■本刊記者 韓大勇 本刊特約記者 王保勝

寫在前面的話：2008年，天津市啟動實施了義務教育學?，F(xiàn)代化達標建設工程，從辦學條件、學校管理、教師隊伍和素質(zhì)教育4項一級指標和24項相關二級指標及100個評估要點對學校進行評估。計劃用五年時間，在原有基礎上，整體提升全市義務教育學校的辦學水平和教育質(zhì)量，進一步縮小區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、學校間的差距，著力促進城鄉(xiāng)教育一體化，努力辦好每一所學校，充分體現(xiàn)教育的公平性、公益性和普惠性，促進天津市教育均衡發(fā)展，重點是提高義務教育的整體水平，確保天津市義務教育繼續(xù)保持全國前列的優(yōu)勢地位。時間已經(jīng)過去兩年多了，義務教育學?，F(xiàn)代化達標建設工程也取得了階段性的成果。市政府教育督導室共聘請了近400名專家，組成34個專家評估組，完成了對738所申報學校的評估驗收工作。650多所學校通過了達標驗收，占全市義務教育學?？倲?shù)的52%。尤其值得一提的是其中的一些涉農(nóng)區(qū)縣，這些區(qū)縣的學校在硬件和軟件方面都和城區(qū)的學校有不小的差距，為完成義務教育學?，F(xiàn)代化達標建設工程必須付出更多的努力。在義務教育學校現(xiàn)代化達標建設工程中他們面臨哪些實際的困難？如何應對？效果如何？帶著這些問題，記者走訪了天津市寧河縣。