孟慧麗

(洛陽理工學(xué)院 體育部,河南 洛陽 471023)

大眾傳媒視角下藝術(shù)體操的軟化發(fā)展

孟慧麗

(洛陽理工學(xué)院 體育部,河南 洛陽 471023)

采用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法,從大眾傳播的角度,分析藝術(shù)體操軟化發(fā)展的內(nèi)涵及其與大眾傳媒的關(guān)系,探討了藝術(shù)體操軟化發(fā)展的途徑與措施。提出藝術(shù)體操的軟化發(fā)展需要大眾傳媒,大眾傳媒促進(jìn)藝術(shù)體操的軟化發(fā)展。合理利用大眾媒體,發(fā)揮各自優(yōu)勢;傳播者和“把關(guān)人”應(yīng)處理好競技藝術(shù)體操、大眾藝術(shù)體操和學(xué)校藝術(shù)體操三方面的關(guān)系;加強(qiáng)藝術(shù)體操產(chǎn)業(yè)的建設(shè)等是藝術(shù)體操軟化發(fā)展的重要途徑。繼續(xù)創(chuàng)新藝術(shù)體操文化理念,注重傳播的技巧和方法,依靠國家政策加速體育頻道的分眾傳播,大力開展學(xué)校藝術(shù)體操等是藝術(shù)體操軟化發(fā)展的有效措施。

藝術(shù)體操;大眾傳媒;軟化發(fā)展

藝術(shù)體操是一項集健身、娛樂、文化等多功能為一體的,具有濃郁現(xiàn)代氣息的運(yùn)動項目。由于特定的歷史環(huán)境因素,特別是上世紀(jì)90年代中期開始,藝術(shù)體操作為奧運(yùn)項目、全運(yùn)會項目,其競技性成為我國藝術(shù)體操發(fā)展的主流方向,與此同時許多時尚的健身項目,如健美操、體育舞蹈等項目吸引了大量的人群參與,藝術(shù)體操項目受到?jīng)_擊。在中小學(xué)少有人問津,高校藝術(shù)體操課也名存實亡,各地、市業(yè)余體校藝術(shù)體操班更屈指可數(shù)。我國藝術(shù)體操出現(xiàn)市場萎縮,項目人口減少,后備人才不足,這些問題從一定程度上反映了我國藝術(shù)體操運(yùn)動在其發(fā)展過程中基礎(chǔ)過于薄弱。藝術(shù)體操這種美的運(yùn)動文化要得到傳承,且形成可持續(xù)發(fā)展,必須根據(jù)時代需求加強(qiáng)適應(yīng)性的轉(zhuǎn)變。在當(dāng)今社會,大眾傳媒與體育運(yùn)動的發(fā)展有著十分密切的關(guān)系,大眾傳媒對人們的體育觀念、體育投入、體育消費(fèi)等有著巨大的影響,那些適合于大眾傳媒的體育項目必然對受眾產(chǎn)生更大的影響,而一些不太適合媒介傳播的體育項目會因為與受眾接觸的日益減少而逐漸為大眾所陌生,甚至?xí)霈F(xiàn)“生存危機(jī)”,對藝術(shù)體操的可持續(xù)發(fā)展與傳播媒介的研究,能夠在一定程度上揭示二者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為社會信息化背景下藝術(shù)體操的軟化發(fā)展勾勒出新的線條。為此,從大眾傳播的角度,分析藝術(shù)體操軟化發(fā)展的內(nèi)涵及其與大眾傳媒的關(guān)系,并對大眾傳媒視角下藝術(shù)體操軟化發(fā)展的途徑與措施進(jìn)行探討,期望為我國藝術(shù)體操的發(fā)展提供新思路。

1 藝術(shù)體操軟化發(fā)展的內(nèi)涵與實質(zhì)

藝術(shù)體操的軟化,并不是指它的弱化,而是指適應(yīng)時代需求,在藝術(shù)體操運(yùn)動中倡導(dǎo)人文精神,讓精英型的競技藝術(shù)體操與群眾性的大眾藝術(shù)體操以及青少年的學(xué)校藝術(shù)體操教育,在項目的發(fā)展過程中合理碰撞,從而實現(xiàn)項目的軟化發(fā)展。其實質(zhì)是藝術(shù)體操的可持續(xù)發(fā)展,即為了維持原有的社會生存空間和影響力,不斷進(jìn)行多樣性創(chuàng)新,在原有方式、方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革,開發(fā)出新的、更適合于競技體育、運(yùn)動教育和大眾體育開展的運(yùn)動方法和比賽方式,力圖通過豐富運(yùn)動項目的內(nèi)涵,擴(kuò)大項目適應(yīng)年齡范圍,提升項目的體育人口數(shù)量,進(jìn)而提高項目普及程度和影響力[1]。

2 大眾傳媒的概念

大眾傳媒即大眾傳播媒介,它包括報紙、雜志、書籍、電影、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等,現(xiàn)在,傳播學(xué)界更愿意用平面媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體去稱呼各種傳媒[2]。平面媒體一定意義上就是我們傳統(tǒng)所說的印刷媒體,它包括報紙、期刊、書籍等。電子媒體包括電影、廣播、電視等。網(wǎng)絡(luò)媒體是繼報刊、廣播和電視之后發(fā)展起來的,與傳統(tǒng)大眾傳播媒體并存的嶄新媒體,1998年5月,互聯(lián)網(wǎng)被正式承認(rèn)為“第四媒體”。1999年,“第四媒體”的稱謂廣泛流行。2000年起,“網(wǎng)絡(luò)媒體”稱謂開始出現(xiàn)。2001年,由于“網(wǎng)絡(luò)媒體”在概念上較“第四媒體”更為準(zhǔn)確,最終得到了業(yè)界和學(xué)界的認(rèn)可。

3 大眾傳媒與藝術(shù)體操軟化發(fā)展

3.1 藝術(shù)體操的軟化發(fā)展需要大眾傳媒

大眾傳媒與體育運(yùn)動的發(fā)展有著十分密切的關(guān)系,媒體對某一事物的大力宣傳,無疑會使人們對該事物的關(guān)注相對集中,并強(qiáng)化人們的興趣和認(rèn)同。例如當(dāng)今的“足球世界杯熱”在某種程度上就得益于媒體的宣傳效應(yīng)。同樣,藝術(shù)體操的普及與發(fā)展也離不開大眾傳媒。一方面,借助大眾傳媒,贏得人們對大眾藝術(shù)體操的關(guān)注、欣賞和參與,使大眾藝術(shù)體操像競技藝術(shù)體操一樣成為所有人都普遍熟悉的形態(tài),使大眾藝術(shù)體操成為所有人都可以接觸的健身運(yùn)動;另一方面,藝術(shù)體操的可持續(xù)發(fā)展需要大眾傳媒的支持與監(jiān)督。此外,要協(xié)調(diào)好競技藝術(shù)體操、群眾性的大眾藝術(shù)體操、青少年的學(xué)校藝術(shù)體操的關(guān)系,需要發(fā)揮大眾傳媒的引導(dǎo)和示范作用。大眾傳媒不僅要滿足人們對藝術(shù)體操的欣賞和娛樂需求,還要通過比賽和表演,喚醒和激發(fā)人們的藝術(shù)體操參與意識,引導(dǎo)人們參與大眾藝術(shù)體操活動,并制作質(zhì)量高、趣味性強(qiáng)、形式多樣、易操作的藝術(shù)體操節(jié)目,發(fā)揮在大眾和學(xué)校藝術(shù)體操的普及和發(fā)展中的引導(dǎo)、示范作用。因此,實現(xiàn)藝術(shù)體操的可持續(xù)發(fā)展離不開大眾傳媒。

3.2 大眾傳媒促進(jìn)藝術(shù)體操的軟化發(fā)展

藝術(shù)體操的軟化發(fā)展,必須有堅實的群眾基礎(chǔ),只有有廣大群眾的熱情支持和積極參與,藝術(shù)體操才有生命力。通過大眾傳媒大量信息傳播可以加快藝術(shù)體操的傳播速度和社會覆蓋面,使人們更多地了解和關(guān)注藝術(shù)體操文化內(nèi)容,增強(qiáng)大眾參與意識,促進(jìn)群眾的藝術(shù)體操參與行為。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

(1)大眾傳媒促進(jìn)人們對藝術(shù)體操的理解和喜愛。眾所周知,藝術(shù)體操是一項美的運(yùn)動,但是,大部分人對藝術(shù)體操的理解還停留在競技藝術(shù)體操的觀念上,認(rèn)為它是極少人參與的運(yùn)動項目。大眾傳媒通過大量信息傳播,可以使社會群體從視野上、身體上逐漸走入藝術(shù)體操項目,使廣大社會大眾理解和關(guān)注藝術(shù)體操的作用、功能、意義等文化內(nèi)容,消除在競技藝術(shù)體操觀念方面的社會偏見,進(jìn)一步引導(dǎo)人們建立正確的藝術(shù)體操文化觀,為其發(fā)展開拓空間。

(2)大眾傳媒增強(qiáng)人們對藝術(shù)體操的參與意識,促進(jìn)廣大群眾由“藝術(shù)體操認(rèn)知”—“藝術(shù)體操態(tài)度”—“參與藝術(shù)體操運(yùn)動”的轉(zhuǎn)變。通過大眾傳媒的介入,人們在了解與熟悉該文化的基礎(chǔ)上,會試著去了解其深層內(nèi)涵,并產(chǎn)生濃厚興趣,喚醒鍛煉意識,并主動參與其中,進(jìn)而促使人們以積極的態(tài)度對待大眾藝術(shù)體操,從而擴(kuò)大藝術(shù)體操的鍛煉人群。

(3)大眾傳媒促進(jìn)藝術(shù)體操產(chǎn)業(yè)與市場的形成與發(fā)展。在傳媒的促動下,大眾對藝術(shù)體操的投入與消費(fèi)會更加積極,通過大眾傳媒的大力宣傳,將藝術(shù)體操的風(fēng)采展示給大眾,引起了人們對它的興趣,促成藝術(shù)體操商品的生產(chǎn)和消費(fèi)。在大眾傳媒的宣傳包裝下,藝術(shù)體操產(chǎn)業(yè)和市場得以形成和發(fā)展,同時藝術(shù)體操的健身功能、社會功能、經(jīng)濟(jì)功能等也被挖掘出來。

4 大眾傳媒視角下藝術(shù)體操軟化發(fā)展的途徑

4.1 合理利用大眾媒體,發(fā)揮各自優(yōu)勢

平面媒體、電子媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體各有特色,在藝術(shù)體操軟化發(fā)展的過程中應(yīng)根據(jù)自身傳播的特點,盡量去挖掘和搜索更多適合藝術(shù)體操傳播特色的信息。

4.1.1 根據(jù)平面媒體的現(xiàn)狀和特點,相互合作

在利用報紙、期刊、書籍等平面媒體傳播藝術(shù)體操信息時,應(yīng)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢。如根據(jù)報紙傳媒時效性強(qiáng)、信息容量大的特點,應(yīng)對國內(nèi)外藝術(shù)體操最新動態(tài)、大眾藝術(shù)體操的開展和競技藝術(shù)體操賽事進(jìn)行及時報道;對于專業(yè)期刊應(yīng)從競技、健身、教學(xué)與訓(xùn)練、生理學(xué)、社會學(xué)等不同角度和領(lǐng)域?qū)λ囆g(shù)體操進(jìn)行研究;關(guān)于藝術(shù)體操書籍,除了教材以外,應(yīng)加強(qiáng)針對大眾的普及類讀物的出版,且大部分藝術(shù)體操書籍應(yīng)配以DVD,方便讀者閱讀的同時,也便于大眾學(xué)習(xí)藝術(shù)體操技術(shù)。

4.1.2 電視媒體從增加藝術(shù)體操節(jié)目、各級各地區(qū)賽事的直播入手

據(jù)調(diào)查,目前我國通過電視專門傳播大眾藝術(shù)體操的頻道微乎其微,人們從電視中接觸大眾藝術(shù)體操的信息非常少。鑒于此,電視媒介對藝術(shù)體操教學(xué)、講座、表演、比賽等進(jìn)行展示性播出,能使人們直觀地欣賞到藝術(shù)體操的各個動作細(xì)節(jié)、方向變化、技術(shù)要領(lǐng)的同時,還能深化和提高人們對藝術(shù)體操動作的理解和學(xué)習(xí)的興趣,豐富藝術(shù)體操知識,獲得娛樂,放松精神。此外,在中央電視臺以及各省級電視臺的體育頻道增設(shè)大眾藝術(shù)體操專欄,介紹大眾藝術(shù)體操教學(xué)、鍛煉方法、簡單的動作組合、教學(xué)方法、健身方法、藝術(shù)體操對身體各個部位的影響等,從不同角度對藝術(shù)體操進(jìn)行宣傳,從而推動藝術(shù)體操的廣泛普及和快速發(fā)展。

4.1.3 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,推動藝術(shù)體操的軟化發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)將是未來人們接觸時間最多,也是傳播體育信息最重要、最理想的媒體。它對體育教育、體育科研、體育競賽及體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等均具有重要的意義。可以說,未來體育的發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)。通過“百度視頻”、“優(yōu)酷”、“土豆”等網(wǎng)絡(luò)資源搜索關(guān)于藝術(shù)體操的視頻、音頻發(fā)現(xiàn),內(nèi)容主要集中在競技藝術(shù)體操,而關(guān)于群眾藝術(shù)體操健身、教學(xué)、表演的視頻和音頻資料則寥寥無幾[3]?，F(xiàn)代人都有上網(wǎng)尋求答案的習(xí)慣,人們?nèi)绻胗^看藝術(shù)體操比賽和大眾藝術(shù)體操表演、想了解藝術(shù)體操動作、健身方法,而通過互聯(lián)網(wǎng)沒有搜索或很難搜索到相關(guān)的音頻、視頻,那么,藝術(shù)體操對于大眾而言會越來越陌生。相反,通過互聯(lián)網(wǎng),大眾很容易接觸到藝術(shù)體操的相關(guān)信息,那么,大眾對藝術(shù)體操的觀念不再停留在競技藝術(shù)體操上,藝術(shù)體操與大眾的距離也不再遙遠(yuǎn)。因此,未來通過網(wǎng)絡(luò)傳播藝術(shù)體操信息也必將是人們能更好地了解藝術(shù)體操運(yùn)動的最好方式。從內(nèi)容上,應(yīng)增大藝術(shù)體操的信息量,在人們經(jīng)常點擊的網(wǎng)站增添更多的藝術(shù)體操信息;從形式上,無論是專門性的藝術(shù)體操網(wǎng)站,還是綜合性的網(wǎng)站,都應(yīng)經(jīng)常性地上傳各地的藝術(shù)體操比賽情況、開設(shè)藝術(shù)體操健身專欄,同時提高網(wǎng)絡(luò)傳播藝術(shù)體操信息的更新速度,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)快速和大容量的優(yōu)勢,向受眾提供各種藝術(shù)體操資料和學(xué)習(xí)用品,充分滿足大眾的學(xué)習(xí)需求。

4.2 傳播者和“把關(guān)人”應(yīng)處理好競技藝術(shù)體操、大眾藝術(shù)體操和學(xué)校藝術(shù)體操三方面的關(guān)系

所謂傳播者,即在傳播活動中發(fā)出訊息的主體,既可以是人,也可以是群體或組織。在藝術(shù)體操傳播活動中,只要發(fā)出藝術(shù)體操信息的人、群體或組織都可以成為藝術(shù)體操的傳播者,例如藝術(shù)體操組織、專家、教師、教練員、運(yùn)動員、網(wǎng)站、電視等等。而在藝術(shù)體操傳播過程中,決定信息傳播內(nèi)容和流向的“把關(guān)人”顯得更為重要,在很大程度上影響著藝術(shù)體操的傳播內(nèi)容,關(guān)系著藝術(shù)體操的發(fā)展方向和可持續(xù)發(fā)展。大眾藝術(shù)體操的主要目的在于健身娛樂、防治疾病,其群眾性、社會性較突出,且個人參與的自由度較大。競技藝術(shù)體操是以奪取優(yōu)異成績、在比賽中取得好名次為直接目的。學(xué)校藝術(shù)體操是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生體育文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和心理素質(zhì)為目的,它既有大眾藝術(shù)體操強(qiáng)身健體的鍛煉目標(biāo),也為學(xué)生離校后走向社會參加大眾體育實踐打下良好的基礎(chǔ),在學(xué)校藝術(shù)體操中通過傳授競技藝術(shù)體操的基本知識和運(yùn)動技能,不僅滿足學(xué)生了解競技藝術(shù)體操及觀賞比賽的需求,還可以發(fā)現(xiàn)有培養(yǎng)前途的苗子,為競技體育輸送人才[4]。目前,競技藝術(shù)體操已經(jīng)取得了很好的成績,而大眾藝術(shù)體操和學(xué)校藝術(shù)體操的發(fā)展則很不樂觀。鑒于此,傳播者和把關(guān)人應(yīng)發(fā)揮其監(jiān)督、教育、傳承及協(xié)調(diào)的作用,正確處理好競技藝術(shù)體操、大眾藝術(shù)體操和學(xué)校藝術(shù)體操的關(guān)系,以利于藝術(shù)體操的軟化發(fā)展。

4.3 加強(qiáng)藝術(shù)體操產(chǎn)業(yè)的建設(shè)

任何體育項目,只要有了廣大的愛好者,就會有形成產(chǎn)業(yè)的可能。隨著藝術(shù)體操社會化的發(fā)展,它將憑借著自身的健美、健身、健心功能和高度的藝術(shù)價值與觀賞性,逐步走向市場。但目前生產(chǎn)藝術(shù)體操器械的廠家比較少,網(wǎng)上、書店、圖書館等關(guān)于專業(yè)的藝術(shù)體操的書籍、影像、CD、DVD等資料很少,藝術(shù)體操還未真正走進(jìn)俱樂部等等這些問題都顯露出藝術(shù)體操產(chǎn)業(yè)中存在著巨大的商機(jī),大眾傳媒已經(jīng)日漸成為影響和推動體育產(chǎn)業(yè)的第一支柱,在傳媒的影響下,必將會促進(jìn)藝術(shù)體操產(chǎn)業(yè)的興起與繁榮。因此,應(yīng)加強(qiáng)藝術(shù)體操產(chǎn)業(yè)的建設(shè),使其為藝術(shù)體操的軟化發(fā)展提供物質(zhì)保障和精神保障。

5 大眾傳媒視角下藝術(shù)體操軟化發(fā)展的措施

5.1 豐富大眾藝術(shù)體操傳播內(nèi)容,擴(kuò)大受眾范圍

目前,我國報刊、書籍、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒中,有關(guān)藝術(shù)體操的信息傳播主要側(cè)重于競技藝術(shù)體操賽事、新聞等方面,雖然網(wǎng)絡(luò)信息包含面較廣,但主題、圖片、新聞等也偏重于競技。健身、娛樂、教育方面的信息很少。為了改變這種現(xiàn)狀,應(yīng)發(fā)揮大眾傳媒的引導(dǎo)作用,豐富大眾藝術(shù)體操傳播內(nèi)容,從而實現(xiàn)藝術(shù)體操的普及。一方面,我國藝術(shù)體操工作者應(yīng)繼續(xù)對藝術(shù)體操進(jìn)行拓展、創(chuàng)新,將藝術(shù)體操的實踐內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)化、簡單化、輕松化、娛樂化、時尚化的改造,增強(qiáng)其娛樂表演功能[5]。使藝術(shù)體操以人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)表演樣式出現(xiàn),以增強(qiáng)項目發(fā)展的活力與生命力,形成競賽、觀賞、參與、健身等多功能共存、可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。另一方面,加強(qiáng)對健身性、娛樂性較強(qiáng)的大眾藝術(shù)體操、藝術(shù)體操教學(xué)組合、藝術(shù)體操鍛煉方法、大眾和學(xué)校藝術(shù)體操表演等相關(guān)的視頻、音頻等藝術(shù)體操文化內(nèi)容的傳播;此外,藝術(shù)體操傳播的內(nèi)容還要注意擴(kuò)大項目適應(yīng)年齡的范圍,根據(jù)不同健身群體的需要、根據(jù)不同目的演變出兒童健身藝術(shù)體操、青年姿態(tài)藝術(shù)體操、老年健身藝術(shù)體操、大眾保健康復(fù)藝術(shù)體操、大眾表演藝術(shù)體操等等,為社會生活營造出一個時尚、高雅、五彩繽紛的健身健心健美世界,提升該項目的體育人口數(shù)量,進(jìn)而提高項目的普及程度和影響力。

5.2 提高傳播者和“把關(guān)人”的素質(zhì)

藝術(shù)體操軟化發(fā)展過程中的傳播者和“把關(guān)人”,是傳播過程中關(guān)鍵中的關(guān)鍵,很大程度上決定了傳播的內(nèi)容、形式、方法、質(zhì)量和效果。其資歷的深淺、藝術(shù)體操知識的多寡等等與藝術(shù)體操軟化發(fā)展的效果有著密切的聯(lián)系,傳播者和“把關(guān)人”不僅要具備政治意識、大局意識、責(zé)任和道德意識,還要不斷學(xué)習(xí)藝術(shù)體操理論和技術(shù),及時更新觀念,拓展知識,具備藝術(shù)體操專業(yè)知識的同時應(yīng)具有體育方面的專業(yè)知識、人文知識、法律知識、新聞傳播的專業(yè)知識等多方面知識的綜合素質(zhì)。

5.3 依靠國家政策,加速體育頻道的分眾傳播

世界傳媒市場已經(jīng)由大眾傳媒進(jìn)入分眾傳媒時代,各種體育傳媒的定位更加準(zhǔn)確,針對性和指向性日趨加強(qiáng)。隨著市場競爭的加強(qiáng)和受眾小眾化,體育傳媒還將繼續(xù)朝著細(xì)分化方向發(fā)展,如美國的很多電視頻道分化出體育頻道,而體育頻道中又繼續(xù)分化出戶外運(yùn)動頻道、賽車頻道、籃球頻道等[6]。因此,依靠國家政策,加速對體育頻道的分眾傳播,對藝術(shù)體操進(jìn)行專門的報道,為藝術(shù)體操的軟化發(fā)展提供良好的環(huán)境。

5.4 大力開展學(xué)校藝術(shù)體操

大眾傳媒對藝術(shù)體操軟化發(fā)展應(yīng)以學(xué)校體育教育為長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校體育教育本身就是一種很好的體育傳播,體育教育是我們小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)分類教育中的一部分,而學(xué)校藝術(shù)體操既有大眾藝術(shù)體操強(qiáng)身健體的鍛煉目標(biāo),也為學(xué)生離校后走向社會參加大眾體育實踐打下了良好的基礎(chǔ),況且學(xué)校藝術(shù)體操也有競技藝術(shù)體操的內(nèi)容和形式,同時也是競技藝術(shù)體操的發(fā)展基礎(chǔ)。因此,在學(xué)校體育中設(shè)立藝術(shù)體操必修課和選修課,有助于提高人們對藝術(shù)體操的認(rèn)識和鍛煉價值,發(fā)展自我[7]。

5.5 借鑒相關(guān)項目的傳播技巧和方法

提高藝術(shù)體操文化傳播力要講究技巧和方法。比如我們?yōu)榱藗鞑ゴ蟊娝囆g(shù)體操,組織了許多藝術(shù)體操比賽和表演,但是這種影響力遠(yuǎn)不如在商業(yè)慶典、各級健身指導(dǎo)站、指導(dǎo)中心、廣場等場合進(jìn)行一些貼近群眾、貼近實際、貼近生活的大眾藝術(shù)體操表演。傳播技巧上,我們可以借鑒和學(xué)習(xí)健美操、體育舞蹈、瑜伽的傳播方法和推廣模式。

6 結(jié)語

綜上所述,藝術(shù)體操的軟化發(fā)展需要大眾傳媒,大眾傳媒能促進(jìn)藝術(shù)體操的軟化發(fā)展。要實現(xiàn)藝術(shù)體操的可持續(xù)發(fā)展,不是靠一己之力或短時間內(nèi)所能達(dá)到的。這不僅需要投入大量的人力、物力、財力,更需要大眾媒體的大力配合、強(qiáng)有力的組織以及領(lǐng)導(dǎo)層的重視。應(yīng)該充分發(fā)揮社會力量,盡量做好預(yù)備、籌劃、實驗工作。藝術(shù)體操的軟化發(fā)展是一個由擴(kuò)散、融合到變遷的連續(xù)過程,不能孤立、片面地認(rèn)識它的各個階段。在其產(chǎn)業(yè)化過程中,藝術(shù)體操的發(fā)展不應(yīng)急功近利,要特別注重其文化功能的傳播,否則,非正常的經(jīng)濟(jì)開發(fā)會導(dǎo)致藝術(shù)體操傳播面與傳播趨勢走向弱化,從而影響藝術(shù)體操的大眾化進(jìn)程。

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Soften ing Artistic Gymnastics from Perspective of Mass Media

M ENG Hui-li

(Department of Physical Education,Luoyang Institute of Science and Technology,Luoyang 471023,China)

By literature review and logical analysis,from the perspectiveof mass communication,the softening artistic gymnastics and its relationship w ith massmedia,the means and measures to stimulate the softening artistic gymnastics has been studied. Mass communication was found necessary to p romote the softening artistic gymnastics;therefore,people should make rational use of it and give full p lay to advantagesof both parties.Communicatorsand the“gate-keepers”should dealw ith the relationship among competitive artistic gymnastics,mass artistic gymnastics and artistic gymnastics teaching.An important way of p romoting the softening artistic gymnasticswas to strengthen the construction of artistic gymnastics industry,effectivemeasures including continuing the innovation of ideas,focusing on the sp read skills and methods,relying on national policies,accelerating the sp read of spo rts channels,vigorously developing artistic gymnastics teaching at school.

artistic gymnastics;massmedia;softening development

G834

A

1008-3596(2011)02-0024-04

2010-10-11

孟慧麗 (1983-),女,河南洛陽人,助教,碩士,研究方向為體育教育訓(xùn)練學(xué)。