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糖尿病個(gè)體化健康教育

2011-04-12 12:38:38北京京煤集團(tuán)總醫(yī)院102300黎鳳艷
首都食品與醫(yī)藥 2011年24期
關(guān)鍵詞:個(gè)體化體重胰島素

北京京煤集團(tuán)總醫(yī)院(102300)黎鳳艷

隨著人口老齡化的到來(lái),人們生活水平的提高,飲食結(jié)構(gòu)的改變,糖尿病分型的更新,診斷指標(biāo)的改變,糖尿病患者的數(shù)目迅速增多。作為一種終身疾病,控制血糖及減緩并發(fā)癥的發(fā)生發(fā)展成為提高患者的生活質(zhì)量、改善預(yù)后的關(guān)鍵。絕大多數(shù)糖尿病患者對(duì)疾病知識(shí)不甚了解,因此對(duì)患者進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)體化健康教育顯得尤為重要[1]。我科室對(duì)病人進(jìn)行了個(gè)體化指導(dǎo),收到了良好的效果。

1 資料與方法

1.1 研究對(duì)象 已被確診為糖尿病的病人,神志清楚,思維正常,能進(jìn)行語(yǔ)言溝通,有學(xué)習(xí)能力的患者。

1.2 評(píng)估患者的文化程度及接受能力 包括性別,年齡,職業(yè),糖尿病分型,患病時(shí)間,生活習(xí)慣,血糖血脂,血壓,體重,身高,有無(wú)并發(fā)癥等。

2 實(shí)施

2.1 飲食教育 采用一對(duì)一的方式,根據(jù)病人的身高,體重,年齡,性別,生活條件,工作性質(zhì),勞動(dòng)強(qiáng)度,有無(wú)并發(fā)癥而定,計(jì)算出每日所需熱量,總熱量(千卡)=標(biāo)準(zhǔn)體重(身高-100)×每公斤體重所需(千卡)熱量。按照三大營(yíng)養(yǎng)素的分配標(biāo)準(zhǔn)確定一天基本食譜,早中晚可各1/3或1/5,2/5,2/5規(guī)律進(jìn)餐,合理安排各種營(yíng)養(yǎng)成分。

2.2 運(yùn)動(dòng)教育 運(yùn)動(dòng)可以降低血糖,血壓,減輕體重,改善血脂代謝,提高生活能力,減少并發(fā)癥的發(fā)生。根據(jù)病人的性別,年齡,生活方式,有無(wú)并發(fā)癥,選擇合適的運(yùn)動(dòng)方式,運(yùn)動(dòng)量,運(yùn)動(dòng)時(shí)間。運(yùn)動(dòng)安排在固定時(shí)間,如飯后一小時(shí),每次30~40分鐘。運(yùn)動(dòng)前注意監(jiān)測(cè)血糖變化,根據(jù)血糖的情況及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中注意心率變化,以及有無(wú)全身發(fā)熱,出汗等感覺(jué),以便了解運(yùn)動(dòng)量是否已經(jīng)達(dá)到。同時(shí)注意有無(wú)乏力,頭暈,心慌,胸悶以及腿痛等不適感。一旦發(fā)生以上情況,應(yīng)立即停止運(yùn)動(dòng)。要注意飲水,隨身攜帶糖尿病救助卡,防止意外。

2.3 藥療教育

2.3.1 口服降糖藥的指導(dǎo) 介紹口服降糖藥的特點(diǎn)和副作用,注意每種藥物的服藥方法。服藥時(shí)間和間隔盡可能固定,服藥期間應(yīng)該定期監(jiān)測(cè)血糖并記錄。繼續(xù)遵守飲食計(jì)劃,運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,教會(huì)患者預(yù)防和處理低血糖。若出現(xiàn)低血糖癥狀,如出汗,顫抖,心悸,心率加快,軟弱無(wú)力,面色蒼白,饑餓,步態(tài)不穩(wěn),應(yīng)立即監(jiān)測(cè)血糖并及時(shí)處理。

2.3.2 胰島素治療的指導(dǎo) 教會(huì)病人正確安裝、使用諾和靈筆,講解胰島素注射的注意事項(xiàng),注射部位。注射部位不同時(shí),胰島素的吸收速度不同,因而藥物起效時(shí)間也會(huì)有所不同,吸收速度由快至慢分別為腹部、手臂上及外側(cè)、大腿前及外側(cè)、臀部。所以應(yīng)根據(jù)不同規(guī)格胰島素起效時(shí)間的快慢選擇注射部位。此外,由于在同一部位反復(fù)注射可能會(huì)產(chǎn)生硬結(jié),所以應(yīng)有規(guī)律地輪換注射部位和區(qū)域。注射胰島素后應(yīng)密切觀察患者有無(wú)心悸,出汗,饑餓等低血糖反應(yīng),并及時(shí)處理。

2.4 自我管理

2.4.1 定期監(jiān)測(cè)血糖 采用血糖儀監(jiān)測(cè)空腹、三餐后、睡前血糖并記錄。

2.4.2 定期監(jiān)測(cè)體重、血壓、尿常規(guī)、糖化血紅蛋白、血脂、腎功能、眼底、神經(jīng)系統(tǒng)。

2.4.3 足部護(hù)理 每天檢查足部皮膚溫度,顏色,足背動(dòng)脈搏動(dòng),足趾間有無(wú)干燥,起泡,及足外傷,保持足部衛(wèi)生。叮囑病人每天用溫水和無(wú)刺激性的肥皂清洗雙腳。每日?qǐng)?jiān)持30~60分鐘小腿和足部運(yùn)動(dòng),如走路,以改善下肢血液循環(huán)。

2.4.4 皮膚護(hù)理 勤洗澡,勤換衣服,對(duì)已發(fā)生感染的部位要做好局部清洗消毒工作,及時(shí)就診。

3 結(jié)果

糖尿病患者在未教育前對(duì)飲食,運(yùn)動(dòng),藥物知識(shí)及操作技能一知半解,不按要求定時(shí)定量進(jìn)食,不按要求注射胰島素,想停就停。進(jìn)行個(gè)體化教育后,患者對(duì)糖尿病有了正確的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了治療的主動(dòng)性,依從性。同時(shí),患者提高了自我管理能力,減緩了并發(fā)癥的發(fā)生發(fā)展,取得了理想的治療效果。

4 體會(huì)

糖尿病教育是糖尿病治療的一項(xiàng)基本措施,對(duì)糖尿病的控制有明顯作用。特別體現(xiàn)在通過(guò)飲食運(yùn)動(dòng)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高了患者的認(rèn)知能力,糾正了對(duì)健康有害的不良行為習(xí)慣,可以改善患者的血糖、血壓、血脂的控制水平,緩解臨床癥狀,延緩慢性并發(fā)癥的發(fā)生發(fā)展,提高患者的生存質(zhì)量。所以開展個(gè)體化教育勢(shì)在必行。

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