王曉玉

（青海師范大學(xué) 教師教育學(xué)院，青海 西寧 810008）

“小學(xué)升初中的競爭比中考、高考還激烈！”這是今年6月份在某城市小學(xué)升初中招生測試時家長們談?wù)摰米疃嗟囊痪湓?。近年來，升學(xué)、就業(yè)的壓力越來越大，競爭也越來越激烈。培優(yōu)班、補(bǔ)差班應(yīng)運(yùn)而生，那么請問：處于中間水平的學(xué)生，他們的位置在哪里？而今，同學(xué)們沉重的書包里背的都是詞典、課本、試卷，那么再請問：在不久的將來，這些能幫助他們完成使命嗎？誰將負(fù)責(zé)他們的未來？應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的呼聲越來越強(qiáng)烈，教育需要民主化、個性化，教育需要終身化、國際化。各界人士也提出了一些行之有效的方法，“向課堂45分鐘要效率”、“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、運(yùn)用電教手段優(yōu)化教學(xué)、開發(fā)學(xué)生的非智力因素”，等等。我們認(rèn)為，在中學(xué)開展多樣化的專題講座也不失為一種捷徑。除了學(xué)科學(xué)習(xí)、德育、法制教育、消防、安全這些專題外，人生觀、藝術(shù)、科技專題等對同學(xué)們來說，同樣也是不可忽視的學(xué)習(xí)資源。

1.人生觀專題

能否樹立正確的人生觀，對中學(xué)生來說至關(guān)重要。不同的人生態(tài)度，就會產(chǎn)生不同的人生道路。在我國社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)日益多元化的今天，我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生形成積極的人生態(tài)度，通過自己努力奮斗，開創(chuàng)美好的未來，而不是一味地怨天尤人，消極墮落，要知道，人生的鑰匙掌握在我們自己手中。我們可以告訴他們，“別人對你的看法根本不如你自己的看法重要，你對你自己的看法，才可以決定你到底快樂不快樂，才可以促使你實(shí)現(xiàn)自我”。毛澤東、鄧小平這些偉人的行為將會為同學(xué)們指清人生的航向；比爾·蓋茨、楊振寧這些成功人士將會成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。大學(xué)生、中學(xué)生中成功者不乏人在，勤工儉學(xué)者不計(jì)其數(shù)，社會為他們喝彩，我們的學(xué)生能在他們身上找到自己將來的影子。

2.計(jì)算機(jī)專題

誰不羨慕世界首富——前微軟公司總裁比爾·蓋茨，他是全球個人計(jì)算機(jī)軟件的領(lǐng)先供應(yīng)商——微軟公司的創(chuàng)始人、前任董事長和首席執(zhí)行官，正是因?yàn)閺氖轮臼兰o(jì)最為強(qiáng)勁的計(jì)算機(jī)技術(shù)，才讓他如此偉大。如今，計(jì)算機(jī)在我們的生活中已成為不可缺少的部分，網(wǎng)絡(luò)已成為人們學(xué)習(xí)、就業(yè)、購物的“高參”。隨著Internet網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，“地球村”已不再是一個遙不可及的夢想。我們可以通過Internet獲取各種想要的信息，查找各種數(shù)據(jù)庫，如文獻(xiàn)期刊、教育論文、產(chǎn)業(yè)信息、留學(xué)計(jì)劃、求職求才、氣象信息、海外學(xué)訊、論文檢索等。甚至可以坐在電腦前，讓電腦帶我們到白宮作一次虛擬旅游。一塊芯片所能容納的晶體管數(shù)目為什么每隔18個月就要翻一番，計(jì)算機(jī)是怎樣問世的，多媒體的趨勢何在？渴望知識的同學(xué)們會為之心動的。

3.科技專題

神州七號實(shí)現(xiàn)了中國航天史上的重大突破。神州七號載人航天飛行任務(wù)與神五、神六任務(wù)相比，無論是飛行產(chǎn)品研制，還是任務(wù)組織實(shí)施都有不少新的特點(diǎn)，難度和風(fēng)險前所未有；美國利用納米技術(shù)開發(fā)出了多種先進(jìn)納米微型設(shè)備，如世界上最小的轎車、最小的摩托車、最小的機(jī)器人、最小的冰箱和最小的鋼筆等；科學(xué)家已經(jīng)成功破譯了人類最為密切的“親戚”——黑猩猩的基因組密碼。同時，科學(xué)家對人類DNA的研究表明，同卵雙胞胎也并非完全相同。當(dāng)代美國最著名的科幻大師、世界頂尖級科幻小說作家——阿西莫夫，以真切的物質(zhì)科學(xué)及人文現(xiàn)象演繹出他的科幻世界。喜歡探險、喜歡超現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生，他們想知道核糖核酸和克隆，想知道恒星的生命演化過程，更想知道中國的阿西莫夫什么時候出現(xiàn)。

4.藝術(shù)專題

許多人都認(rèn)為人的藝術(shù)細(xì)胞是天生的，所以對藝術(shù)不感興趣或者根本沒有做過嘗試的人也許一輩子就與藝術(shù)無緣了。理查德是誰，謝晉是誰，全然不知，這豈不是在鬧笑話。試想，我們的學(xué)生不知道齊白石，不知道貝多芬，不認(rèn)識五線譜，鋼筆字、毛筆字更拿不出手，難道這不是我們教育的失敗之處嗎？介紹音樂家的講座，國畫、油畫、五線譜的介紹，將會提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶他們的情操；攝影講座讓從未摸過相機(jī)的同學(xué)覺得照相不再神秘，外出攝影不再成為問題，不僅會節(jié)省開支，而且是一種藝術(shù)享受。

5.社會熱點(diǎn)專題

如今，國際局勢動蕩不安，世界格局正趨向多元化。中國將怎樣面對全球金融危機(jī)？四川汶川大地震后，政府將采取什么樣的政策？臺灣問題將如何解決？如何更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，等等。這些國際關(guān)系、時事政治專題將會幫助同學(xué)們把握正確的政治方向，認(rèn)清國際形勢。中學(xué)生需要了解世界、了解社會，當(dāng)人們談?wù)撜巍⒔?jīng)濟(jì)的話題時，他們將不再是茫茫然一無所知。

6.外語專題

外語在學(xué)生的腦海中好像只是背單詞、學(xué)語法、念課文，我們何不換種方式輕輕松松地學(xué)英語呢？將外國社會背景，某一國家、某一地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣介紹給同學(xué)們，英語會話專題、聽力專題會對他們有很大的幫助。像大學(xué)里一樣，開辟英語角練練口語也是促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的一種途徑。許多英語老師的二外好像到了中學(xué)就淡忘了，日語、俄語、德語的日常用語完全可以教給學(xué)生，學(xué)生不就活潑了嗎？

7.心理健康專題

中學(xué)階段是人生轉(zhuǎn)變的一個重要時期，它不僅是中學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)發(fā)展的黃金期，以及人生觀、價值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，而且是身心急劇變化并充滿矛盾的“危機(jī)期”。面對這樣一個重要時期，我們要充分理解學(xué)生的身體和心理變化，并給予及時、全面、人性化的幫助，讓他們順利度過這個“危機(jī)期”。要關(guān)注學(xué)生心理困擾，幫助他們學(xué)會自我心理調(diào)適，正確認(rèn)識自我，樹立信心，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，建立良好人際關(guān)系，學(xué)會調(diào)控情緒，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康、和諧地發(fā)展。

8.家庭教育專題

我們理應(yīng)幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平?？梢赃m時地請家長來到學(xué)校，借一個個歷史故事，宣傳先進(jìn)的家教理念、科學(xué)的家教知識、成功的家教方法，幫助廣大家長提高育子、養(yǎng)子、教子的素質(zhì)和水平，教育子女首先從自己做起，從孝敬老人做起，培養(yǎng)良好的家庭氛圍。各類專家的講座或模范家長的報告，可以改變父母對孩子的態(tài)度和教育方法，幫助孩子克服身上的不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)孩子的潛能，使孩子以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，同時擁有健康的心理素質(zhì)，從而改變孩子的一生。

如此，我們不可否認(rèn)專題講座對學(xué)生的作用，多樣化的專題講座更會提高他們學(xué)習(xí)、生活的積極性，提高他們的整體素質(zhì)。那么，多樣化的專題講座是否只對學(xué)生有益？不。作專題的肯定是老師或者聘請來的專家，這就要求老師們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，聽聽其他專業(yè)的講座也是換換口味、增長見識。另外，多樣化的專題講座是不是就意味著專題講座多多益善，而后再掀起專題講座的熱潮呢？不，一周一次足矣。

如此豐富的專題講座，如此豐富的課外生活，我們何樂而不為呢？“眼觀六路，耳聽八方”，我們會造就朝氣蓬勃的下一代，我們在向真正的素質(zhì)教育邁進(jìn)。