安向前

（鄭州師范學(xué)院圖書館，河南 鄭州 450044）

1 校園文化，社團(tuán)先行

高校校園文化是指某一高等院校在其長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐步形成的，反映其師生員工在價(jià)值取向、教育理念、思維方式、學(xué)習(xí)模式、生活方式和行為規(guī)范等方面有別于其他社會(huì)群體的一種獨(dú)特的團(tuán)體意識(shí)和精神氛圍，它是一種教育文化、制度文化、管理文化和組織文化[1]。高校學(xué)生社團(tuán)是經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)，青年大學(xué)生以相同或相近的興趣、愛好、特長(zhǎng)、信念、觀點(diǎn)或自身需要為基礎(chǔ)，自發(fā)自愿形成的、按照章程自主開展活動(dòng)的一種特殊的學(xué)生群眾組織，它打破了院系和班級(jí)的界限，具有參與廣泛、內(nèi)容豐富、形式多樣、機(jī)動(dòng)靈活等特點(diǎn)[2]。

鄭州師范學(xué)院十分重視學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的先鋒隊(duì)作用。首先，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的重要性。認(rèn)識(shí)到高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用[3]；其次，大力支持學(xué)生根據(jù)專業(yè)和興趣成立各種有益的社團(tuán)組織，并在建設(shè)經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上予以支持。對(duì)教學(xué)研討會(huì)等理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)進(jìn)行大力扶持，熱情鼓勵(lì)建模協(xié)會(huì)等學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，對(duì)剪紙協(xié)會(huì)等興趣愛好型社團(tuán)進(jìn)行了正確引導(dǎo)，積極倡導(dǎo)大家加入青年志愿者協(xié)會(huì)等社會(huì)公益型社團(tuán)；第三，加強(qiáng)了對(duì)社團(tuán)的管理和指導(dǎo)工作。學(xué)校組織專家和學(xué)生代表擬定社團(tuán)管理暫行辦法，責(zé)成校團(tuán)委和學(xué)生處為管理部門；在全校范圍內(nèi)認(rèn)真組織推薦、遴選社團(tuán)指導(dǎo)老師，對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和嚴(yán)格考核，勝任后方可受聘。

多年來(lái)，學(xué)生社團(tuán)積極參與校園文化建設(shè)工作，取得了良好的成效，得到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致認(rèn)可。他們積極參加社會(huì)實(shí)踐，如青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持文明乘車督導(dǎo)活動(dòng)，讀書協(xié)會(huì)倡導(dǎo)綠色捐書，開展送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，音樂愛好者協(xié)會(huì)多次參加社會(huì)公益性演出，救助失學(xué)兒童，建模協(xié)會(huì)參加全國(guó)技能大賽，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，愛心社學(xué)生為汶川地震罹難同胞組織大型燭光祈禱活動(dòng)，等等，不勝枚舉。通過(guò)一系列有益活動(dòng)的開展，社團(tuán)學(xué)生學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，提高了思想修養(yǎng)，鍛煉了實(shí)踐能力，擴(kuò)大了人際交往，同時(shí)為校園文化建設(shè)起到了表率作用，做出了重大貢獻(xiàn)。

2 積極聯(lián)手，合作共贏

2.1 賞心悅目的美術(shù)長(zhǎng)廊

圖書館作為公共學(xué)術(shù)文化場(chǎng)所，應(yīng)該注重文化氛圍的營(yíng)造和環(huán)境的美化。早在館體建設(shè)時(shí)期，鄭州師范學(xué)院圖書館就通過(guò)陶藝社的管理部門校團(tuán)委和業(yè)務(wù)指導(dǎo)院系美術(shù)系，讓陶藝社學(xué)生為圖書館的大廳墻壁量身設(shè)計(jì)了兩個(gè)極具地域文化特色的巨幅浮雕作品：《黃河頌》和《嵩山吟》，在美術(shù)系老師的指導(dǎo)下，社團(tuán)學(xué)生熱情高漲，表現(xiàn)積極，出色地完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，圓滿地完成了浮雕的制作工程，他們感動(dòng)了校領(lǐng)導(dǎo)，更感動(dòng)了圖書館工作人員。這兩幅作品成了圖書館的亮點(diǎn)工程，更是陶藝社同學(xué)們的驕傲。

為了提升圖書館各樓層的文化氛圍，圖書館提供場(chǎng)地、文房四寶及相關(guān)制作費(fèi)用，邀請(qǐng)繪畫藝術(shù)協(xié)會(huì)、蘭亭書社、剪紙協(xié)會(huì)和艷芳攝影俱樂部等藝術(shù)社團(tuán)，在圖書館現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手，展示才藝。經(jīng)過(guò)評(píng)選，圖書館召集由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部、校團(tuán)委、學(xué)生處、相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)、圖書館全體員工、參與創(chuàng)作社團(tuán)的全體會(huì)員和讀者代表等參加的大會(huì)，為他們進(jìn)行頒獎(jiǎng)、頒發(fā)作品收藏證書，并將他們的優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，注明作者，懸掛到圖書館各樓層顯著位置，供大家欣賞。對(duì)圖書館工作人員和讀者來(lái)說(shuō)，工作和借閱環(huán)境更美了，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，大大節(jié)約了建設(shè)和裝修成本，是三方共贏的好事。

2.2 怡人心懷的視聽盛宴

每到周二下午，借閱人數(shù)最多，圖書館借閱大廳就會(huì)響起舒緩優(yōu)雅的鋼琴聲，排隊(duì)等待辦理借閱手續(xù)的讀者的急躁情緒一下煙消云散，三樓圍廊沙發(fā)上正在閱讀的讀者也會(huì)出現(xiàn)悠然愜意的神色。這是圖書館和音樂愛好者協(xié)會(huì)合作的固定項(xiàng)目，名曰“琴音雅韻”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視這個(gè)活動(dòng)，專門提供了鋼琴，并對(duì)彈奏環(huán)境進(jìn)行了美化設(shè)計(jì)。圖書館利用電子大屏幕對(duì)演奏活動(dòng)提前進(jìn)行預(yù)告，顯示內(nèi)容包括演奏人、社團(tuán)名稱和演奏曲目等，對(duì)社團(tuán)是個(gè)很好的宣傳。演奏者由協(xié)會(huì)中優(yōu)秀的會(huì)員擔(dān)任，音樂系知名教授擔(dān)任指導(dǎo)，演奏的都是輕柔舒緩的世界名家名曲，很適合圖書館這個(gè)場(chǎng)所，師生們都很喜歡。

2.3 永不謝幕的文化圍廊

圖書館三樓的文化圍廊是社團(tuán)學(xué)生展示才藝的流動(dòng)舞臺(tái)，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生社團(tuán)申請(qǐng)展示社團(tuán)作品或進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。如展示過(guò)星空文學(xué)社獲獎(jiǎng)作品、教學(xué)研討會(huì)的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)作品、紅纓體育俱樂部的籃球比賽圖片等；進(jìn)行過(guò)橋牌協(xié)會(huì)的新會(huì)員操作入門、圍棋愛好者的友誼賽等；還有讀書協(xié)會(huì)的固定漂書角。

3 社團(tuán)參與，助推服務(wù)

3.1 讀書協(xié)會(huì)，友好助手

首先，他們采取各種方式宣傳閱讀和寫作的好處。在每年的世界讀書日和全民讀書月里，他們都會(huì)組織規(guī)模較大的閱讀宣傳活動(dòng)，張貼海報(bào)，制作展板，懸掛條幅、散發(fā)傳單，組織演講，大力宣傳讀書的益處。讀書協(xié)會(huì)每周制作一期新書推薦，從新購(gòu)圖書中精心選擇適合學(xué)生閱讀的書籍，并寫上推薦理由，介紹給大家，同齡人有共同語(yǔ)言和心理共鳴，他們的推薦，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有時(shí)更有效果。設(shè)在圖書館的優(yōu)秀書評(píng)投遞箱也有讀書協(xié)會(huì)管理，讀者撰寫的書評(píng)，由他們整理和初評(píng)，經(jīng)過(guò)專業(yè)老師終評(píng)的優(yōu)秀作品再由他們上傳到網(wǎng)站，供大家欣賞學(xué)習(xí)；他們還積極參與并協(xié)助圖書館，認(rèn)真做好一年一度的全校范圍內(nèi)的閱讀主題征文比賽和讀書標(biāo)兵評(píng)選等大型活動(dòng)。

其次，積極協(xié)助圖書館的管理和服務(wù)。協(xié)會(huì)以排班的形式，根據(jù)會(huì)員的空閑時(shí)間，輪流安排大家到圖書館，他們有的做借閱引導(dǎo)員，幫助讀者查找文獻(xiàn)，有的協(xié)助老師維持秩序，有的整理被讀者弄亂的書架，有的張貼新書通報(bào)，有的整理漂書角，等等，工作很瑣碎，他們卻認(rèn)真熱情，圖書館工作人員和讀者都很喜歡他們。

最后，他們還在社團(tuán)活動(dòng)中宣傳閱讀和寫作。在每年為期一周的社團(tuán)活動(dòng)節(jié)上，讀書協(xié)會(huì)積極向?qū)W生介紹新書中的優(yōu)秀作品，傳授讀書方法、書評(píng)寫作心得、閱讀療法等內(nèi)容，很受學(xué)生關(guān)注；在固定的每周五晚經(jīng)典名著影視作品賞析活動(dòng)中，放映和討論現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生眾多，氣氛熱烈，效果頗佳；他們還組織會(huì)員進(jìn)行演講比賽、書評(píng)寫作比賽等活動(dòng)，把閱讀活動(dòng)延伸到其他才藝的鍛煉上，值得肯定和鼓勵(lì)。

3.2 青年志愿者協(xié)會(huì)，奉獻(xiàn)楷模

這是一支校內(nèi)外都十分活躍的龐大隊(duì)伍，除了校級(jí)青年志愿者協(xié)會(huì)，各院系還成立了本院系獨(dú)立的青年志愿者協(xié)會(huì)，有需要幫助的地方，就有他們的身影，圖書館也是他們的重要活動(dòng)場(chǎng)所。青年志愿者協(xié)會(huì)到圖書館服務(wù)，有的是圖書館的邀請(qǐng)，有的是社團(tuán)干部的主動(dòng)聯(lián)系，還有的是院系領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)老師想把圖書館作為本院系青年志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng)基地，無(wú)論是哪種情況，社團(tuán)學(xué)生的服務(wù)都是很出色的。社團(tuán)的服務(wù)內(nèi)容很多，有時(shí)候幫助打掃衛(wèi)生，有時(shí)候幫助整理書架，有時(shí)候幫助勸阻讀者在圖書館的不文明現(xiàn)象，等等。尤其是當(dāng)圖書館有臨時(shí)性工作量很大的搬運(yùn)任務(wù)，青年志愿者協(xié)會(huì)就是圖書館的最重要幫手。圖書館是學(xué)校的窗口和形象，有很多重大校級(jí)活動(dòng)都在圖書館舉行，經(jīng)常能看到青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們忙碌的身影。社會(huì)上有很多質(zhì)疑90后年輕人的使命感和責(zé)任感，如果他們親眼看到人數(shù)如此眾多、如此積極熱情、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生們，肯定會(huì)改變這不正確的看法。

4 結(jié)束語(yǔ)

學(xué)生是高校圖書館的主要服務(wù)人群之一，要了解學(xué)生的借閱需求和真實(shí)想法，就必須走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生，同時(shí)讓學(xué)生走進(jìn)圖書館，了解圖書館。要讓學(xué)生參與圖書館的管理和服務(wù)，沒有學(xué)生參與建設(shè)的圖書館工作是不完整的圖書館工作。學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生的先進(jìn)組織和活躍團(tuán)體，更應(yīng)該引起圖書館的高度關(guān)注，要加強(qiáng)與他們的合作，讓學(xué)生社團(tuán)成為溝通師生與圖書館的橋梁，讓學(xué)生社團(tuán)成為圖書館建設(shè)的智囊團(tuán)和新生力量，從而更有效地推動(dòng)圖書館的管理和服務(wù)向前發(fā)展。

［1］ 愛問知識(shí)人.什么是校園文化.［EB/OL］.http:// iask.sina.com.cn/b/2572702.html.

［2］ 肖斌,李延飛.發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用.魯東大學(xué)報(bào)［J］.2010(3).

［3］ 鄭州師范學(xué)院陽(yáng)光網(wǎng).關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見.［EB/OL］［2005-10-27］.http:// yg.zztc.com.cn/zcfg/ShowArticle.asp?ArticleID=59.