【摘要】興趣是最好的老師，只要學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，任何知識(shí)的學(xué)習(xí)就會(huì)更容易。本文論述了英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的重要性及結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)興趣的培養(yǎng)方法進(jìn)行討論。以期提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
　　【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)教學(xué)　興趣培養(yǎng)　重要性　方法
　　
　　興趣是一種無(wú)形的動(dòng)力。當(dāng)我們做某件事情或參與某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，有興趣就會(huì)更投入，而且印象深刻。在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，相當(dāng)于為學(xué)生提供了一把打開(kāi)學(xué)習(xí)殿堂的鑰匙，這種興趣的趨向越強(qiáng)烈，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的渴望也就越強(qiáng)烈，這才算真正達(dá)到了英語(yǔ)教學(xué)的目的。學(xué)習(xí)不是一個(gè)短時(shí)間的過(guò)程，特別是對(duì)某種外來(lái)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣則直接影響著他的學(xué)習(xí)過(guò)程及效果?？梢?jiàn)，興趣培養(yǎng)在英語(yǔ)教學(xué)中，特別是初中英語(yǔ)教學(xué)中是舉足輕重的。
　　
　　一、建立新型的師生關(guān)系
　　
　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)： “真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，相互信任，善意相待——這些特點(diǎn)能最好的表現(xiàn)教師同他的學(xué)生之間的情感關(guān)系?！睂?duì)學(xué)生而言，和老師相處的情況常常會(huì)影響他的整個(gè)學(xué)校生活。蘇霍姆林斯基也認(rèn)為。學(xué)校內(nèi)的許多沖突。其根本源泉在于教師不善于與學(xué)生交往。學(xué)生會(huì)因老師的誤解而焦慮，因老師的冷漠而受傷，因老師的粗暴而消極。一個(gè)善于傾聽(tīng)學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師會(huì)是學(xué)生一生的指路明燈。古語(yǔ)說(shuō)得好：“親其師而信其道也?！苯虒W(xué)過(guò)程中往往出現(xiàn)學(xué)生如果喜歡某個(gè)代課老師就對(duì)那門(mén)學(xué)科感興趣的現(xiàn)象。要做到讓學(xué)生喜歡首先要做學(xué)生生活中的朋友。課下多與學(xué)生談心交流，知其所想，了解其困難，并給予幫助。曾有個(gè)學(xué)生家庭十分貧困，父母離異，生活失去保障，精神失去支柱，老師給他衣服，使他在冬天不再寒冷，給他鼓勵(lì)增強(qiáng)自信。隨后他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，成績(jī)明顯提高。除了在生活中給予學(xué)生關(guān)心幫助，教師還要做學(xué)生學(xué)習(xí)中的助手。課余時(shí)間教師應(yīng)多參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為其提供學(xué)習(xí)資料，可以是跨學(xué)科的，特別是對(duì)優(yōu)等生和后進(jìn)生要一視同仁。在這樣和諧融洽的環(huán)境中會(huì)使學(xué)生從喜歡學(xué)、愿意學(xué)到自覺(jué)學(xué)，同時(shí)會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
　　
　　二、舉行各種活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境
　　
　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)是知識(shí)——技能——能力的轉(zhuǎn)化過(guò)程，是做中學(xué)的實(shí)踐過(guò)程，同時(shí)也是經(jīng)歷語(yǔ)言能力訓(xùn)練和交際能力訓(xùn)練的過(guò)程。交際能力訓(xùn)練重在實(shí)際應(yīng)用，但是我們受到周?chē)h(huán)境的影響和制約，學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)不能廣泛地應(yīng)用。為了培養(yǎng)其興趣我們應(yīng)該組織豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生有身臨其境之感。
　　1　表演。例如在教“動(dòng)物”時(shí)，讓同學(xué)們打扮成各種動(dòng)物，動(dòng)物之間互相問(wèn)候，互相招呼，學(xué)生參與的積極性就很高。再如教“購(gòu)物”話(huà)題時(shí)，讓同學(xué)們充當(dāng)不同的角色，分組表演并選出優(yōu)秀組。
　　2　競(jìng)賽?，F(xiàn)行英語(yǔ)教材詞匯量特別大，句型特別多，單一機(jī)械的記憶實(shí)在枯燥無(wú)味。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可以定期開(kāi)展競(jìng)賽。例如：把全班分成6個(gè)小組，老師先布置背誦任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間完成，每個(gè)小組成員都有必答題，另加搶答題，采用計(jì)分制，獲勝組贏得獎(jiǎng)品。
　　3　創(chuàng)辦“英語(yǔ)角”。英語(yǔ)角活動(dòng)由師生共同確定一個(gè)時(shí)間，在校園一角師生之間用英語(yǔ)自由交談，主題可多。也可單一。
　　
　　三、強(qiáng)化興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)成功
　　
　　1　讓學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)就在他們身邊
　　教師在教學(xué)過(guò)程中要充分利用學(xué)生熟悉的、接觸到的事物豐富他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的具體材料。如在教學(xué)“產(chǎn)地”句型“be made in”時(shí)，讓學(xué)生查看印有“Made in China”等字樣的手表以及一些電器。又如在教學(xué)標(biāo)志詞語(yǔ)的時(shí)候。讓學(xué)生課下觀察哪些地方有標(biāo)志性詞語(yǔ)并收集起來(lái)，拿到課上展示成果。大家都踴躍參與，積極回答，例如，公共場(chǎng)所no parking，閱覽室no smoking等，學(xué)生真正體會(huì)到了英語(yǔ)就在身邊。
　　2　讓學(xué)生體會(huì)獲得成功的快樂(lè)
　　沒(méi)有什么東西比成功更能增加滿(mǎn)足的感覺(jué)，也沒(méi)有什么東西比成功更能激起進(jìn)一步追求成功的努力，所以為了激發(fā)學(xué)生的興趣，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。首先從課堂教學(xué)人手，科學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的氛圍。作為教師應(yīng)該尊重每一位學(xué)生，反映在課堂上，就是要給予學(xué)生鼓勵(lì)和適度的表?yè)P(yáng)，并因人而異，從而讓學(xué)生樹(shù)立“我能學(xué)好英語(yǔ)”的信心。其次在作業(yè)設(shè)計(jì)上多下工夫，教師可為學(xué)生提供形式多樣的“套餐”式作業(yè)。分成套餐A、B、C三類(lèi)。A類(lèi)是基礎(chǔ)知識(shí)，B類(lèi)是基礎(chǔ)知識(shí)+能力提升，C類(lèi)是基礎(chǔ)知識(shí)+能力提升+拓展應(yīng)用，學(xué)生根據(jù)自己的能力和需要，選擇套餐作業(yè)，從而使優(yōu)等生“吃得飽”，中等生“吃得好”，后進(jìn)生“吃得了”，這時(shí)教師對(duì)選擇A套餐作業(yè)的同學(xué)給予特別的鼓勵(lì)及適度的表?yè)P(yáng)。使他們有信心選擇B、C套餐。這樣讓學(xué)生在不同的層次上獲得成功，體會(huì)快樂(lè)，激起興趣。四、在英語(yǔ)教學(xué)中要滲透德育教育和文化教育
　　教師要向?qū)W生傳授做人之道，處事之理，讓他們首先懂得做人的方法與道理。作為一名教師只知道一味地教學(xué)生a、b、c，只能傳授給他們一些古板的模式。我們要抓好學(xué)生的思想教育，善用教材內(nèi)容。英語(yǔ)教材中體現(xiàn)助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼、文明禮貌等內(nèi)容隨處可見(jiàn)，教師可在課堂上向?qū)W生進(jìn)行道德品德教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)一致(help each other)創(chuàng)造輝煌，教育學(xué)生愛(ài)自己的祖國(guó)、家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想。其次。英語(yǔ)教學(xué)中也可以通過(guò)詞匯、日常用語(yǔ)、語(yǔ)篇教學(xué)等讓學(xué)生了解一定的英美文化，如萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)以及餐飲禮儀等各方面與我們的差異，激發(fā)學(xué)生的興趣。
　　總之，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，教師要不失時(shí)機(jī)的利用各種方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興