近年來，互聯(lián)網(wǎng)滲透到人們生活的各個領(lǐng)域，也給孩子們開辟了一個新天地，成為他們了解社會、學(xué)習(xí)知識的大課堂，也是他們放松心情、人際交往、游戲娛樂的活動天地。與此同時，與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的孩子的教育難題一個個接踵而至，自從幾年前一位母親向社會發(fā)出的“救救孩子”的呼喊以來，打擊黑網(wǎng)吧、禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)防沉迷系統(tǒng)的運(yùn)用等解決未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)問題剛見成效，新一輪手機(jī)淫穢色情信息傳播又以更大的攻勢向孩子們襲來；非暴力、非色情的網(wǎng)絡(luò)游戲以其參與性強(qiáng)、喜聞樂見的特點(diǎn)備受孩子們喜愛，也有不少家長參與其中。久違了的親子共同游戲娛樂、相互交流溝通在網(wǎng)上開心農(nóng)場得以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)大人和孩子沉浸在“采摘”或“收獲”喜悅之中的時候。類似“孩子沉迷農(nóng)場無心向?qū)W”“父母偷菜歡，孩子學(xué)偷錢”的事件又屢屢出現(xiàn)……人們感嘆：互聯(lián)網(wǎng)真是“想說愛你不容易”!面對日新月異的互聯(lián)網(wǎng)，如何通過積極的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育提升滯后于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，是每一位家長和家庭教育指導(dǎo)者需要認(rèn)真思考、積極探索的新問題。
　　網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育由媒介教育引申而來，是以提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)為目的的教育活動。所謂網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，主要是指網(wǎng)絡(luò)受眾利用網(wǎng)絡(luò)接受和傳播信息以及在網(wǎng)絡(luò)生活過程中應(yīng)具備的素質(zhì)和修養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的目的是培養(yǎng)人處理網(wǎng)絡(luò)信息的能力。如選擇能力、理解能力、評判能力、能動的反應(yīng)能力等等，其核心是強(qiáng)調(diào)積極利用網(wǎng)絡(luò)媒介，而不僅僅是告訴孩子如何避免傷害、如何抵制不良信息。主要內(nèi)容包括：
　　網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知。如果問互聯(lián)網(wǎng)可以做什么?許多孩子會不假思索地回答：玩游戲、聊天交友、下載歌曲、看動漫……這是他們最喜歡并且最常做的事。無節(jié)制地網(wǎng)游是孩子上網(wǎng)成癮的主要原因，所以一談到孩子上網(wǎng)，好像就是玩游戲。其實(shí)這只是網(wǎng)絡(luò)休閑娛樂功能的一部分?；ヂ?lián)網(wǎng)作為一種新興媒體，從本質(zhì)上說是一個信息傳播平臺。具有開放性、互動性、無強(qiáng)制性、易感染性、可選擇性等許多特點(diǎn)，它所涵蓋的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會相聯(lián)系而且無所不包。網(wǎng)絡(luò)社會中以“信息”和“知識”為核心要素，也是一個充分自由和開放的社會，每個人既可以最大限度地吸取信息，也可以最大限度地制造信息，還可以無節(jié)制地傳播信息，這樣就使得網(wǎng)絡(luò)社會資源異常豐富，同時也良莠不齊。對孩子和家長來說，從網(wǎng)絡(luò)上可以以最便捷的方式獲得豐富知識，通過網(wǎng)絡(luò)享受與現(xiàn)實(shí)社會相連接的各種服務(wù)、實(shí)現(xiàn)人際之間超越時空的互動溝通和社會事務(wù)的參與等等。尤其特殊的是網(wǎng)絡(luò)社會是一個虛擬的社會，不能取代人在成長過程中對現(xiàn)實(shí)社會的體驗(yàn)。了解互聯(lián)網(wǎng)的功能與特性是使用網(wǎng)絡(luò)的必要前提。在這個基礎(chǔ)上才能有效地利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)自身成長。
　　網(wǎng)絡(luò)評價。家長與孩子一起學(xué)習(xí)評析網(wǎng)絡(luò)信息，對于正確使用互聯(lián)網(wǎng)具有重要的意義和價值。在日常網(wǎng)上活動中，人的身份可以是公開的，也可以是隱匿的?！澳悴恢栏懔奶斓氖遣皇且粭l狗”這句網(wǎng)絡(luò)名言就驗(yàn)證了現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)的不同。所以不能無選擇地接受網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)絡(luò)互動。家長要引導(dǎo)孩子對網(wǎng)上信息和作品進(jìn)行評析，提高正確選擇、解釋、分析網(wǎng)絡(luò)信息的能力，從而形成自己獨(dú)立的見解。就玩網(wǎng)絡(luò)游戲來說，父母可以幫助孩子認(rèn)識這個游戲表達(dá)的意思是什么?它的目的是什么?是為誰制作的?你認(rèn)為表現(xiàn)了什么?你玩這個游戲?qū)δ愕膸椭鞘裁?、有什么不利的影響?等等。在類似的評價中必然多了一些思考，進(jìn)而減少了上網(wǎng)的盲目性。
　　網(wǎng)絡(luò)道德。北京一名小學(xué)生小凡在接受某電視臺采訪時，指責(zé)一些網(wǎng)頁“很黃很暴力”，于是被一些網(wǎng)民瘋狂惡搞，關(guān)于她的視頻、圖片、惡搞漫畫、帖子一夜之間便泛濫成災(zāi)，還有網(wǎng)民發(fā)帖號召“人肉搜索”……類似這樣的不道德網(wǎng)絡(luò)行為隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日漸增多，在網(wǎng)上說臟話、種病毒乃至行騙、盜竊、黑客攻擊等犯罪方式被一些少年當(dāng)做兒戲。通過網(wǎng)絡(luò)道德教育讓孩子們了解怎樣才是健康、合法、文明的網(wǎng)絡(luò)生活。這點(diǎn)不容忽視。早在2001年團(tuán)中央、教育部等部門就發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，2006年中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會又發(fā)布了《文明上網(wǎng)自律公約》，號召互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者和廣大網(wǎng)民從自身做起。這些都是網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要內(nèi)容。
　　網(wǎng)絡(luò)安全。提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。了解網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則和技巧，有節(jié)制地上網(wǎng)，有選擇地獲取信息和進(jìn)行交流，同時有意識地遠(yuǎn)離并舉報不良網(wǎng)站、不良信息和黑網(wǎng)吧。學(xué)會用法律武器和綠色手段保護(hù)自己不受侵害，這是上網(wǎng)的必修課。家長在孩子接受網(wǎng)絡(luò)影響時發(fā)生著強(qiáng)有力的選擇性作用。應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起不良影響的“過濾器”的角色。
　　網(wǎng)絡(luò)技能。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的根本目的是學(xué)會有效地利用網(wǎng)絡(luò)獲得成長，就家庭而言，利用網(wǎng)絡(luò)的過程也是家長與孩子共同成長的過程。在網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)和使用技能層面。需要學(xué)習(xí)如何利用網(wǎng)上資源滿足自己的需求、如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的互動功能交往、如何利用娛樂功能豐富自己的生活、如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺展示自己，還要學(xué)習(xí)了解病毒和流氓軟件特性。學(xué)習(xí)防范網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊等基本常識和技術(shù)等等。
　　在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育中，家長和孩子各有自身的優(yōu)勢，誰都不是當(dāng)然的教育者或受教育者。所以，在方法上，尤其要注重親子互學(xué)互助，注重培養(yǎng)孩子的自律品質(zhì)。注重網(wǎng)上活動與生活實(shí)踐相結(jié)合，注重在駕馭網(wǎng)絡(luò)中提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
　　
　　溫馨貼士
　　引導(dǎo)孩子安全上網(wǎng)的8個技巧
　　1　家長要引導(dǎo)和監(jiān)督孩子安全上網(wǎng)，自己首先要對電腦和網(wǎng)絡(luò)知識有一定了解，要不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，這樣才能在日常交流中對孩子施加有益的影響。
　　2　適當(dāng)控制孩子使用電腦的時間和方式。為了讓孩子健康上網(wǎng)。要對孩子上網(wǎng)時間做出一定的限制，以免孩子沉迷其中難以自拔。為了便于監(jiān)督，最好將電腦放在家中的明顯位置，而不是安放在孩子的臥室里，以防止孩子無限制地上網(wǎng)。
　　3　家長可以抽空與孩子一起上網(wǎng)，并就孩子常訪問的網(wǎng)站及網(wǎng)上內(nèi)容進(jìn)行交流。有了共同語言，孩子才更愿意與家長交流，接受家長的意見。
　　4　引導(dǎo)孩子進(jìn)行健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動。例如：指導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)搜集學(xué)習(xí)信息，制作動畫、幻燈片、個人網(wǎng)頁等，鼓勵孩子展示、發(fā)表自己的作品。
　　5　可以在電腦上安裝禁止訪問不良網(wǎng)址的軟件，對孩子有權(quán)瀏覽的網(wǎng)站加以限制，通過技術(shù)或軟件進(jìn)行控制。
　　6　家長要教育孩子在網(wǎng)上不要輕易將個人信息透露給別人，特別是在聊天室或BBS。為了安全起見，未經(jīng)父母許可，不要與網(wǎng)上結(jié)識的陌生人會面。
　　7　告訴孩子，如果在網(wǎng)上受到攻擊、威脅等，要及時告知家長。
　　8　要讓孩子明白，虛擬世界和現(xiàn)實(shí)社會一樣，都需要有一套道德規(guī)范，不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的隱蔽性而隨心所欲。教育孩子自覺抑制網(wǎng)上的不良信息，不瀏覽不健康網(wǎng)站，同時也不在網(wǎng)上發(fā)表或傳播不健康的和違反國家法律、法規(guī)的言論、信息