張羽程

（江蘇技術師范學院商學院，江蘇常州213001）

透析流行文化對“85后”、“90后”大學生的影響
——基于社會亞文化的視角

張羽程

（江蘇技術師范學院商學院，江蘇常州213001）

從星羅棋布的首映禮到豪華的電影院，從追捧明星到惡搞臺詞，作為最具量販價值的軟性商品和社會亞文化，以及影視、資訊等流行文化正對在校的“85后”、“90后”大學生的理想信念、生活方式、婚戀標準、價值取向、人際交往等產生著不容小覷的影響力。本文以時下流行的文化符號為樣本，解析流行文化對大學生的積極促進作用。

流行文化社會亞文化影響

流行文化是一種社會亞文化，是由時裝、時髦、消費文化、休閑文化、奢侈文化、物質文化、流行生活方式、流行品味、都市文化、次文化、大眾文化及群眾文化等概念組合而成的一個內容豐富、成分復雜的總概念。這個總概念所表示的是按一定節(jié)奏、以一定周期、在一定地區(qū)或全球范圍內，在不同層次、階層和階級的人口中廣泛傳播起來的文化。

一、流行文化激蕩大學生愛國情結

在2009年的金融危機中，經濟學上的“口紅效應”顯現(xiàn)無遺，即經濟蕭條、收入減少時，消費者暫無力購置房、車等大宗商品，而“口紅”等相對廉價的小件商品銷量反而上升?！翱诩t效應”在文化娛樂產業(yè)中也得到印證，在2009年經濟低迷時，中國電影卻異常火爆、逆市上揚，因為在金融危機下，沒有什么比跑進影院獲得兩個小時逃避現(xiàn)實更便宜的娛樂，銀幕上花團錦簇、悲歡離合的故事，成了人們釋放郁悶情緒的最佳空間。國家廣電總局發(fā)布：2009年度中國內地電影總票房入賬62.06億元，創(chuàng)下國產電影新高。據(jù)《南方周末》統(tǒng)計：2009年中國內地新建影院110家，新銀幕數(shù)突破600張，日均誕生1.64塊［1］。而以《建國大業(yè)》、《南京！南京》、《十月圍城》、《風聲》、《潛伏》、《奠基者》、《戰(zhàn)地浪漫曲》等為代表的一系列新中國成立60周年的獻禮影視佳作，成功運用流行文化元素，取得口碑和票房的雙豐收，同時也令高校思想政治教育工作者看到了主旋律作品收復愛國主義教育主陣地的曙光。如《建國大業(yè)》、《十月圍城》兩部大片，都使用了“用明星來演繹主旋律”的戰(zhàn)術，長在紅旗下的“50后”創(chuàng)作團隊，以全明星陣容所形成的巨大磁場效應，引得大批“85后”、“90后”大學生爭相觀影，渾然天成地完成了一次主流意識形態(tài)和主流歷史觀的普及，交出了“主旋律”也能取得好票房的漂亮成績單。流行文化激蕩大學生愛國情結，作為獨辟蹊徑的文化產業(yè)運作模式展現(xiàn)出得天獨厚的魅力，避免了傳統(tǒng)愛國主義教育的空洞和說教，潤物細無聲地對當代大學生進行了近現(xiàn)代史及國情教育，使大學生懂得愛國主義情感，是一種民族的情感，是一種極其深沉的情感。由眾明星扮演的共赴國難的革命先輩、仁人志士，引領“85后”、“90后”大學生自覺主動地了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，引導大學生知國、愛國、報國，反思現(xiàn)今部分存在的拜金、享樂、利己主義，修正自己的世界觀、人生觀和價值觀，增強新一代大學生愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，志存高遠，報效祖國。

二、流行文化引領大學生低碳生活

2009年好萊塢災難大片《2012》豪取內地票房總冠軍，影片警示氣候危機所致的悲慘結局；2009年年末召開的哥本哈根氣候變化大會上，世界領袖齊聚一堂，討論地球的命運何去何從；2010年初，卡梅隆導演耗時12年執(zhí)導的超級大片《阿凡達》席卷全球，影片傳達出的鮮明環(huán)保主題令觀眾印象深刻，納威人以天當被、樹當床、森林為家，與大地母親的連接展現(xiàn)了人與自然和諧共處的追求。藝術折射現(xiàn)實：世界工業(yè)經濟發(fā)展，人口劇增，人類欲望無限上升和生產生活方式無節(jié)制，二氧化碳排放量激增，地球臭氧層受損，全球氣溫明顯上升，當冰川和凍土相繼消融、海平面逐年上升、生態(tài)平衡遭到破壞之際，氣候危機頻發(fā)。2008年我國南方遭受五十年不遇的冰凍災害，2009年6—8月，我國22個省份氣象站監(jiān)測到454起極端高溫事件；11月，北方多個城市普降大雪，成為20年來罕見的深秋降雪［2］。2010年異?，F(xiàn)象接連上演：海地、智利地震，太陽周邊出現(xiàn)龐然大物，南極80公里長的冰山崩塌，地球自轉變快，我國西南干旱少雨，華北降雪頻繁，南方持續(xù)低溫，冬季寒冷季節(jié)時令后延……虛幻電影中的氣候災難似乎正向地球步步逼近，成為籠罩在人們心頭的陰霾。流行文化在運用影視語言警示人類濫用資源代價的同時，也引領著“85后”、“90后”在校大學生自覺加入“氣候公民”的行列，用低碳行動拯救地球。高校學子以責任心和使命感，支持環(huán)保，積極踐行低碳生活，能爬樓梯就不乘電梯，能手洗衣服就不用機洗，能騎單車出行就不開車，能發(fā)電子賀卡就不發(fā)紙質賀卡，買鬧鐘選發(fā)條式的，可少用電池，等等。大學生“低碳族”、“樂活族”迅速壯大，去年中國近300所高校的學生參加了“中國青年應對氣候變化行動日”活動?！跋粢恍r”、“變廢為寶”創(chuàng)意制作等活動在大學校園廣泛開展，在江蘇技術師范學院舉行的首屆“樂活時尚文化活動季”上，大學生發(fā)布了十二條“樂活”宣言：完善自我、陽光生活、自由創(chuàng)造、強健身體、綠色飲食、簡約消費、快樂和平、善待他人、親近自然、保護環(huán)境、熱心公益、主動分享。減少碳排放、遏制全球變暖已成為“85后”、“90后”大學生自下而上的自發(fā)行為。

三、流行文化影響大學生婚戀取向

經濟適用男、鳳凰男、濕物男、寵物男、灰太狼，簡單方便女、杠桿女、花瓶女、干物女、紅太狼，層出不窮的流行詞匯和以《非誠勿擾》為代表的一批相親速配節(jié)目，也左右著“85后”、“90后”在校大學生的婚戀觀念。

嫁人就嫁“經濟適用男”、嫁人就嫁“灰太狼”等已成為女性擇偶的新口號。被時尚雜志捧紅的“經濟適用男”具有長相大眾、性格傳統(tǒng)、無不良嗜好，一般從事教育或技術類職業(yè)、月薪三千至一萬、有住房首付能力等特征?！敖洕m用男”在動漫作品中也有體現(xiàn)，時下最熱門的國產動畫片《喜洋洋與灰太狼》中的“灰太狼”就成為深受女性青睞的擇偶標桿，它有著與“經濟適用男”共通的特點：愛老婆勝過愛自己、熱愛勞動、聰明能干有毅力、動手能力強、老婆花錢從不心疼、對妻子忠貞不渝、不藏私房錢、從不和老婆討論對錯，“嫁人就嫁灰太狼”成為又一流行口號。流行文化擁有驚人的繁殖能力，又相繼衍生出一系列副產品——“娶妻當取簡單方便女”、“娶妻當取紅太狼”。簡單方便女意指不做作、不拜金、不敗家、不復雜、不愛折騰的新女性。而灰太狼的配偶紅太狼也集不嫌貧愛富、從一而終等眾多優(yōu)點于一身。社會學家認為，經濟適用男、簡單方便女、灰太狼、紅太狼擇偶觀的風行，是青年男女婚戀觀回歸平實理性的一種表現(xiàn)，在經過不切實際地追求所謂“鳳凰男”、“花瓶女”之后，“剩男剩女”年齡變大，心理也趨于成熟，轉而向往穩(wěn)定、簡單的生活［3］。包括一度闖入男青年心房的“杠桿女”，即那類能用一個支點，能在事業(yè)上助平凡夫君一臂之力的“賢內助”。資訊爆炸時代，這些新興的婚戀標尺都令“85后”、“90后”大學生不可能置身世外，間接受到新型婚戀觀的輻射。09年至今，浙江衛(wèi)視《相親才會贏》、湖南衛(wèi)視《我們約會吧》、江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》等速配節(jié)目扎堆開播。熒屏前，“85后”、“90后”當仁不讓地成了收視主力軍，感受著當下“瘋狂而直白”的婚戀價值觀念，與十多年前的《玫瑰之約》、《相約星期六》等相親節(jié)目不同的是，相親不再是一對一，而是“多女選一男”，男嘉賓面對24位女嘉賓的集體拷問，折射出世態(tài)炎涼。出位服飾、闖關噱頭、雷人言語、造假作秀……新派速配節(jié)目成了海納百川的真人綜藝秀場，“相親明星”已取代“選秀明星”成為2010年最火的草根新星。流行文化圈的氣象，將持續(xù)影響即將步入婚戀期的大學生。

四、流行文化影響大學生發(fā)展觀念

“勵志”和“成才”是這個時代最需要的呼吁，在社會轉型期，“85后”、“90后”草根一族不能依靠“拼爹游戲”取勝，但依然可以通過勤奮和努力成為卓越的“拼一代”［4］?！拔乙璩?，哪怕沒有人為我鼓掌；我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀”——詩人汪國真曾用此詩激勵身處逆境中的青年。以《奮斗》、《我的青春誰做主》為代表的流行影視劇為“85后”、“90后”大學生勾勒了理想舞臺和飛翔空間，增強了他們的奮斗動力和信心。中國校友會網和《21世紀人才報》聯(lián)合發(fā)布的“2009中國大學創(chuàng)業(yè)富豪榜”顯示：“80”后已成創(chuàng)業(yè)成功隊伍中的主力軍，在上榜的百名大學生創(chuàng)業(yè)富豪中“白手起家”者占九成［5］，生動地演繹了草根“奮斗改變命運”的真實案例。就業(yè)壓力和生存焦慮，使“學得好不如嫁得好”的論調在女大學生中重新抬頭，但一部《蝸居》的熱播卻揭示出女大學生自己奮斗才是最安全的。因此，無論是“富二代”還是草根，無論是男生還是女生，自怨自艾都不能成功，唯有勤奮刻苦才是正道，只要足夠勤奮，就可以改變命運；只要足夠努力，就可以創(chuàng)造未來。周杰倫、張靚穎、劉偉等青年偶像的成長軌跡，也影響著“85后”、“90后”大學生的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，明星們在職業(yè)培養(yǎng)、職業(yè)適應和職業(yè)發(fā)展的各個時期，都做了較好示范。在職業(yè)培養(yǎng)期，他們選擇了專注自己的天賦，沒有被“大而全”的教育模式平庸化；在職業(yè)適應期，他們明智地選擇了先就業(yè)再擇業(yè)，先養(yǎng)活自己，慢慢培養(yǎng)自己的能力，期待在最高平臺展示的機會［6］；在職業(yè)發(fā)展期，他們調整好自己的心態(tài)，用認真、踏實的精神和態(tài)度打動了受眾。這些道理讓在校大學生明白，明星也許有一些你我沒有的天賦，但是成功路上絕沒有偶然。

［1］劉子超，韓天.中國電影最好的時光來了［N］.南方人物周刊，2009-12-18.

［2］胡堯熙.盤點2009十大關鍵詞［N］.新周刊，2009-12-29.

［3］凌波.“經濟適用男”和“簡單方便女”［N］.南國都市報，2009-4-13.

［4］高慶.“富二代：群體成長評價的多維透析［J］.中國青年研究，2010，（2）：64-70.

［5］周逸梅.“80后”成為大學生創(chuàng)業(yè)富豪主力：一成“富二代”九成“白手起家”［N］.中國青年報，2009.7.6.

［6］古典.從餐廳侍應生到流行樂壇巨星——周杰倫的職業(yè)發(fā)展之路［N］.中國教育報，2009-3-25.（7）.

本文為共青團江蘇省委青少年和青少年工作研究課題“流行文化對大學生理想信念教育的影響研究”的部分研究成果。項目批準號：10JSGQT69

本文為江蘇技術師范學院2010年思想政治教育重點研究課題“流行文化對大學生理想信念教育的影響研究”的部分研究成果。項目批準號：KYS09004