張 維

（常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 常州 213164）

網(wǎng)絡(luò)以不斷加速發(fā)展的趨勢(shì)，全面深入地滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)人們的思想觀念和行為方式產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。學(xué)生是最大的網(wǎng)上群體，而且是最活躍的群體，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育工作，對(duì)于高校思想政治工作者是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育工作的優(yōu)勢(shì)

1.網(wǎng)絡(luò)可以整合各類(lèi)思想政治教育資源，使高校思想政治教育的內(nèi)容更加豐富。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生可以隨時(shí)隨地與他人交流思想，自由輸入和獲取相關(guān)的教育內(nèi)容，查閱學(xué)習(xí)資料，了解世界上各種社會(huì)現(xiàn)象、思想觀點(diǎn)及文化思潮。目前，校園網(wǎng)絡(luò)文化正在成為大學(xué)校園的主流媒體和思政教育工作的重要渠道。

2.網(wǎng)絡(luò)可以集成思想政治教育的主體力量，不斷擴(kuò)展高校思想政治教育的主體范圍。高校思政教育的網(wǎng)絡(luò)可與各門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、政府機(jī)關(guān)、社區(qū)、家庭、企業(yè)相聯(lián)，廣泛吸取社會(huì)各界的正義力量和公眾輿論，最大限度實(shí)現(xiàn)思想政治教育的社會(huì)化，為社會(huì)各界參與高校思政教育提供方便，有利于形成齊抓共管的巨大優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)大合力。

3.網(wǎng)絡(luò)交互式遠(yuǎn)程教育可以提供廣泛的傳播途徑，擴(kuò)大教育范圍，提高教育效率。網(wǎng)絡(luò)使一人授課、多人受教成為現(xiàn)實(shí)，變單一傳遞為積極的雙向、多向交流，避免了簡(jiǎn)單重復(fù)，加快了傳播速度，有利于思政教育滲透到高校的每一個(gè)角落，在一定程度可以克服思政教育影響面小的弱點(diǎn)。

4.網(wǎng)絡(luò)可以創(chuàng)造雙向平等、靈活愉悅的思想政治教育文化環(huán)境，增強(qiáng)思想政治教育親和力。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教育者可以及時(shí)了解和把握受教育者的思想變化情況，從而有針對(duì)性地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，變被動(dòng)為主動(dòng)。同時(shí)，信息網(wǎng)絡(luò)提供虛擬社會(huì)生活的情境，并且圖文并茂，可以增加思政教育的信息量和生動(dòng)性、形象性，克服以往教育過(guò)程中的枯燥、僵化等弊端。

二、網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育帶來(lái)的機(jī)會(huì)

1.國(guó)家高度重視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，給高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育營(yíng)造了良好的政策環(huán)境。胡錦濤、溫家寶等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人就網(wǎng)絡(luò)思政教育發(fā)表了重要講話，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，明確提出要“全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開(kāi)展思想政治教育的重要手段。”［1］對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)大學(xué)生思政教育提出相當(dāng)高的要求，國(guó)家層面對(duì)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)確定了明確的政策導(dǎo)向，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教育能夠獲得各方面的支持和配合。

2.社會(huì)關(guān)心支持高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，形成了廣泛的推進(jìn)共識(shí)。自1994年第一個(gè)高校校園網(wǎng)創(chuàng)建以來(lái)，陸續(xù)“觸網(wǎng)”的高校就開(kāi)始積極探索并逐步鋪開(kāi)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。教育部在總結(jié)各地各高校相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面啟動(dòng)了“思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”和“網(wǎng)絡(luò)進(jìn)思想政治教育”工作，各地各高校予以積極響應(yīng)。

3.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

目前，幾乎全部的高校建立了自己的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，并逐漸將服務(wù)和教育功能作為網(wǎng)站管理的基本宗旨，校園網(wǎng)的思政教育功能逐步增強(qiáng)?！榜R克思主義之家”、“紅色中國(guó)”、“紅色風(fēng)暴”等一大批思政主題教育網(wǎng)站紛紛建立，自覺(jué)搶占網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地。高校網(wǎng)絡(luò)思政教育隊(duì)伍日益壯大，專(zhuān)職及各種形式的兼職人員正在承擔(dān)著越來(lái)越繁重的網(wǎng)絡(luò)思政教育的任務(wù)。

4.網(wǎng)絡(luò)管理有了章制可循，網(wǎng)絡(luò)失范行為有可能得到遏制。國(guó)家相關(guān)部門(mén)陸續(xù)制訂出臺(tái)了一系列政策法規(guī)，來(lái)約束網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)行為，規(guī)范網(wǎng)站建設(shè)者的建網(wǎng)行為。高校校園網(wǎng)更是普遍實(shí)行了IP綁定、MAC管理、BBS實(shí)名注冊(cè)制度，不少高校還設(shè)置了防學(xué)術(shù)剽竊系統(tǒng)。

5.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究不斷深化，為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不斷注入動(dòng)力。學(xué)界對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作面臨的內(nèi)外環(huán)境、機(jī)遇與挑戰(zhàn)、工作內(nèi)容、方法和手段，以及網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)輿情、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制等進(jìn)行了不同程度的研究，有力地推進(jìn)了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開(kāi)展。

6.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供了良好的平臺(tái)。隨著新技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用越來(lái)越傻瓜化，擋在普通大眾面前應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的障礙正在冰消雪融。建網(wǎng)站、開(kāi)博客可以按照說(shuō)明點(diǎn)擊輕松搞定，而登陸網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁(yè)變得“一只貓都可以完成”。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的技術(shù)性障礙變成了一層一捅就破的“窗戶(hù)紙”。

三、網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育工作帶來(lái)的負(fù)面影響

1.網(wǎng)絡(luò)對(duì)廣大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開(kāi)放的、沒(méi)有邊際的世界，隨著網(wǎng)絡(luò)文化的日益繁榮，各種東西方不同思想文化、價(jià)值觀念在這里共享和交織。這些思想觀念使大學(xué)生的思想受到很大沖擊。對(duì)校園文化、輿論導(dǎo)向的控制提出了挑戰(zhàn)，如果我們不加以正確的引導(dǎo)，后果不堪設(shè)想。網(wǎng)絡(luò)所傳播的多元化的思想觀念會(huì)造成大學(xué)生是非觀念模糊，道德意識(shí)下降，身心健康受到侵害，導(dǎo)致社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值觀和積極向上的人生觀對(duì)大學(xué)生的激勵(lì)作用趨向弱化。因?yàn)榫痛髮W(xué)生群體而言，他們的生活閱歷有限，政治辨別力不高，往往容易陷入思想誤區(qū)，也難免受到一些消極、極端、反動(dòng)信息的影響，形成不健康的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.網(wǎng)上信息污染嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫(kù)，同時(shí)也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，學(xué)術(shù)信息、娛樂(lè)信息、經(jīng)濟(jì)信息、新聞動(dòng)態(tài)以及各種多樣的黃色信息、暴力信息混雜在一起，這對(duì)自制力較弱的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往會(huì)出于某種心理刻意去找一些黃色信息和暴力信息。在網(wǎng)絡(luò)信息中陳舊過(guò)時(shí)、錯(cuò)誤有害的信息也在不斷增多，不僅妨礙了大學(xué)生對(duì)正確信息的及時(shí)獲得和利用，而且也往往會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)一種新型的信息犯罪行為。有一份調(diào)查顯示［2］：有8.25%的學(xué)生經(jīng)常訪問(wèn)黃色網(wǎng)站，26.2%的學(xué)生表示偶爾訪問(wèn)黃色網(wǎng)站，2.1%的學(xué)生有以前進(jìn)入過(guò)反動(dòng)網(wǎng)站的經(jīng)歷，40.6%的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)受到過(guò)別人的惡意攻擊，有3.2%的學(xué)生表示自己曾在網(wǎng)上發(fā)泄、漫罵過(guò)網(wǎng)友。

3.網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的正常人際交往和心理健康產(chǎn)生的負(fù)面影響。以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的人際交往主要是以計(jì)算機(jī)為中介的交流，人們終日與電腦終端打交道，而缺乏現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)的人際互動(dòng)和交流，這種情況長(zhǎng)期發(fā)展必然會(huì)改變?nèi)藗兊慕浑H方式和心理模式，產(chǎn)生人際障礙。從目前一些媒體的報(bào)道來(lái)看，有一些上網(wǎng)網(wǎng)民已經(jīng)成癮，導(dǎo)致心理變異和性感異化，甚至患上了網(wǎng)絡(luò)封閉癥、認(rèn)知虛幻癥、電腦狂燥癥等網(wǎng)絡(luò)心理疾病。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境加劇了大學(xué)生的自我封閉，如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)缺乏正確的引導(dǎo)，久而久之易使學(xué)生養(yǎng)成冷漠、自私的心理性格，產(chǎn)生苦悶、壓抑的情緒，最終對(duì)其學(xué)業(yè)和生活產(chǎn)生極其嚴(yán)重的不良影響。

四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下做好高校思想政治工作的對(duì)策

1.建立具有正確政治導(dǎo)向的網(wǎng)站，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。（1）建立專(zhuān)門(mén)的思想教育網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)辟“網(wǎng)上思想政治教育課堂”，通過(guò)圖片、音頻、視頻等多媒體手段，采取形式靈活的方式方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上的正確引導(dǎo)和教育。（2）開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)上思想教育論壇、QQ服務(wù)熱線、電子信箱，通過(guò)留言、對(duì)話的形式由專(zhuān)職的、具有心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的老師擔(dān)任論壇和郵箱的管理者，即時(shí)或定期解答學(xué)生們的問(wèn)題，與學(xué)生們進(jìn)行在線交流與溝通，還可以重大節(jié)日、重大事件、先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡為契機(jī)和切入點(diǎn)，在網(wǎng)上開(kāi)展富有沖擊力的思想教育活動(dòng)。（3）要多開(kāi)發(fā)一些知識(shí)性和趣味性較濃的教育軟件，將思想教育融入其中，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，在潛移默化中影響和教育大學(xué)生網(wǎng)民。

2.建立一支專(zhuān)業(yè)化、高效化的思想政治教育隊(duì)伍。

（1）培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)人員。必須培養(yǎng)一支既具有較高的政治理論水平，又熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)的管理人員，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上信息的收集、分析、管理，對(duì)于有益的信息，要采取措施，擴(kuò)大影響；對(duì)于不同的聲音，要進(jìn)行甄別、分析，加以正確的引導(dǎo)；對(duì)于有害的信息，要堅(jiān)決予以刪除，絕不允許流傳、泛濫。另外，還要有一支技術(shù)過(guò)硬，有創(chuàng)新激情的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)發(fā)隊(duì)伍，通過(guò)不斷應(yīng)用和開(kāi)發(fā)新的功能來(lái)加強(qiáng)思想政治網(wǎng)站的實(shí)效性和特色化。還要通過(guò)防火墻技術(shù)、加密技術(shù)、數(shù)字簽名技術(shù)等的掌握和應(yīng)用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性，從而建立起技術(shù)防火墻。（2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育已經(jīng)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)提出了更高的要求，要求他們熟練地掌握計(jì)算機(jī)并能應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息手段來(lái)提高思想政治工作的水平，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作向網(wǎng)絡(luò)空間延伸。比如，輔導(dǎo)員可以定期或不定期在網(wǎng)上開(kāi)展“在線交流”、“電子信箱”、“心理咨詢(xún)”等，使網(wǎng)絡(luò)成為師生之間袒露胸懷、傾訴苦樂(lè)、交流思想的一個(gè)重要場(chǎng)所。要善于利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)接觸學(xué)生的內(nèi)心，了解學(xué)生的真實(shí)思想，懂得學(xué)生觀察思考問(wèn)題的特點(diǎn)，掌握學(xué)生所關(guān)注的焦點(diǎn)，從而充分實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的預(yù)防預(yù)測(cè)功能。

3.開(kāi)展網(wǎng)德教育，提高大學(xué)生的自律能力。由于互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)獨(dú)立的、開(kāi)放的世界，所以它的信息具有難以控制的特點(diǎn)。而網(wǎng)上行為具有隱蔽性、匿名性的特點(diǎn)，加之目前網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)還不成熟，因此必須借助道德的力量，依靠大學(xué)生自身的自覺(jué)性和自律性，依靠發(fā)揮自身內(nèi)在的人格力量來(lái)抵制有害信息的浸蝕。進(jìn)行網(wǎng)德教育的具體方式有：開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程；以講座的形式開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)道德教育；通過(guò)網(wǎng)上簽名、網(wǎng)上討論、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)文明征文等形式開(kāi)展廣泛的教育活動(dòng)。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)十分艱巨、復(fù)雜的工作，只有堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)陣地，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，創(chuàng)新思想政治教育工作，搞好隊(duì)伍建設(shè)，跟進(jìn)網(wǎng)德教育，才能使高校思想政治工作抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，立于不敗之地。

［1］ 中央中央國(guó)務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)［N］.中國(guó)教育報(bào)，2004-10-15.

［2］ 高校思想教育如何展開(kāi)［N］.中國(guó)教育報(bào)，2002-11-14（3）.