陳立鴻的博客

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人生的路上我們每個(gè)人都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們的感情。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。

所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，感情的負(fù)擔(dān)，因?yàn)檎嬲目鞓?，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷刻骨的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂！

在人生的道路上，有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，也只能自己品嘗……人生是沒有捷徑的！

人淡如菊（董曉菊）

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從博友那看到竇桂梅“為師十條警醒”，頗有感慨。當(dāng)我們抱怨學(xué)校沒給自己創(chuàng)造一個(gè)施展的機(jī)會(huì)時(shí)，當(dāng)我們埋怨學(xué)生笨得怎么也教不會(huì)時(shí)，看看竇桂梅的經(jīng)驗(yàn)就應(yīng)該領(lǐng)悟到，成功與否關(guān)鍵應(yīng)該看自己，不要指望借助外界條件激發(fā)內(nèi)心的動(dòng)力，如果動(dòng)力要靠外界力量不斷地激發(fā)，那其實(shí)動(dòng)力也根本不能稱為動(dòng)力，真正的動(dòng)力是源自內(nèi)心的，即便是身處惡劣的環(huán)境中，遭遇坎坷、困惑甚至沉淪后，依然能不斷尋找機(jī)會(huì)超越自己，外界的壓力不管多么龐大，心的方向是永遠(yuǎn)不能改變的。

dgyzbianjh的博客（邊俊海）

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何謂真研究？第一要抓住“真問題”，即選擇教學(xué)實(shí)踐中遇到的重要的、急迫的、我們能力所及的教育教學(xué)問題。第二要有“真目標(biāo)”，即要達(dá)到正向解決問題的目的。第三要針對(duì)“真群體”，即研究的主體要有嚴(yán)格的限定，不可模糊和泛化，研究的適用范圍必須明確。第四要使用“真方法”，要用事實(shí)說話，反對(duì)泛泛而談，滿紙正確的廢話。提倡用調(diào)查研究法和實(shí)驗(yàn)研究法，用數(shù)字來說明問題。只有真研究，才能對(duì)同行有所幫助，才能促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

天馬星空（韓寶國(guó)）

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我們的教育生活是生命的重要組成部分。只有我們的教育生活綻放出美麗的花朵，我們的生命才有價(jià)值。如果我們能用敏感的心去感悟教育生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真對(duì)待自己的每一次備課、每一節(jié)課、每一個(gè)學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含其中的教育哲理、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)策略，就會(huì)有感而發(fā)，就會(huì)使自己走上專業(yè)發(fā)展之路，從而展現(xiàn)出生命的價(jià)值。