陳永鋒 田甫

當(dāng)前，中考思想品德選擇題呈現(xiàn)出兩大特點：一是題干情境化，即題干大量采用文字、圖片、圖表、漫畫等材料，以此設(shè)置情境，考查學(xué)生運用知識解決問題的能力；二是注重綜合性，即以情境材料為依托，以問題為中心，設(shè)計組合型選擇題，綜合考查學(xué)生多方面的知識。選擇題是中考思想品德中的一種重要題型，所占分值較高?？梢哉f，能否解答好選擇題決定了思想品德中考的成敗。在中考中，一部分學(xué)生不知道如何解答選擇題，失分較多，影響了成績。那么，如何才能解答好選擇題呢?

一、選擇題的基本解答方法是“四審四排法”

“四審”：即審題干，把握關(guān)鍵詞(如“主要”、“核心”、“根本”等詞語)，明確題目主旨；審設(shè)問，看題目是正向選擇題還是逆向選擇題；審題肢，看題肢是否正確；審題干與題肢的關(guān)系?！八呐拧保杭磁懦?排除觀點錯誤的題肢)、排異法(排除觀點正確但與題干無關(guān)的題肢)、排重法(排除與題干意思相同的、重復(fù)的題肢)、排倒法(排除因果關(guān)系顛倒的題肢)。

二、選擇題解題方法的靈活應(yīng)用

1.分析題肢和題干的因果關(guān)系，運用排除法提高選擇的準(zhǔn)確性。

在正確審題的基礎(chǔ)上，運用排除法不失為提高選擇準(zhǔn)確性的一種好方法。通常情況下運用排除法包括以下三種情況：第一，排除觀點錯誤的題肢；第二，排除觀點正確但與題干無關(guān)的題肢；第三，排除觀點正確，與題干也有關(guān)系，但不符合題干要求的題肢。

例12010年4月14，重慶市司法局原黨委書記、局長文強因犯受賄罪、包庇縱容黑社會性質(zhì)組織罪、巨額財產(chǎn)來源不明罪等數(shù)罪并罰，一審被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。這個案例說明()

①法律對全體社會成員具有普遍約束力

②在我國，法律面前人人平等③違法必究是依法治國的基本要求④法律是由國家制定或認(rèn)可的

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

分析：本題主要是用文強被判處死刑的材料來考查法律、依法治國等知識。在解題時，我們要分析題干與題肢的因果關(guān)系，對選項進(jìn)行排除選擇。通過分析，不難發(fā)現(xiàn)題肢④的說法是正確的，但是與所給材料沒有因果關(guān)系，應(yīng)首先排除，而其余題肢與所給材料有因果關(guān)系。因此正確選項是A項。

2.堅持具體問題具體分析，運用現(xiàn)象分析法有針對性地答題。

答題前我們先要理解題干中的材料，將其與題肢聯(lián)系起來綜合考慮，具體問題具體分析，這樣才能有針對性地答題。

例22010年1月11日，國家主席胡錦濤親自向在我國科學(xué)事業(yè)中做出突出貢獻(xiàn)的谷超豪、孫家棟兩位院士頒發(fā)了2009年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。兩位科學(xué)家獲獎()

①說明公民的人身自由有保障②是有憲法依據(jù)的③充分體現(xiàn)了我國公民權(quán)利和義務(wù)的對等性④表明我國人民人人都享有受教育權(quán)

A.①②B.②④C.①③D.②③

分析：此題材料的中心意思是谷超豪、孫家棟兩位院士獲得了2009年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。題肢①講的是公民的人身自由權(quán)，與材料無關(guān)；題肢②講的是獲獎的法律依據(jù)；題肢③講的是獲獎體現(xiàn)的道理，即我國公民權(quán)利與義務(wù)具有對等性；題肢④講的是公民的受教育權(quán)，與材料沒有直接聯(lián)系。因此，正確答案是D。

3.重視對基本知識的理解，運用選優(yōu)法選擇最佳答案。

例3俗話說：“人貴有自知之明?！边@句話的意思是()

A.人最可貴的地方在于有淵博的知識

B.人最可貴的地方在于有遠(yuǎn)大的理想

C.人最可貴的地方在于能夠正確認(rèn)識自己

D.人最可貴的地方在于有明辨是非的能力

分析：這個題目屬于材料型選擇題，取材于生活中的俗語，解答該題的關(guān)鍵是正確理解“自知之明”這個詞的含義。通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)在各個選項中只有C選項“人最可貴的地方在于能夠正確認(rèn)識自己”最符合題意，并且與課本中“客觀評價自己”這一重要知識點相吻合。因此，正確答案選C。

4.注意考查角度的轉(zhuǎn)變，運用分散思維法正確答題。

選擇題有一定的綜合性，尤其是組合型選擇題的考查角度多，涉及的知識點分布廣、跨度大。這就要求同學(xué)們適應(yīng)知識點之間的轉(zhuǎn)換和跳躍，克服思維的單一性，發(fā)散思維，學(xué)會根據(jù)考查角度的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)思維的轉(zhuǎn)換。

例4安徽阜陽等地有許多嬰兒因食用劣質(zhì)奶粉出現(xiàn)營養(yǎng)不良綜合癥，其中有多名嬰兒死亡。有關(guān)部門對劣質(zhì)奶粉的生產(chǎn)者、經(jīng)營者依法進(jìn)行了嚴(yán)厲查處。制售劣質(zhì)奶粉的行為()

①侵犯了消費者的生命健康權(quán)②侵犯了消費者的人格尊嚴(yán)③違反了法律規(guī)定的誠實信用原則④違背了社會主義道德

A.①②B.②③④C.①③④D.①②④

分析：本例中的四個選項涉及消費者的合法權(quán)益、公民的人身權(quán)利、經(jīng)濟活動的原則、社會主義道德建設(shè)四個方面的知識，由此可見本題的考查角度多，涉及的知識點分布廣、跨度大。答題時我們要學(xué)會根據(jù)考查角度的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)思維的轉(zhuǎn)換。在此基礎(chǔ)上，一一分析題肢，得出正確答案為C。

總之，學(xué)無定法，貴在得法。只要在思想上重視，勤學(xué)多練，掌握科學(xué)正確的解題方法并靈活運用，就能解答好中考思想品德選擇題，提高中考成績。