范志紅,龔曉會,劉 睿

(河北工程大學(xué),河北 邯鄲 056038)

以公寓社區(qū)為載體的大學(xué)生思政工作育人模式

范志紅,龔曉會,劉 睿

(河北工程大學(xué),河北 邯鄲 056038)

2004年10月,中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》?！兑庖姟芬?加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,要注重建立長效機(jī)制,把思想政治教育融于學(xué)校的日常管理之中,要使大學(xué)生思想政治工作入社團(tuán)、入公寓、入網(wǎng)絡(luò)[1]。論文以河北工程大學(xué)文學(xué)院學(xué)生為研究對象,探索構(gòu)建以學(xué)生公寓社區(qū)為新載體的高校學(xué)生思想政治工作的日?；四Ｊ健?/p>

一、學(xué)生公寓社區(qū)成為大學(xué)生思想政治工作日?；螺d體的現(xiàn)實依據(jù)

調(diào)研資料顯示,隨著高等教育大眾化的推進(jìn),學(xué)生數(shù)量的劇增,許多高校無法滿足“自然班”建制對“固定教室”的需求。而“固定教室”的不復(fù)存在,導(dǎo)致大學(xué)生思想政治工作缺失了一部分教育空間。由此形成了多米諾骨牌效應(yīng),引發(fā)了一系列問題。

(一)“自然班”思想政治工作載體功能的缺失

學(xué)生受教機(jī)會銳減,班集體教育及自我教育的功能相對弱化。活動場所的缺失,導(dǎo)致絕大部分?jǐn)y帶相應(yīng)信息、具備教育及自我教育功效的班集體活動被迫取消,班集體活動的數(shù)量與質(zhì)量受到嚴(yán)重影響。班集體通過各種活動進(jìn)行教育及自我教育的功能因此而弱化。這也造成同學(xué)間交流機(jī)會減少,班集體的“溝通”功能發(fā)生障礙。

(二)思想政治輔導(dǎo)員的說教與滲透職能弱化

輔導(dǎo)員觀察、了解、熟悉和監(jiān)督學(xué)生的機(jī)會減少。“陣地”的丟失,不僅影響到輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的思想交流與情感互動,而且影響到輔導(dǎo)員對學(xué)生思想、心理活動的及時把脈,對學(xué)生個性特點的把握。而上述都是制約輔導(dǎo)員思想和心理工作的針對性和有效性的重要元素。

(三)學(xué)生活動中心向宿舍轉(zhuǎn)移

“固定教室”的缺失、班集體活動的銳減、班集體凝聚力的下降及同學(xué)間、師生間接觸機(jī)會的減少等,使學(xué)生將活動的中心轉(zhuǎn)移到了宿舍。這使得公寓社區(qū)成為大學(xué)生思想政治工作的重要空間。公寓社區(qū)是學(xué)生的日常生活空間,將其作為思想政治工作的載體有天然的優(yōu)勢。以公寓社區(qū)為載體的大學(xué)生思政工作育人模式的構(gòu)建將帶來大學(xué)生思想政治工作的全面創(chuàng)新。

二、學(xué)生公寓社區(qū)作為思想政治工作日常化載體的有利條件

(一)有利于實現(xiàn)思想政治工作的日?；?/h3>

新型學(xué)生公寓,不再是單純的住宿場所,而是集學(xué)習(xí)、文化、消費(fèi)、生活于一體的生活社區(qū)。功能的綜合化使其成為學(xué)生具有擬社會化的生活空間,這種生活空間具有休閑、自由、開放的特征,這就使得思想政治工作的教育內(nèi)容和教育方式更加貼近學(xué)生的日常生活,教育也更能起到潛移默化的作用。

(二)有利于實現(xiàn)發(fā)揮文化育人的功能

作為校園亞文化的學(xué)生公寓社區(qū)文化,無疑是高校校園文化不可或缺的有機(jī)組成部分。無論在影響學(xué)生的成長與成才,還是在校園文化建設(shè)和形成中,都發(fā)揮著很重要的作用[2]。公寓社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)以宿舍基礎(chǔ)文明建設(shè)、制度文化建設(shè)為基礎(chǔ),行為文化為抓手,歸宿在于先進(jìn)、健康的社區(qū)精神文化的形成。

(三)有利于實現(xiàn)學(xué)生的自我教育和自我管理

公寓社區(qū)的生活化空間有助于學(xué)生的自我管理和自我教育在無形中自發(fā)形成,而這種自發(fā)形成的自我管理和自我教育是提高思想政治工作實效性的重要促進(jìn)因素。教育者要積極發(fā)揮和挖掘?qū)W生的這種能力,并將其引向自覺的方向。

三、學(xué)生公寓社區(qū)作為思想政治工作日?；d體的育人模式

以學(xué)生公寓社區(qū)為載體,充分發(fā)揮其進(jìn)行思想政治工作的優(yōu)勢,探索有效的日?；四Ｊ?真正將中共中央、國務(wù)院16號文件精神落實到實處。

(一)生活情境育人模式：焦點問題宿舍談

生活情景育人模式依托和充分利用公寓社區(qū)的休閑、自由和開放的環(huán)境特點,為思想政治教育設(shè)置一個生活化情境,引導(dǎo)學(xué)生對諸多復(fù)雜的、更加私密的學(xué)生思想問題進(jìn)行深入的探討,解決嚴(yán)肅說教場合難以解決的問題。焦點問題宿舍談,是指聘請資深的老專家、老教授親臨學(xué)生宿舍,就國家大事、要事和學(xué)生所關(guān)心的問題,與學(xué)生進(jìn)行面對面的懇談[3]。其根本目的在于將辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點化作“細(xì)雨”,隨著平等、友愛、自由和寬松的“春風(fēng)”潛入學(xué)生心中,從而實現(xiàn)用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生意識陣地的預(yù)期目標(biāo)。焦點問題宿舍談的重點在于焦點問題的選擇,即焦點問題的時效性、貼合性和思想蘊(yùn)含針對性。難點則在于老專家、老教授妙趣橫生、哲理寓于案例中的詮釋。

(二)社區(qū)文化育人模式：標(biāo)兵宿舍建設(shè)與評比

標(biāo)兵宿舍包括“黨員標(biāo)兵宿舍”“團(tuán)員標(biāo)兵宿舍”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵宿舍”。作為社區(qū)文化育人模式,標(biāo)兵宿舍的建設(shè)與評比,旨在通過標(biāo)兵宿舍建設(shè)與評比內(nèi)容、評價體系和激勵機(jī)制的創(chuàng)新,將思想政治工作融入于日常管理中。其重點在于活動內(nèi)容的設(shè)計及評價體系的制定,難點則在于如何通過評價體系及激勵機(jī)制的創(chuàng)新,使標(biāo)兵宿舍充分發(fā)揮其示范效應(yīng),有力地帶動和促進(jìn)宿舍建設(shè)。在創(chuàng)新評價標(biāo)準(zhǔn)的過程中,注重依據(jù)標(biāo)兵宿舍建設(shè)的主旨,細(xì)化、量化基礎(chǔ)文明和宿舍文化建設(shè)的評價標(biāo)準(zhǔn),來營造文化育人的環(huán)境與氛圍;同時,采用科學(xué)的評價方式,例如選擇自評、互評和他評相結(jié)合,定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,按不同權(quán)重計算分值的評價方式。

總之,在大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)環(huán)境發(fā)生深刻變化的情況下,以公寓社區(qū)作為大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新載體,創(chuàng)建日常化育人模式,這無論是在培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品性,提高學(xué)生思想境界和道德水平方面,還是在實現(xiàn)高校大學(xué)生思想政治工作日?；?、制度化和立體化方面,都將發(fā)揮其強(qiáng)大的作用。

[1]中共中央、國務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見[N].人民日報,2004—10—15(03).

[2]田建國.社會環(huán)境變化：青少年教育的新課題[N].中國教育報,2007—05—08(03).

[3]龔曉會.高校大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓的新模式——公寓社區(qū)班研究[J].河北工程大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版,2008(2)：36.

河北省社會科學(xué)基金項目《高校德育進(jìn)公寓的長效機(jī)制：公寓社區(qū)班的研究》(HB10VJY097)

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1005—6378(2010)05—0141—02

2010—03—12

[責(zé)任編輯 侯翠環(huán)]