn)其創(chuàng)造與傳播，必然具有豐富的語言習得價值。21世紀20年代的中國，大眾文化方興未艾，我們應積極開發(fā)、有效利用其中的語言習得資源，實現(xiàn)文化傳播與語言習得的良好互動。

［1］馮歌．淺析新興傳媒對大眾母語學習的影響方式［J］．新聞愛好者，2009，(12)．

Abstract:Language is one of the important bearing media of culture，and popular culture is rich in language acquision value．In the age of the popular culture developing，it is profitable for exploiting the resources of language acquisition of populor culture to the realization of the interaction between the popular culture and the language acquision．The article analyzes separately from the theory and the reality．

Key words:Popular culture;Language acquisition;Impact

Analysis on the Value of Language Acquisition of Popular Culture

FENG Ge

(Zhengzhou Institute of Aeronawtical Industry Management，Zhengzhou 450015，China)

H0

A

1008—4444(2010)03—0077—02

2010－04－09

馮歌(1974—)，女，河南鄭州人，鄭州航空工業(yè)管理學院人文社科系講師，碩士。

(責任編輯:劉明)