江西省大余縣扶貧辦

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，如何從根本上解決農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)民增收，是擺在我們面前的—個(gè)重要課題。近年來(lái)，江西大余縣扶貧辦認(rèn)真貫徹國(guó)家扶貧政策，不斷更新工作理念，創(chuàng)新工作方式，以強(qiáng)企增崗為主導(dǎo)，以鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)為突破，聯(lián)合勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地——縣職業(yè)技術(shù)教育中心，認(rèn)真做好“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作。

縣扶貧辦通過(guò)廣泛的市場(chǎng)調(diào)查與信息搜集，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，聯(lián)合職業(yè)學(xué)校實(shí)施了形式多樣的社會(huì)化培訓(xùn)。緊緊以國(guó)家關(guān)于大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移為抓手，積極開(kāi)展“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)。2009年，縣扶貧辦共開(kāi)辦了4個(gè)專業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員336人，超額完成培訓(xùn)任務(wù)。其中臍橙栽培專業(yè)3期，計(jì)150人；電子電工專業(yè)2期，計(jì)104人；皮具加工專業(yè)1期，計(jì)50人；汽修專業(yè)1期，計(jì)32人。學(xué)員全部在本地就業(yè)或是自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)率95％以上。

一、加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

在“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)招生工作上，加大了宣傳力度。一是專門(mén)安排教師集中力量開(kāi)展招生工作；二是通過(guò)走村串戶、積極與企業(yè)聯(lián)絡(luò)、印制宣傳單等方式積極開(kāi)展宣傳，促進(jìn)招生工作的順利進(jìn)行。

二、立足縣城實(shí)際，設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)

在“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)專業(yè)設(shè)置上，縣扶貧辦以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以縣情為立足點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了電子電工、皮具加工、汽車維修、臍橙栽培等專業(yè)。使用符合農(nóng)民實(shí)際的、簡(jiǎn)單易懂、操作性強(qiáng)的培訓(xùn)教材，免費(fèi)發(fā)放到農(nóng)民工手中，以增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員駕馭市場(chǎng)和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

三、健全規(guī)章制度，強(qiáng)化過(guò)程管理

在“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作中，一是領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。為了強(qiáng)化過(guò)程管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量，縣扶貧辦在職業(yè)學(xué)校組建了“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從制訂培訓(xùn)方案到制訂教學(xué)大綱、從制訂教學(xué)計(jì)劃到配備專業(yè)課教師，實(shí)行全程管理，為“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作的順利實(shí)施提供了組織、教學(xué)和安全保障；二是建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。為了使“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作有章可循，制定了《教學(xué)管理制度》、《學(xué)員檔案管理制度》、《學(xué)員就業(yè)服務(wù)制度》等一整套管理制度；三是堅(jiān)持了開(kāi)班典禮、定期檢查和結(jié)業(yè)驗(yàn)收制度。每期開(kāi)班，縣扶貧辦都派人參加開(kāi)班儀式，宣傳“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)的意義與目的，明確學(xué)校與學(xué)員培訓(xùn)要求，培訓(xùn)中途進(jìn)行抽查并發(fā)放代金券，培訓(xùn)結(jié)束實(shí)行結(jié)業(yè)驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)全程科學(xué)化和具體化的管理；四是嚴(yán)格執(zhí)行“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)免費(fèi)代金券管理制度。讓每一個(gè)學(xué)員都真正享受到了政府的補(bǔ)貼，使黨的惠民政策落到了實(shí)處。

四、建立規(guī)范臺(tái)帳，優(yōu)化檔案管理

在“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)過(guò)程中，一是完善了培訓(xùn)的開(kāi)班典禮、點(diǎn)名審核制度，實(shí)行信息公開(kāi)，資源共享；二是在臺(tái)帳建立上，重點(diǎn)建立了，“學(xué)員培訓(xùn)臺(tái)帳”，做到了榜上有名、眼下有人；“轉(zhuǎn)移就業(yè)臺(tái)帳”，做到了就業(yè)安置工作到位、安置信息清楚；“學(xué)員成績(jī)檔案”，做好了學(xué)員考試考核有紀(jì)錄。使“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作從實(shí)施到管理逐步完善、日臻規(guī)范。

五、采取訂單培訓(xùn)方式，企業(yè)、學(xué)員實(shí)現(xiàn)“雙贏”

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)外就業(yè)為培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)的最終目的是轉(zhuǎn)移就業(yè)和引導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)；與此同時(shí)，大余縣內(nèi)工業(yè)園區(qū)也存在著一些招工難的現(xiàn)象，因此，采取訂單培訓(xùn)，與企業(yè)(廠家)簽訂協(xié)議，為其招收的員工中符合培訓(xùn)條件的進(jìn)行培訓(xùn)，提高新進(jìn)員工素質(zhì)，也令這些學(xué)員們可以盡快熟練掌握生產(chǎn)技術(shù)，更快的適應(yīng)工作崗位，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一人，致富一戶，培訓(xùn)一批，致富一方”，從而達(dá)到增加收入，走上脫貧致富之路的目的。

六、做好跟蹤服務(wù)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)健康有序發(fā)展

培訓(xùn)結(jié)束學(xué)員就業(yè)或創(chuàng)業(yè)后，定時(shí)到企業(yè)了解學(xué)員就業(yè)后的工作、生活情況，建立跟蹤檔案，通過(guò)完善有關(guān)資料，進(jìn)一步了解、掌握培訓(xùn)效果以及今后的培訓(xùn)方向，促進(jìn)大余縣培訓(xùn)健康有序發(fā)展。

“技能培訓(xùn)一轉(zhuǎn)移就業(yè)一跟蹤服務(wù)”是大余縣在不斷探索中建立起來(lái)的一整套“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作體系。全縣的雨露計(jì)劃在這種體系的運(yùn)作下順利有序地進(jìn)行，取得了良好的成效。通過(guò)對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行回訪，我們了解到，大部分參加培訓(xùn)的學(xué)員在工作崗位上非常滿意，并獲取了相應(yīng)的報(bào)酬，平均工資達(dá)1000元左右，大大改善了參加培訓(xùn)前家庭的貧困境況，學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)有較高的滿意度。

責(zé)任編輯：李麗娜