“株連式辭退”

是對教師權(quán)利的剝奪

近日，江蘇省淮安市淮安區(qū)的一名教師因為自家孩子沒有報考其執(zhí)教的學(xué)校而被校方解聘。這種因為教師的做法違背學(xué)校的錯誤“政策”而受到的“株連式辭退”，采取冰冷、生硬的態(tài)度“一刀切”，既是對勞動合同的違背，也是對家長和學(xué)生利益訴求的漠視，更是對教師權(quán)利的剝奪。

（摘自楊朝清的博客）

別把“啃老”“月光”當(dāng)常態(tài)

報告稱應(yīng)屆畢業(yè)生三成靠啃老開銷，四成過月光生活。事業(yè)剛起步，窘迫在所難免，怕的是有人把這看成理所應(yīng)當(dāng)。蜜糖罐里泡久了，難免會變軟；肩上沒責(zé)任，自然無所謂狀況好壞。不要抱怨自己學(xué)歷低，社會招聘不公，努力奮斗永遠(yuǎn)是成功之本。年輕人，該加油了?。ㄕ匀嗣窬W(wǎng)）

《學(xué)生守則》應(yīng)內(nèi)化為核心素養(yǎng)

凡是受過學(xué)校教育的人，心里都有一份對學(xué)生守則的記憶，學(xué)生守則已然成為學(xué)校教育的符號。新修訂的《中小學(xué)生守則》正在接受社會的“檢閱”?！叭龕?、三講、三護”也有望成為新一代學(xué)生的集體記憶。學(xué)生守則僅僅停留在成為一種集體記憶顯然是不夠的，比成為集體記憶更為重要的是成為學(xué)生的核心素養(yǎng)。（摘自鄧友超的微博）

治理夏令營呼喚規(guī)范化行業(yè)組織

管理夏令營事務(wù)應(yīng)充分發(fā)揮社會組織行業(yè)管理的職能。面對我國當(dāng)前夏令營組織管理的無序和市場的混亂，建立一個國家級的夏令營協(xié)會，加強行業(yè)規(guī)范管理顯得十分必要和緊迫。

（摘自《中國教育報》）

高校學(xué)費上漲須有理有據(jù)

依據(jù)國家《政府信息公開條例》和教育部《高等學(xué)校信息公開辦法》，公辦高校的學(xué)費應(yīng)該信息公開、透明?？紤]到公辦大學(xué)的性質(zhì)和職能，漲學(xué)費應(yīng)該有更科學(xué)、更民主的程序，換句話說，無論漲與不漲，漲多漲少，都應(yīng)該給公眾一個合理交代。（摘自《光明日報》）

博物館：不該被忽視的免費課堂

“2015年，藝術(shù)素質(zhì)測評將作為中考和高考錄取的參考依據(jù)”，藝術(shù)素質(zhì)將要掛鉤中高考成績的這個信號，表明國家正在大力推廣藝術(shù)素質(zhì)教育。博物院作為條件優(yōu)越的免費課堂，其蘊含的是人類生活中科學(xué)與藝術(shù)的精華，就像一座座知識寶庫，能夠讓孩子了解歷史、親近藝術(shù)。（摘自《中國教育報》）

禁止在職教師有償家教不宜一刀切

靈活多樣、富于個性化的家教，以其自由的、可選擇的市場化運作方式，成為學(xué)校教學(xué)、教育有效且有益的補充和延伸。政府職能部門必須拋棄粗放式、一刀切的霸氣行政模式，根據(jù)實際需要制定差別化、精細(xì)化的管理規(guī)定和辦法。（摘自《南方都市報》）endprint