艾書(shū)周

（國(guó)防科技大學(xué) 人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410072）

劉伯承素以其卓越的軍事指揮藝術(shù)和深刻的軍事理論聞名于世，他為新中國(guó)的成立和中國(guó)人民的解放事業(yè)立下了不朽功勛。然而，在軍事翻譯方面的重要貢獻(xiàn)卻很少有人知曉。

一、我軍現(xiàn)代軍事翻譯的開(kāi)拓者

劉伯承是我現(xiàn)代軍事翻譯的開(kāi)拓者。他以其巨大的人格魅力打動(dòng)和帶動(dòng)一大批軍事翻譯工作者積極參與到軍事翻譯上來(lái)，感召著他們?yōu)檐婈?duì)的現(xiàn)代化正規(guī)化做貢獻(xiàn)。

首先，劉伯承重視軍事翻譯，注重借鑒國(guó)外軍事知識(shí)。他從蘇聯(lián)回國(guó)后不久，就開(kāi)始了軍事翻譯和著述。在土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他都翻譯和校對(duì)了不少作品。在主持軍事學(xué)院工作期間，他也翻譯和編寫(xiě)了大量軍事教材。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，劉伯承譯文多達(dá)幾百萬(wàn)字，對(duì)于大部分歲月在戰(zhàn)爭(zhēng)中度過(guò)，而且右眼已失的他來(lái)說(shuō)，這尤為難得。王樹(shù)森說(shuō)：“他在主持軍院的七年中，帶頭學(xué)習(xí)，親自審定軍語(yǔ)，校譯教材、條令，言傳身教，辛勤培育新中國(guó)第一批軍事翻譯人才。從翻譯原則的確定，到具體教材譯稿的審改，無(wú)不浸透著他的心血。”［1］劉伯承在指揮軍事的同時(shí)，還常常到學(xué)生課堂講課，做軍事報(bào)告，摘譯外國(guó)軍事資料。值得注意的是，他是拿翻譯的資料和我軍具體情況相結(jié)合去編寫(xiě)教材。他的 “拿來(lái)主義”比魯迅先生的“拿來(lái)主義”還早幾年。［2］

其次，劉伯承的翻譯目的十分明確，希望讀者靈活運(yùn)用。無(wú)論是自己翻譯，還是和其他同志合譯，或是幫助校譯，他都為譯文寫(xiě)序，作必要說(shuō)明。他在《騎兵的奔襲和抄襲》摘譯導(dǎo)言中說(shuō)：“我們紅軍基干部隊(duì)或地方部隊(duì)編成挺進(jìn)游擊隊(duì)，他們?cè)凇拇螄恕猩钊霐耻姾蠓?，在軍事上和政治上都起了偉大的作用。就?zhàn)術(shù)上來(lái)看，許多是采用了騎兵的奔襲和抄襲。因此我從《戰(zhàn)術(shù)備考》中，將《騎兵的奔襲和抄襲》摘譯出來(lái)，以供讀者研究，望參酌實(shí)際情況，靈活運(yùn)用這一原則。 ”［3］

最后，劉伯承的翻譯具有很強(qiáng)的針對(duì)性。他為了解決紅軍第一步兵學(xué)校（校長(zhǎng)陳賡）提出的問(wèn)題，特意從德國(guó)人李璞滿(mǎn)《班的及戰(zhàn)斗集團(tuán)的教練》中摘譯了《兩個(gè)夜間動(dòng)作的作業(yè)》。在導(dǎo)言部分他這樣寫(xiě)道：“我認(rèn)為這本書(shū)是教練步兵分隊(duì)之富有內(nèi)容和善于教授的教材，有譯作參考的必要；同時(shí)，紅軍第一步兵學(xué)校以夜間動(dòng)作來(lái)質(zhì)疑，必須用一個(gè)戰(zhàn)術(shù)作業(yè)的方式才能明確解答。因此，我先將其中夜間動(dòng)作的兩個(gè)作業(yè)介紹出來(lái)，作為同志們教練步兵分隊(duì)的示范。”［4］翻譯是一份繁重的體力和腦力相結(jié)合的工作，對(duì)于失去右眼的劉伯承來(lái)說(shuō)，更是難上加難，更何況他還是身兼數(shù)職，責(zé)任重大。但是，他仍然堅(jiān)持翻譯，而且多是有針對(duì)性的摘譯。

二、十分重視培育現(xiàn)代軍事翻譯人才

劉伯承不僅是我軍現(xiàn)代軍事翻譯的開(kāi)拓者，同時(shí)也是著名的軍事教育家，是我軍現(xiàn)代化軍事院校的奠基人，他為新中國(guó)培育了第一批軍事翻譯人才。

首先，劉伯承提出對(duì)現(xiàn)代軍事翻譯人才的基本要求。二十世紀(jì)五十年代初，為引導(dǎo)和勉勵(lì)年輕的軍事翻譯工作者，劉伯承元帥親筆題詞：“軍事科學(xué)的翻譯：在經(jīng)驗(yàn)上，在理論上，必須有軍事基本知識(shí)，才能鉆研軍事科學(xué)的本質(zhì)；在俄文修養(yǎng)上，必須有掘發(fā)軍事科學(xué)本質(zhì)的能力；在中文修養(yǎng)上，必須有表達(dá)軍事科學(xué)本質(zhì)的能力?！保?］這是他對(duì)現(xiàn)代軍事翻譯人才提出的基本要求。除此之外，他還要求他們要一絲不茍，貼近讀者，具有民族特色。

其次，劉伯承十分重視現(xiàn)代軍事翻譯人才的培養(yǎng)。劉伯承非常重視對(duì)年輕軍事人才的培養(yǎng)和引導(dǎo)。他大力抓軍事翻譯員的培養(yǎng)，目的就是通過(guò)他們的工作，了解外國(guó)軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，掌握世界軍事斗爭(zhēng)，從而編寫(xiě)出高質(zhì)量的教材。他把翻譯工作稱(chēng)為學(xué)術(shù)研究的“水龍頭”，把教材編寫(xiě)稱(chēng)為學(xué)院建設(shè)的“重工業(yè)”。他時(shí)常對(duì)翻譯人員說(shuō)：“常言道‘他山之石，可以攻玉’，你們的工作就是取‘他山之石’，其目的就是學(xué)習(xí)借鑒外國(guó)先進(jìn)的軍事科學(xué)技術(shù)和作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高我軍的軍事理論水平，提高我軍在現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)中的作戰(zhàn)能力。從這個(gè)意義上講，沒(méi)有好的翻譯就是沒(méi)有好的教材。翻譯這個(gè)‘水龍頭’必須靈敏、暢通而不堵塞，全院的‘重工業(yè)’建設(shè)才能面向未來(lái)，才能充滿(mǎn)生機(jī)和活力?！彼赋觯骸艾F(xiàn)代化軍事科學(xué)，沒(méi)有好翻譯是談不到學(xué)習(xí)的?！币氚衍娛聦W(xué)院的“重工業(yè)”建設(shè)好，使得“水龍頭”順暢，緊跟世界軍事科學(xué)，就必須有一支高素質(zhì)的翻譯隊(duì)伍。培養(yǎng)翻譯人才，建設(shè)翻譯隊(duì)伍，是劉伯承一直放在心坎里的一件大事。為此，他耐心培養(yǎng)，積極指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)翻譯室的譯員們，以馬克思主義為指導(dǎo)，翻譯蘇聯(lián)紅軍的一些教材作為基礎(chǔ)，跟蹤世界軍事科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，依照人民解放軍現(xiàn)有武器技術(shù)裝備狀況，編譯各類(lèi)教材。［6］

再次，劉伯承注重發(fā)掘現(xiàn)代軍事翻譯人才。他培養(yǎng)的翻譯人才如是說(shuō)：“劉帥深知翻譯人員的甘苦，很重視翻譯工作，堅(jiān)決主張‘把教員和譯員相提并論’，把翻譯工作與教學(xué)和研究工作看得同等重要。”劉伯承把軍事學(xué)院的教員當(dāng)寶貝，還到處挖掘人才，但是對(duì)翻譯人才他同樣是“求賢若渴”。［7］劉伯承到北京開(kāi)會(huì)時(shí)聽(tīng)外交部的人說(shuō)有六名外國(guó)語(yǔ)言專(zhuān)家即將到北京來(lái)專(zhuān)任翻譯工作，于是就給周恩來(lái)寫(xiě)信，請(qǐng)求分配兩個(gè)名額給軍事學(xué)院。但那些專(zhuān)家不懂軍事，不愿意來(lái)。他只好從地方大學(xué)選調(diào)十幾名外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。劉伯承跟他們說(shuō)明軍事翻譯對(duì)于建設(shè)現(xiàn)代化正規(guī)化軍隊(duì)的重要性，并寄予他們深切希望，鼓勵(lì)他們一邊學(xué)習(xí)一邊進(jìn)步，敢于成才。劉伯承鼓勵(lì)年輕的翻譯工作者不但要喜歡文藝，也要學(xué)習(xí)點(diǎn)“武藝”，要文武相通。為了讓大家不偏廢其他語(yǔ)種，他說(shuō)：“年輕人無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、為人處世，都要牢牢記住毛主席的話(huà)，要有實(shí)事求是之心，不要有嘩眾取寵之意。不要趕時(shí)髦、敢浪頭。我們要建設(shè)一個(gè)新中國(guó)，要學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。要與世界各個(gè)有好國(guó)家交往，需要掌握許多國(guó)家的語(yǔ)言。俄語(yǔ)需要，英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)同樣需要。它們都是重要的工具。你們有精力的話(huà)，應(yīng)該學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)、第三外語(yǔ)。要把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，看長(zhǎng)一點(diǎn)嘛！”［8］

最后，劉伯承要求譯文達(dá)到內(nèi)容正確，文字清通。劉伯承雖然沒(méi)有關(guān)于翻譯理論的專(zhuān)著。但是，他關(guān)于翻譯的理論和標(biāo)準(zhǔn)卻是常見(jiàn)于他的談話(huà)之中。他提醒翻譯人員，翻譯的時(shí)候，要考慮到讀者，考慮到讀者的文化程度等因素，力求譯文簡(jiǎn)單、明了、扼要、踏實(shí)，而且要關(guān)注讀者的使用之后的反應(yīng)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。他指示翻譯人員，當(dāng)翻譯的文本眉目不清，要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)法，從根本上去把握語(yǔ)言的規(guī)律。他形象地將外語(yǔ)單詞和語(yǔ)法的關(guān)系比作一堆零散的銅錢(qián)和能把這些銅錢(qián)串聯(lián)起來(lái)的一根錢(qián)串子。他甚至還親自開(kāi)語(yǔ)法工具書(shū)的書(shū)單，指示相關(guān)部門(mén)購(gòu)買(mǎi)。他要求譯文必須忠實(shí)于原文，不允許敷衍了事和含糊其辭，對(duì)翻譯的遣詞用句十分謹(jǐn)慎。他對(duì)學(xué)術(shù)研究十分嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，不空談玄虛。他常對(duì)翻譯人員說(shuō)：“干我們這一行當(dāng)，是你死我活的搏斗，一字之差會(huì)死人的?！保?］劉伯承對(duì)我軍軍語(yǔ)的深刻影響和巨大貢獻(xiàn)也和他翻譯風(fēng)格有關(guān)。

［1］上海文藝出版社.劉伯承回憶錄（第二集）［C］.上海：上海文藝出版社，1985：261.

［2］劉備耕.劉伯承的非常之路［M］.北京：人民出版社，2007.7：61.

［3］楊國(guó)宇，陳斐琴.劉伯承軍事譯文序跋集［M］.昆明：云南人民出版社，1984.7：123.

［4］楊國(guó)宇，陳斐琴.劉伯承軍事譯文序跋集［M］.昆明：云南人民出版社，1984.7：87.

［5］李曼村，陳煐，黃玉章.劉伯承傳［M］.北京：當(dāng)代中國(guó)出版社，2007：368.

［6］李曼村，陳煐，黃玉章.劉伯承傳［M］.北京：當(dāng)代中國(guó)出版社，2007：367.

［7］李曼村，陳煐，黃玉章.劉伯承傳［M］.北京：當(dāng)代中國(guó)出版社，2007：366.

［8］李曼村，陳煐，黃玉章.劉伯承傳［M］.北京：當(dāng)代中國(guó)出版社，2007：366.

［9］上海文藝出版社.劉伯承回憶錄［C］.上海：上海文藝出版社，1981：454.