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梁?jiǎn)⒊瑢?duì)“小說(shuō)支配人道”的佛學(xué)闡釋

2010-04-11 09:05姜榮剛
關(guān)鍵詞:梁氏佛學(xué)梁?jiǎn)⒊?/a>

姜榮剛

(許昌學(xué)院 文學(xué)院,河南 許昌 461000)

梁?jiǎn)⒊摹墩撔≌f(shuō)與群治之關(guān)系》是晚清重要的小說(shuō)理論文獻(xiàn)。文中,梁氏強(qiáng)調(diào)了他提倡小說(shuō)的目的是為了“群治”與“新民”,而之所以選擇小說(shuō)是因?yàn)椤靶≌f(shuō)有不可思議之力支配人道故”[注]梁?jiǎn)⒊?論小說(shuō)與群治之關(guān)系[J].《新小說(shuō)》第一號(hào)。。梁氏在文章的前半部分對(duì)小說(shuō)如何“支配人道”進(jìn)行了具體而深入的探討。關(guān)于此點(diǎn),論者多從現(xiàn)代心理學(xué)的角度加以闡釋。但若細(xì)繹文意,則不難發(fā)現(xiàn)梁氏闡釋的術(shù)語(yǔ)大多來(lái)源于佛教,其推衍方式亦純從佛學(xué)角度切入[注]關(guān)于梁?jiǎn)⒊似撐氖芊鸾痰挠绊懀叭艘延猩婕?,如馬立安·高利克(Matian Gálik)的《論外國(guó)思想對(duì)中國(guó)文學(xué)批評(píng)的影響(1898-1904)》(《亞洲與非洲研究》)及夏志清《新小說(shuō)的提倡者:嚴(yán)復(fù)與梁?jiǎn)⒊?《人的文學(xué)》,純文學(xué)出版社民國(guó)73年版),但均未深入探討此一問(wèn)題,后者僅在注釋中提及梁?jiǎn)⒊捎昧朔鸾痰拿~。。

“人道”是佛教用語(yǔ),即人界之謂,佛教謂眾生根據(jù)生前善惡行為,因果報(bào)應(yīng),在天道、 人道、 修羅道、 畜生道、 餓鬼道、 地獄道等六道中輪回。如此則梁?jiǎn)⒊摹靶≌f(shuō)支配人道”的含義就是小說(shuō)有左右人界的力量。提出此一命題后,梁氏接著說(shuō): “吾今且發(fā)一問(wèn): 人類之普通性,何以嗜他書(shū)不如其嗜小說(shuō)?答者必曰: 以其淺而易解故,以其樂(lè)而多趣故。是固然; 雖然,未足以盡其情也”。他對(duì)此的見(jiàn)解是: “文之淺而易解者,不必小說(shuō); 尋常婦孺之函札,官樣之文牘,亦非有艱深難讀者存也,顧誰(shuí)則嗜之?不寧惟是,彼高才贍學(xué)之士,能讀墳典索邱,能注蟲(chóng)魚(yú)草木,彼其視淵古之文與平易之文,應(yīng)無(wú)所擇,而何以獨(dú)嗜小說(shuō)?是第一說(shuō)有所未盡也。小說(shuō)之以賞心樂(lè)事為目的者固多,然此等顧不甚為世所重,其最受歡迎者,則必其可驚可愕可悲可感,讀之而生出無(wú)量噩夢(mèng),抹出無(wú)量眼淚者也。夫使以欲樂(lè)故而嗜此也,而何為偏取此反比例之物而自苦也?是第二說(shuō)有所未盡也”。梁氏于小說(shuō)“移情”特點(diǎn)的闡發(fā)超出前人的地方也正在于此,他認(rèn)為小說(shuō)感人的關(guān)鍵是使人“苦”,而非“樂(lè)”。這種“自苦”的發(fā)現(xiàn),顯然是從佛學(xué)中悟出。梁氏在自己的佛學(xué)論著中曾說(shuō): “佛對(duì)于人生事實(shí)的判斷,說(shuō)‘諸行無(wú)常,諸法無(wú)我’,對(duì)于人生價(jià)值的判斷,說(shuō)‘一切苦’”。“佛以為若想脫離老死,不可不先知老死之來(lái)源,于是即以此為觀察之出發(fā)點(diǎn)。”[1]64佛教以此為始,遂有世間法與出世間法之說(shuō),亦有所謂此岸、彼岸世界之說(shuō),彼岸是清靜、永恒與妙樂(lè)的,而此岸則是染污、無(wú)常與痛苦的。佛教首證世間苦,由此而導(dǎo)引眾生放棄世間的煩惱和痛苦,因之而求解脫之道——即涅磐的理想境界。此為梁氏闡發(fā)小說(shuō)感人之關(guān)鍵所在,也是他為什么說(shuō)小說(shuō)感人在于使讀者“自苦”的原因。在此基礎(chǔ)上,梁氏又作了進(jìn)一步的推衍,他說(shuō):

凡人之性,常非能以現(xiàn)境界而自滿足者也;而此蠢蠢軀殼,其所能觸能受之境界,又頑狹短局而至有限也;故常欲于其直接以觸以受之外,而間接有所觸有所受,所謂身外之身、世界外之世界也。此等識(shí)想,不獨(dú)利根眾生有之,即鈍根眾生亦有焉。而導(dǎo)其根器,使日趨于鈍,日趨于利者,其力量無(wú)大于小說(shuō)。小說(shuō)者,常導(dǎo)人游于他境界,而變換其常觸常受之空氣者也。此其一。人之恒情,于其所懷抱之想像,所經(jīng)閱之境界,往往有行之不知,習(xí)矣不察者。無(wú)論為哀、為樂(lè)、為怨、為怒、為戀、為駭、為憂、為慚,常若知其然而不知其所以然;欲摹寫(xiě)其情狀,而心不能自喻,口不能自宣,筆不能自傳。有人焉,和盤(pán)托出,徹底而發(fā)露之,則拍案叫絕曰:善哉善哉!如是如是!所謂“夫子言之,于我心有戚戚焉”。感人之深,莫此為甚。此其二。此二者實(shí)文章之真諦,筆舌之能事。茍能批此窾、導(dǎo)此竅,則無(wú)論為何等之文,皆足以移人。而諸文之中能極其妙而神其技者,莫小說(shuō)若。

梁氏既從佛教感化力量方面證小說(shuō)“支配人道”之奧秘,那么接下來(lái)此種“奧秘”之心理學(xué)基礎(chǔ)必有以自明。梁氏將其歸因?yàn)槿酥P裕?不滿足于現(xiàn)境界,“欲于其直接以觸以受之外,而間接有所觸有所受,所謂身外之身、 世界外之世界”。他雖是從心理學(xué)角度立論,但語(yǔ)言中明顯地透露出這完全來(lái)自他對(duì)佛學(xué)的體悟。他以此來(lái)附會(huì)小說(shuō)感人之因:小說(shuō)就是“常導(dǎo)人游于他境界,而變換其常觸常受之空氣者也”??墒牵@里有著明顯的邏輯矛盾,即小說(shuō)也常寫(xiě)“我境界”,未必皆是“他境界”。但梁氏認(rèn)為,“人之恒情,于其所懷抱之想像,所經(jīng)閱之境界,往往有行之不知,習(xí)矣不察者……有人焉,和盤(pán)托出,徹底而發(fā)露之”,會(huì)產(chǎn)生“于我心有戚戚焉”的效果,這是小說(shuō)又一感人之特點(diǎn),雖寫(xiě)的是“我境界”,但取得的效果與導(dǎo)人入“他境界”是一樣的。我們可以看出,梁氏從佛學(xué)入手來(lái)分析小說(shuō)感人特點(diǎn)的做法,雖欠圓通,但有他獨(dú)到之處。如接下來(lái)他對(duì)小說(shuō)的分類: “由前之說(shuō),則理想派小說(shuō)尚焉; 由后之說(shuō),則寫(xiě)實(shí)派小說(shuō)尚焉”,并說(shuō): “小說(shuō)種目雖多,未有能出此兩派范圍外者也”。梁氏對(duì)小說(shuō)的分類直接來(lái)源于他對(duì)小說(shuō)描寫(xiě)的兩種“境界”的認(rèn)識(shí)。而這源于他對(duì)佛教點(diǎn)化眾生的體悟,所以我們也不能簡(jiǎn)單地或者說(shuō)想當(dāng)然地僅視其為小說(shuō)虛構(gòu)與寫(xiě)實(shí)的問(wèn)題。

為了更好地理解這一問(wèn)題,必須引用此文中的另一段話:

凡讀小說(shuō)者,必常若自化其身焉,入于書(shū)中,而為其書(shū)之主人翁。讀《野叟曝言》者,必自擬文素臣;讀《石頭記》者,必自擬賈寶玉; 讀《花月痕》者,必自擬韓荷生若韋癡珠; 讀梁山泊者,必自擬黑旋風(fēng)若花和尚; 雖讀者自辯其無(wú)是心焉,吾不信也。夫既化其身以入書(shū)中矣,則當(dāng)其讀此書(shū)時(shí),此身已非我有,截然去此界以入于彼界,所謂華嚴(yán)樓閣,帝網(wǎng)重重,一毛孔中萬(wàn)億蓮花,一彈指頃百千浩劫,文字移人,至此而極!然則吾書(shū)中主人翁而華盛頓,則讀者將化身為華盛頓; 主人翁而拿破侖,則讀者將化身為拿破侖; 主人翁而釋迦、 孔子,則讀者將化身為釋迦、 孔子,有斷然也。度世之不二法門(mén),豈有過(guò)此?

梁氏此段文字雖僅為討論小說(shuō)感人之一種力——“提”,但于弄清其對(duì)小說(shuō)兩境界的闡釋卻頗有助力。所謂“自身”者當(dāng)指閱書(shū)之讀者,而“他身”則為小說(shuō)中人物——即上文所說(shuō)身外之身。當(dāng)讀者“化其身以入書(shū)中”時(shí),則“此身”已化為“他身”,遂由“此界”——此身所處之界——而入于彼界,這個(gè)彼界也就是上文所說(shuō)的“世界外之世界”——也即“他境界”。梁氏以彌勒佛點(diǎn)化善財(cái)童子的華嚴(yán)樓閣為喻來(lái)描述他所說(shuō)的小說(shuō)創(chuàng)造的這種境界,《修華嚴(yán)奧旨妄盡還源觀》云: “善財(cái)童子從祇桓林中漸次南行。至毘盧遮那莊嚴(yán)大樓閣前。暫時(shí)斂念。白彌勒菩薩言。唯愿大圣。開(kāi)樓閣門(mén)令我得入。彌勒彈指其門(mén)即開(kāi)。善財(cái)入已還閉如故。見(jiàn)樓閣中有百千樓閣。樓閣前各有彌勒菩薩。彌勒菩薩前,各有善財(cái)童子。善財(cái)童子皆悉合掌在彌勒前,以表法界重重,猶如帝網(wǎng)無(wú)盡也。此明善財(cái)童子依此華嚴(yán)法界之理修行位極頓證法界也”[注]法藏述《修華嚴(yán)奧旨妄盡還源觀》[M]//《大正新修大藏經(jīng)》. 第四十五卷諸宗部二.大正一切經(jīng)刊行會(huì)昭和二年九月印行.?!叭A嚴(yán)樓閣”就是這樣一個(gè)使善財(cái)童子修得正果的虛幻境界,它是“用定力變成之幻境”[注]梁?jiǎn)⒊凇斗鹜訒r(shí)代及原始佛教教理綱要》中說(shuō): “‘定所生’謂用定力變成之幻境,如諸大乘經(jīng)所說(shuō)‘華嚴(yán)樓閣’等。‘遍計(jì)所起’謂由幻覺(jué)變現(xiàn),如空華第二月等”。見(jiàn)《佛學(xué)研究十八篇》第69頁(yè)(天津古籍出版社2005年版)。。這就是梁氏小說(shuō)“兩境界”的由來(lái),粗略地說(shuō)“他境界”就是這種虛幻的境界——直接對(duì)應(yīng)理想派小說(shuō),而“寫(xiě)實(shí)”小說(shuō)當(dāng)是指描述“現(xiàn)象界”而言的——從佛教角度言亦是虛幻的。寫(xiě)實(shí)小說(shuō)的“境界”類似于佛通過(guò)點(diǎn)化現(xiàn)象界中的迷者使其開(kāi)悟的情形,而所描述之境界正是當(dāng)事人親身經(jīng)歷之境。

于此,梁氏便水到渠成地提出了“小說(shuō)為文學(xué)之最上乘”的觀點(diǎn)。對(duì)于此一觀點(diǎn),論者多謂此是梁氏抬高小說(shuō)的驚世駭俗之舉。當(dāng)然,這也是梁氏題中的應(yīng)有之義。但如果僅如此理解,似乎未盡梁氏之意。所謂“最上乘”亦是佛教術(shù)語(yǔ),文中另外一語(yǔ)云: “提之力,自內(nèi)而脫之使出,實(shí)佛法之最上乘也”,此可為證?!白钌铣恕钡囊饬x佛教本謂最高明圓滿的教法,如柳宗元《永州龍興寺修凈土院記》云:“上人者,修最上乘,解第一義”,另如嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話·詩(shī)辯》云: “禪家者流,乘有小大,宗有南北,道有邪正,學(xué)者須從最上乘,具正法眼,悟第一義”,其義即指此而言。佛教有《最上乘論》,亦有“最上乘禪”之說(shuō),義指“頓悟自心本來(lái)清凈,元無(wú)煩惱,無(wú)漏智性本自具足,此心即佛,畢竟無(wú)異,亦此而修者”,此為“一切三昧之根本,若能念念修習(xí),自然漸得百千三昧。”此外,“最上乘”也借指文學(xué)藝術(shù)作品中的最上品,如清陳廷焯《白雨齋詞話》卷二云: “碧山《齊天樂(lè)》諸闋,哀怨無(wú)窮,都?xì)w忠厚,是詞中最上乘?!盵注]以上對(duì)“最上乘”的解釋可參看羅竹風(fēng)主編《漢語(yǔ)大詞典》第五卷(漢語(yǔ)大詞典出版社1990年版,第757頁(yè))和任繼愈主編《佛教大辭典》“五種禪”條(江蘇古籍出版社2002年版,第250頁(yè))。那么,由此可見(jiàn),梁氏說(shuō)“小說(shuō)為文學(xué)之最上乘”并不僅僅指小說(shuō)是文學(xué)的“最上品”,因?yàn)樗皇菑男≌f(shuō)藝術(shù)性方面得出的這一結(jié)論,它也應(yīng)指小說(shuō)在“支配人道”方面是“最高明圓滿”的途徑。這是研究者應(yīng)該注意的問(wèn)題。

接下來(lái)我們需要對(duì)梁?jiǎn)⒊≌f(shuō)“支配人道”的四種力的佛學(xué)依據(jù)予以闡釋,以明以往僅從心理學(xué)角度分析此一問(wèn)題的不足。梁氏說(shuō)“小說(shuō)之支配人道也,復(fù)有四種力,一曰熏”,其釋曰:

熏也者,如入云煙中而為其所烘,如近墨朱處而為其所染,《楞伽經(jīng)》所謂“迷智為識(shí),轉(zhuǎn)識(shí)成智”者,皆恃此力。人之讀一小說(shuō)也,不知不覺(jué)之間,而眼識(shí)為之迷漾,而腦筋為之搖飏,而神經(jīng)為之營(yíng)注,今日變一二焉,明日變一二焉,剎那剎那,相斷相續(xù),久之而此小說(shuō)之境界,遂入其靈臺(tái)而據(jù)之,成為一特別之原質(zhì)之種子。有此種子故,他日又更有所觸所受者,旦旦而熏之,種子愈盛,而又以之熏他人,故此種子遂可以徧世界。一切器世間、有情世間之所以成、所以住,皆此為因緣也。而小說(shuō)則巍巍焉具此威德以操縱眾生者也。

梁氏所謂的“熏”與佛教的關(guān)系顯而易見(jiàn),他是從佛教的十二因緣輪回說(shuō)來(lái)解釋小說(shuō)的這種力的。下面我們借助梁氏的佛學(xué)著述來(lái)闡釋此點(diǎn),他曾用桃樹(shù)的生長(zhǎng)周期為喻來(lái)說(shuō)明佛教的這種教理:

無(wú)明是種子,行是種子固有之屬性,所以兩項(xiàng)可以統(tǒng)名為種子。這兩項(xiàng)都是從過(guò)去世遺傳下來(lái),新桃樹(shù)為出現(xiàn)以前,核的本身自有這種作用,這便是能生的因。那核栽在地下,本身的原動(dòng)力將他所含特性發(fā)動(dòng)起來(lái)和外界環(huán)境相感應(yīng),于是發(fā)芽、 長(zhǎng)葉、 開(kāi)花、 結(jié)子乃至葉落根枯到這樹(shù)的一期生活修了,都謂之“現(xiàn)行”。識(shí)、 名色、 六入、 觸、 受、 愛(ài)、 取、 有都是現(xiàn)行的變化,種子靠現(xiàn)行的重(熏)習(xí)力才能逐漸開(kāi)發(fā),否則核只是核,不會(huì)發(fā)芽; 芽只是芽,不會(huì)長(zhǎng)葉開(kāi)花等等?,F(xiàn)行也靠種子的熏習(xí)力才會(huì)跟著自己特性那條線上開(kāi)發(fā)上去。桃樹(shù)開(kāi)發(fā)出的是桃不是杏,杏核開(kāi)發(fā)出的是杏不是梨,這便是種子現(xiàn)行相熏相引。一期生活的現(xiàn)行中,內(nèi)力受外界刺激起種種反應(yīng),原種子也跟著變化,漸漸形成這一期的新特性。例如桃樹(shù)接上平果,便成了含有平果成分的特種桃。此外因氣候、 土質(zhì)、 肥料、 人工等等之特殊,所資以形成其特性者不知凡幾。這種特性總合起來(lái)——即“業(yè)”之總和,全部又蘊(yùn)藏在新結(jié)的核里頭,為下一次別棵桃樹(shù)的新種子。十二支的最末兩支——“生”、 “老”,即他所生的未來(lái)之果,這便是前節(jié)說(shuō)的“三世兩重因果法則”。拿現(xiàn)在的話講講,種子可以勉強(qiáng)說(shuō)是遺傳,現(xiàn)行可以勉強(qiáng)說(shuō)是環(huán)境(但佛家所謂種子現(xiàn)行,比生物學(xué)家所謂遺傳環(huán)境函義更廣)。稟受過(guò)去的遺傳,適應(yīng)于現(xiàn)在環(huán)境為不斷的活動(dòng)?;顒?dòng)的反應(yīng),形成新個(gè)性,又遺傳下去。業(yè)與輪回的根本理法大概如此(注意,拿樹(shù)來(lái)比人,總是不對(duì),因?yàn)闃?shù)是沒(méi)有意識(shí)的,所以“識(shí)緣名色,名色緣識(shí)”的道理,拿樹(shù)譬喻不出來(lái)。人類活動(dòng)以“識(shí)”為中樞,識(shí)之活動(dòng)范圍極廣大,事項(xiàng)極復(fù)雜。種子受熏習(xí)而起變化,亦與之相應(yīng),當(dāng)然不是一棵樹(shù)一期生活之變遷所能比了)。[注]梁?jiǎn)⒊? 論小說(shuō)與群治之關(guān)系[J].《新小說(shuō)》第一號(hào).

相信看了此段文字的讀者,對(duì)于梁氏所說(shuō)的“熏”自然會(huì)了然于心。小說(shuō)可以比作形成“新特性”——種子[注]“種子”為佛教語(yǔ),羅竹風(fēng)主編《漢語(yǔ)大詞典》第八卷(漢語(yǔ)大詞典出版社1991年版,第108頁(yè))該條謂: “瑜伽行派和法相宗等以草木種子之能產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果,比喻阿賴耶識(shí)中儲(chǔ)藏有產(chǎn)生世界各種現(xiàn)象之精神因素”?!耐饨绛h(huán)境,在“剎那剎那,相斷相續(xù)”的熏習(xí)中能使讀者形成思想變化的新特性——原動(dòng)力種子。梁氏在《余之生死觀》中還說(shuō):“佛說(shuō)以為一切眾生自無(wú)始來(lái),有‘真如’、‘無(wú)明’之二種性在于識(shí)藏,而此無(wú)明相熏相習(xí),其業(yè)力總體,演為器世間,是即世界也。其個(gè)體演為有情世間,即人類及其他六道眾生也?!鐣?huì)者,社會(huì)人之心理所造成;個(gè)人者,又個(gè)人之心理所造成也?!盵2]概括而言,梁氏所說(shuō)的“熏”之影響可分為“自分別業(yè)”[注]“業(yè)”為佛教語(yǔ),梵文karman(羯磨)的意譯。佛教謂業(yè)由身、 口、 意三處發(fā)動(dòng),分別稱身業(yè)、 口業(yè)、 意業(yè)。業(yè)分善、 不善、 非善非不善三種,一般偏指惡業(yè),孽。它決定在六道中的生死輪回。參看《漢語(yǔ)大詞典》第四卷(漢語(yǔ)大詞典出版社1989年版,第1167頁(yè))該條解釋。與“共分別業(yè)”兩種。他這樣描述這兩種情形: “活動(dòng)留下來(lái)的魂影,本人漬得最深,大部分遺傳到他的今生他生或他的子孫,是之謂‘自分別業(yè)’; 還有一部分,像細(xì)霧一般,霏灑在他所屬的社會(huì)乃至全宇宙,也是永不磨滅,是之謂‘共分別業(yè)’”。[注]梁?jiǎn)⒊? 論小說(shuō)與群治之關(guān)系[J].《新小說(shuō)》第一號(hào).梁氏論述小說(shuō)的四種力,“熏”可以說(shuō)是理解其他三種的基礎(chǔ)。

其次曰浸。梁氏曰: “熏以空間言,故其力之大小,存其界之廣狹; 浸以時(shí)間言,故其力之大小,存其界之長(zhǎng)短。浸也者,入而與之俱化者也。人之讀一小說(shuō)也,往往既終卷后,數(shù)日或數(shù)旬而終不能釋然。讀《紅樓》竟者,必有余戀,有余悲; 讀《水滸》竟者,必有余快,有余怒。何也?浸之力使然也。等是佳作也,而其卷帙愈繁、 事實(shí)愈多者,則其浸人也亦愈甚!如酒焉: 作十日飲,則作百日醉。我佛從菩提樹(shù)下起,便說(shuō)偌大一部《華嚴(yán)》,正以此也。”此立論基礎(chǔ)與上面所說(shuō)的“熏”顯然是一致的,二者的區(qū)別僅在于一從“空間”言,一從“時(shí)間”言。

其次曰刺。梁氏曰: “刺也者,刺激之義也。熏、 浸之力,利用漸; 刺之力,利用頓。熏、 浸之力,在使感受者不覺(jué); 刺之力,在使感受者驟覺(jué)。刺也者,能入于一剎那頃忽起異感而不能自制者也。我本藹然和也,乃讀林沖雪天三限、 武松飛云浦厄,何以忽然發(fā)指?我本愉然樂(lè)也,乃讀晴雯出大觀園、 黛玉死瀟湘館,何以忽然淚流?我本肅然莊也,乃讀實(shí)甫之琴心、 酬簡(jiǎn),東塘之眠香、 訪翠,何以忽然情動(dòng)?若是者,皆所謂刺激也。大抵腦筋愈敏之人,則其受刺激力也愈速且劇。而要之必以其書(shū)所含刺激力之大小為比例。禪宗之一棒一喝,皆利用此刺激力以度人者也。此力之為用也,文字不如語(yǔ)言。然語(yǔ)言力所被,不能廣、 不能久也,于是不得不乞靈于文字。在文字中,則文言不如其俗語(yǔ),莊論不如其寓言,故具此力最大者,非小說(shuō)末由!”梁氏對(duì)“刺”力的闡釋來(lái)源于其對(duì)佛教“五蘊(yùn)”的體悟。他從心理學(xué)的角度認(rèn)為所謂蘊(yùn)者,“專就意識(shí)活動(dòng)過(guò)程上之類聚而言”。例如,梁氏針對(duì)“色蘊(yùn)”說(shuō): “又如經(jīng)所說(shuō)寒熱、 饑渴等,驟視似純屬生理的事實(shí),其實(shí)對(duì)于此種外界之刺戟,心理的對(duì)應(yīng)先起,而生理的沖射乃隨其后,特此種極微細(xì)的心之狀態(tài),素樸思想家未察及耳。故吾總括此諸種‘色’,名之曰感覺(jué)的客觀化?!睂?duì)于“受蘊(yùn)”,他說(shuō): “與色蘊(yùn)相應(yīng)之寒熱饑渴等,不過(guò)受刺激之一剎那間,為純?nèi)巫匀恢畬?duì)應(yīng),不含有差別去取作用。再進(jìn)一步,則在并時(shí)所應(yīng)之無(wú)數(shù)對(duì)境中,領(lǐng)受其某部分。例如冬令,圍爐則覺(jué)受‘熱色’而起樂(lè)感,冒雪則覺(jué)受‘寒色’而起苦感,是之謂受,當(dāng)心理學(xué)書(shū)所謂感受?!雹?68-70以上關(guān)于此二“蘊(yùn)”的引文足以說(shuō)明梁氏拈出“刺”一概念的緣起,從心理學(xué)角度講就是刺激物對(duì)人心理的作用。

對(duì)于第四種力,梁?jiǎn)⒊f(shuō): “四曰提,前三者之力,自外而灌之使入; 提之力,自內(nèi)而脫之使出,實(shí)佛法之最上乘也?!边@實(shí)際就是佛教的“頓悟”,梁氏對(duì)其情形的生動(dòng)描繪上面已有引文,可以參看。

要之,梁?jiǎn)⒊瑢?duì)“小說(shuō)支配人道”的闡釋雖然有著明顯的現(xiàn)代心理學(xué)痕跡,但是如果不從佛學(xué)方面加以分析,我們將無(wú)法理解梁氏提出的這些概念及其內(nèi)涵。以上分析雖然淺陋,但足以明晰梁氏小說(shuō)理論與其佛學(xué)造詣之間的淵源關(guān)系。

參考文獻(xiàn):

[1] 梁?jiǎn)⒊? 《佛陀時(shí)代及原始佛教教理綱要》[M]//《佛學(xué)研究十八篇》. 天津: 天津古籍出版社,2005.

[2] 梁?jiǎn)⒊? 《余之生死觀》[M]. 黃夏年,主編. 《梁?jiǎn)⒊? 北京: 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1995.

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