2014年17期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。
甘肅教育
視點
管理
- 論人本理念在中學(xué)教育管理中的運用
- 縣域內(nèi)高考考風考紀現(xiàn)狀及對策
- 班級文化建設(shè)之我見
- 開展大課間體育活動策略談
- 新時期教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)
- 新課改下政治教師須具備的素質(zhì)
- 社區(qū)教育存在的問題與對策
- 以精細化管理打造特色幼兒園
- 德育工作中的“嚴”“愛”之道
- 加強思想道德教育 提高學(xué)生道德品質(zhì)
- 小學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)探微
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的良好習(xí)慣
- 班級管理策略談
- 初中生逆反心理產(chǎn)生的原因及對策
- 班主任工作的三大“法寶”
- 高中班主任工作方略
- 班主任要扮演好四種角色
- 提高班主任工作實效性“三法”
- 后進生轉(zhuǎn)化方法初探
- 學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化對策
教研
- 怎樣進行有效的教學(xué)反思
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何貫穿德育
- 以群文閱讀提高學(xué)生讀寫能力初探
- 談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)新探
- 文體意識的“三個維面”
- 用想象引領(lǐng)作文之“魂”
- 善用正面評價 激發(fā)習(xí)作興趣
- “情”字當先：中學(xué)語文教學(xué)的真諦
- 如何在中學(xué)語文教學(xué)中實施情感教育
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育
- 提高中學(xué)生漢字書寫能力的思考
- 初中語文拓展性閱讀的內(nèi)容設(shè)置
- 摭談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何提高語文教學(xué)效率
- 指導(dǎo)學(xué)生記好課堂筆記的實踐思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的分類、特點及應(yīng)注意的問題
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談英語教學(xué)中學(xué)生良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 加強英語朗讀教學(xué) 提高課堂教學(xué)效率
- 提高化學(xué)教學(xué)效率策略初探
- 新課改下優(yōu)化化學(xué)教學(xué)的策略
- 五方面入手讓學(xué)生喜歡上思想品德課
- 歷史課堂有效教學(xué)探究
- 淺議中學(xué)歷史教學(xué)中的道德教育
- 淺談音樂教學(xué)中的德育滲透
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識
- 芻議中學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 利用區(qū)角活動 打造高效課堂
- 生本教育的實踐與思考
- 新課改背景下教師角色的轉(zhuǎn)變
- 小組教學(xué)模式探究
- 打造高效課堂之我見
- “減負”背景下如何打造高效課堂
- 構(gòu)建高效課堂策略談
- 對課堂教學(xué)有效性的理性思考
- 提高作文教學(xué)效率的四個途徑
- 準確定位 凸顯特點 多元評價
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)活動如何開展
- 貫徹生本教育理念 打造新型數(shù)學(xué)課堂
- 淺議生本教育下的英語評研課
- 如何在英語教學(xué)中有效開展小組合作學(xué)習(xí)
- 新課改下高中政治課三維目標整合策略
- 樹立新理念 上好地理課
- 構(gòu)建“問題教學(xué)模式” 提高地理教學(xué)效率
- 構(gòu)建高效體育課堂的四條途徑
- 政治教學(xué)中運用多媒體的誤區(qū)與對策
- 信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的誤區(qū)及優(yōu)勢
- 思想政治教學(xué)中運用信息技術(shù)的誤區(qū)與對策
- 融國學(xué)教育于初中語文教學(xué)的思考
- 談?wù)Z文課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 重提標點符號教學(xué)的價值
- 提高初中生英語聽力水平之我見
- 考試頻次及試題質(zhì)量對學(xué)生學(xué)業(yè)水平的影響分析
- 開發(fā)鄉(xiāng)土歷史教學(xué)資源 提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 賞識教育的意義
- 詩意批評例談
- 淺談側(cè)面烘托在古典詩歌中的運用
- 詩情畫意 秀麗多姿
課堂
- 寓教于樂 輕松識字
- 談小學(xué)語文快樂教學(xué)的實施
- 小學(xué)識字教學(xué)應(yīng)返璞歸真
- 詩樂一體 相得益彰
- 如何在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 喚醒學(xué)生主體意識 提升作文教學(xué)效能
- 語文教學(xué)中滲透情感教育的策略
- 談?wù)Z文教學(xué)中的人格教育
- 體悟數(shù)學(xué)的價值 享受學(xué)習(xí)的樂趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)語言的藝術(shù)性
- 提高高中英語教學(xué)效率的幾個途徑
- 中職學(xué)校經(jīng)濟法教學(xué)探討
- 利用導(dǎo)學(xué)案進行生物教學(xué)初探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對思想品德課的興趣
- 放手的驚喜
- 初中歷史課結(jié)尾“六法”
- 例談漫畫在歷史教學(xué)中的作用
- 讓作文充滿生活的氣息
- 淺談簡單句漢英翻譯教學(xué)
- 略談歷史知識點的記憶方法
- 掌握方法 有效答題
- 低年級學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略
- 巧用學(xué)具進行數(shù)學(xué)教學(xué)的點滴體會