張蕾

當(dāng)科普遭遇青年

從“五四”始，中國歷經(jīng)三次科普熱潮，但從“科學(xué)救國”到“科學(xué)普及”再到“科學(xué)傳播”，路途并不近便。板藍(lán)根、綠豆、碘鹽……一次次搶購風(fēng)潮驗(yàn)證了今日中國人距離科學(xué)生活依然遙遠(yuǎn)。在由上而下的“科普”教育幾成強(qiáng)弩之末時，一群以科學(xué)傳播為生活和職業(yè)的年輕人，卻在引導(dǎo)大家如何與科學(xué)碰撞出浪漫。于他們，科學(xué)是一種態(tài)度，更是科學(xué)公民融入骨子里的一種精神體現(xiàn)。

在日本3·11大地震后，這群或多或少夢想過當(dāng)科學(xué)家的年輕人，以自己的方式，粉碎謠言、傳播科學(xué)。他們以身示范：傳播科學(xué)，既是一種生活，也是一種力量

愚人節(jié)前一天，果殼網(wǎng)CEO姬十三又去給某時尚類雜志拍照。其間，化妝師嫌他頭發(fā)太長，順手給剪了。后同事告知：據(jù)說，“那個造型師以前在東田給人剪發(fā)兩千一次！”姬十三心想：“賺到了……可跟我家門口30塊錢的比，我也沒看出什么區(qū)別嘛?！?/p>

此前，他和他的同事們也曾面對過各種鏡頭，有時要描眉撲粉，有時還要舉著各種試管、量杯——象征他們的工作有科學(xué)特質(zhì)，確切地說，他們是做科技傳播的。

從科學(xué)松鼠會到創(chuàng)建果殼網(wǎng)，四年來，“讓科學(xué)流行起來”“剝開科學(xué)的堅(jiān)果”的生動口號，以及姬十三和他的團(tuán)隊(duì)，早于科學(xué)本身在大眾中先流行起來。

這樣的悖論并無壞處。如果科學(xué)可以用來娛樂，如果科技傳播者的生活方式被向往，科學(xué)的普及才可能具有更大的合理性。

這些“出逃”的科學(xué)青年們，給這種合理性增添著可能。

換個主場搞科學(xué)

“愛科學(xué)就不要跑，換個主場一起搞?！?/p>

這是去年果殼傳媒和科學(xué)松鼠會聯(lián)合招聘的廣告詞。標(biāo)題為“尋找科學(xué)逃兵”的招聘海報上畫著一個綠怪物，叼著一支冒粉色煙塵的卷煙，較勁地使著打字機(jī)，旁邊的紙簍里，揉成團(tuán)的廢紙多得冒尖，屋里陳列著人體標(biāo)本，玻璃器皿中養(yǎng)著花兒。

逃兵一號就是果殼和松鼠的共同“老板”姬十三本人。他念博士時研究的是“學(xué)習(xí)和記憶的行動機(jī)制”：“聽起來蠻好玩的嘛，其實(shí)我每天做的事情無非是記錄一些細(xì)胞的電流反應(yīng)。當(dāng)然不是說這樣的工作沒有意義，這只是龐雜工作的一小部分，但是可以窺全豹的。樂趣不一樣。”

于是他“出逃”了，先是成為自由撰稿人，而后建立了科學(xué)松鼠會，名震科普界。

去年，姬十三注冊成立了果殼互動傳媒有限公司，下轄果殼網(wǎng)是一個以面向都市科技青年為主的社交網(wǎng)站。除了公司化經(jīng)營與科學(xué)松鼠會的NGO屬性不同以外，更廣泛的面向、更大眾化的傳播也是兩者的重要區(qū)別。

在頭號“逃兵”的精神感召下，在“尋找科學(xué)逃兵”行動后，科學(xué)青年們聚攏過來。

3月22日，距離日本東北部強(qiáng)震過去11天。果殼網(wǎng)主編徐來（網(wǎng)名拇姬）總結(jié)編輯團(tuán)隊(duì)在這次突發(fā)事件中的表現(xiàn)：“對于我們來說，我們也在（新聞）現(xiàn)場，我們的現(xiàn)場不在東京，（而）在廣大公眾中，因?yàn)橹{言出現(xiàn)恐慌的公眾中，我們要用我們的專業(yè)知識、我們的資源來給大家做解答?！?/p>

在3·11地震之后，中國各地都曾出現(xiàn)“吃碘鹽預(yù)防輻射”的謠言，引發(fā)搶鹽風(fēng)潮。果殼網(wǎng)通過微博和“謠言粉碎機(jī)”主題站文章率先發(fā)出辟謠的科學(xué)依據(jù)，引來各媒體紛紛轉(zhuǎn)載。

“減輕輻射所需劑量應(yīng)該是24小時內(nèi)一次性服用130毫克碘化鉀。一般來說，要達(dá)到和服用碘片同樣的效果，一個成人必須一次性至少吃下3.3千克碘鹽，但世界衛(wèi)生組織（WHO）推薦健康人每日食鹽攝入量是6克左右，這樣一來，碘是補(bǔ)夠了，人也齁死了！”“比吃加碘鹽更不靠譜的一件事是吃海帶。根據(jù)測量，每千克鮮海帶含碘最高量是2.4毫克。用上面提供的數(shù)據(jù)可以算出：要達(dá)到和吃130毫克碘片同樣的效果，一個成人必須一次吃下41千克海帶！這……要是不撐死，也得吃得累死！”

徐來總結(jié)說：“我們在做非常嚴(yán)肅的科學(xué)報道的時候，也做了非常有趣的東西出來?！?/p>

憑借地震之后專業(yè)、迅速的反應(yīng)，在新浪微博上，一周之內(nèi)“謠言粉碎機(jī)”的粉絲量增長超過50%，“果殼網(wǎng)”的粉絲量增長超過70%。

“讓科學(xué)流行起來”

除了利用專業(yè)知識幫助公眾分辨社會生活中的健康問題、公共安全等實(shí)用問題，這群科學(xué)“逃兵”們還倡導(dǎo)“科學(xué)本身具有娛樂性，很好玩的”。

“比較經(jīng)典的案例是美劇，很多科學(xué)美劇，比如醫(yī)療劇、犯罪劇，有很多科學(xué)元素，科學(xué)是可以拿來作為娛樂產(chǎn)品很重要的一個點(diǎn)的；再比如說探索頻道，帶有科學(xué)性的娛樂頻道，是娛樂工業(yè)的一部分?！毙靵碚f。

《瀑布》是荷蘭著名畫家埃舍爾生前創(chuàng)作的以“不可能存在”為主題的系列畫作中的一幅。畫中出現(xiàn)了瀑布永動機(jī)。而4月1日這天，由DIY站編輯張浩主要制作的“永動機(jī)”模型被作為愚人節(jié)的特別產(chǎn)品展示給網(wǎng)友。在呈現(xiàn)的視頻中，倒入蓄水池中的藍(lán)色液體滿溢后，由低處順渠流向高處，并在最高處瀑布式垂下，沖擊蓄水池上方的轉(zhuǎn)輪，使之轉(zhuǎn)動，同時回池的液體繼續(xù)滿溢，循環(huán)以上過程。這是“永動機(jī)”的視覺效果。

而實(shí)質(zhì)上，“永動機(jī)”利用攝像機(jī)的拍攝角度產(chǎn)生人的視覺錯覺，誤以為水向上流動，而水渠的盡頭和瀑布式下垂之地也并不接壤，實(shí)質(zhì)相距一米左右，利用“借位”產(chǎn)生接續(xù)效果。瀑布的垂水源是另外的動力提供的。

整個模型仿真性強(qiáng)，就連埃舍爾建筑上慣用的多面體球狀裝飾物也不落下，經(jīng)過數(shù)學(xué)計算后剪裁紙張，糊出了個一模一樣的。視頻制作也很精良，一度有媒體人猜疑視頻造假。后張浩發(fā)布解釋貼，不論是制作工藝本身還是科學(xué)原理的應(yīng)用，都讓網(wǎng)友們驚嘆。

當(dāng)然，這個“永動機(jī)”無法真的為我們的社會生產(chǎn)實(shí)踐帶來實(shí)在的好處，但相對于愚人節(jié)一些沒有什么營養(yǎng)的純粹整蠱，DIY的這種玩法相對高級，更有技術(shù)含量。

“科學(xué)也是可以作為娛樂的，我們覺得在這個方面我們有很多工作可以做。比如說我們提供很多跟科學(xué)有關(guān)的有趣的東西，讓大家愛上科學(xué)?！毙靵碚f。

“‘讓科學(xué)流行起來是我們的slogan（口號），但其實(shí)我一般也不會想那么大，想那么大也挺沒勁的，也無需把自己扮成一個救世主，你也不可能靠你自己或一個網(wǎng)站改變?nèi)竦目茖W(xué)素養(yǎng)。……時下中國人玩要么跟運(yùn)動相關(guān)，要么跟文藝相關(guān)，唱歌喝咖啡?？茖W(xué)，也許是文藝的或者人文的生活中的缺失。我們希望科技領(lǐng)域的小眾興趣能夠被更多的人知道?！奔f。

“冷”浪漫

“送玫瑰花是表示浪漫的合適方式嗎？”

“首先，真正的玫瑰密刺叢生，沒法拿在手里，所以中國市面上買的‘玫瑰其實(shí)都是月季。其次，說白了，花只是植物的生殖器，用它來表示浪漫……”

類似這樣破壞浪漫的問答，出現(xiàn)在4月2日科學(xué)松鼠會的新書推介活動里，而這本書恰恰叫《冷浪漫》。

他們此前網(wǎng)上征集的“冷浪漫”段子，即用各個學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的“冷知識”說些“熱情話”，諸如：“我不斷地從更高的能級躍下，希望激發(fā)的光子能有足夠的頻率讓你我來電，無奈你微弱的回應(yīng)總被現(xiàn)實(shí)外加的電場阻隔，我還在執(zhí)著而孤獨(dú)地繼續(xù)著，直到我電離的那天……電場將我推向你的那一刻，我才明白，愛情需要的，只是一次奮不顧身的主動?！?/p>

用專業(yè)知識解讀生活事件，在這群年輕人當(dāng)中并不少見，“自然控”主題站編輯馬子馭總結(jié)：“這是‘格物致知的精神。”而且就連他們喜歡的生活物品也有些專業(yè)傾向。

學(xué)心理學(xué)的“心事鑒定組”站編輯張穆君（網(wǎng)名0.618，取此名是因?yàn)槊詰冱S金分割）說，她最理想的狀態(tài)就是生活中碰到的事情都可以用自己的專業(yè)知識來解釋。比如愛好成為工作后是否會被破壞，她就會調(diào)動出認(rèn)知失調(diào)理論。

果殼網(wǎng)“謠言粉碎機(jī)”編輯袁新婷有兩卷數(shù)獨(dú)的卷筒紙?！八览硇耘伞本庉嬵櫳ňW(wǎng)名Matrix67，Matrix意為“矩陣”，電影《駭客帝國》的英文名稱）的錢包上是印著圓周率的。張穆君收到用電腦的舊電路板自制的鑰匙鏈會覺得特別酷。生態(tài)學(xué)碩士馬子馭習(xí)慣用動物的行為來解讀人類行為，比如“人為什么要接吻”，他就琢磨著：“我們能在動物當(dāng)中找到哪些例子？這個東西對進(jìn)化是有什么好處的？比方說它能夠提供什么樣的性選擇的便利？它能夠（以及）為什么能夠促進(jìn)基因更好地遺傳給后代？……”在實(shí)驗(yàn)室里研究過機(jī)器人的張浩特別喜歡機(jī)器貓，而原因并非那個萬能的口袋，而是那個來自未來世界的家伙是個有感情、能說話、能跟你一起玩兒的人形機(jī)器人。

當(dāng)然“科學(xué)”解釋也會有困惑。“當(dāng)你以為自己喜歡一個熟人時，小心，這也許只是‘曝光效應(yīng)；當(dāng)你以為自己喜歡一個生人時，小心，這也許是‘光環(huán)效應(yīng)或者‘移情。”知道的多了，反而更不好確定自己心里感覺的準(zhǔn)確位置了。

他們崇尚理性和實(shí)證。像辦公室戀情這樣的事情，他們都會說：“作為科學(xué)青年，理性地來想一下，這件事情不是特別……你想萬一怎么著了，一個團(tuán)隊(duì)容易不團(tuán)結(jié)?！@個應(yīng)該算基本常識吧。”

諸如此類的愛好或者思考方式，在不同學(xué)科背景的人看起來似乎有些另類，但他們彼此互為知己，并且在網(wǎng)絡(luò)交流平臺上有越來越多的人跟他們產(chǎn)生共鳴。他們也通過活潑有趣的文字將他們的專業(yè)知識解析給受眾，同時也希望教給大家科學(xué)的思維方式。

張浩說，他目前的個人最高理想是通過傳播或提供中間產(chǎn)品，來實(shí)現(xiàn)全民“個人制造”，也就是說，“每個人在自己家里都可以實(shí)現(xiàn)……比如，要做一個裝置來解決一個很實(shí)際的問題。買也買不到，要訂做，在家里可以做出來。不是一定要自己做，但是要每個人都可以擁有這種能力?！?/p>

理科生里的“文藝男”

3月31日這天，大家正在辦公室里工作。張穆君詢問對面桌的馬子馭：有關(guān)于“劉備愛哭”的成語嗎？馬子馭搖搖頭。張穆君說：那我就寫大白話了。馬子馭創(chuàng)造性地建議道：用“玄德垂涕”吧。

從專業(yè)搞科研的人到面向大眾的科技傳播者，對于這些編輯來說，文字是他們首先需要改變的東西，馬子馭稱自己剛來的時候?qū)懳恼绿貏e像論文，目前正在“艱難的適應(yīng)中”。

“才來的時候覺得特別的不適應(yīng)。不過就是被主編改過幾次以后，大概知道作為一個網(wǎng)站你要吸引眼球同時也要保持專業(yè)性（的話），需要一種什么樣的東西?！彼麘蚍Q，文章風(fēng)格分兩類，一類是拿來“裝”的，比如“你以為你吃的一直是水果的果肉嗎？”這樣的話題，“它實(shí)際上普通人知道以后可能作為談資吧。”另一類是“人民群眾喜聞樂見的選題……或是生活中特別有指導(dǎo)性特別有實(shí)用性的?！倍@其中的規(guī)律也摸索到了一些，“一定要有人物，最好還要有沖突，就像編劇一樣，最好再加上一條狗那就完美了——當(dāng)然，這是對美國人說的?！拖癞嫯嬕粯?，要學(xué)透視要學(xué)構(gòu)圖，才知道怎么樣把一幅畫畫好，最終當(dāng)你畫得足夠熟練的時候，你會畫出自己的風(fēng)格，然后再做出改變。這個確實(shí)是一個藝術(shù)，而不是科學(xué)，但是它需要慢慢掌握?！瘪R子馭說。

適應(yīng)過程中，不適一直存在。

“一直到現(xiàn)在都還有一點(diǎn)反差，就是‘不幸成為了理科生里面的文藝男，因?yàn)槟阋鼍庉?，從事文字工作的理科生，然后就在所有人眼里看起來都覺得格格不入?！瘪R子馭說，其實(shí)這個“格格不入”主要來自于長輩，父母到現(xiàn)在還覺得他好端端一個在美國西海岸森林里研究花草樹木飛禽走獸的學(xué)術(shù)型人才，怎么就找了這么個不靠譜的工作。而馬子馭的理由卻是：“老是像科學(xué)家一樣禁錮在一個熟悉的課題里，做無數(shù)次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)……好，你知道了一件很微小的事情的全部，但它還是一件很微小的事情。我覺得還是蠻悲劇的?！瘪R子馭說，“如果我們能感染一批人，后輩們，讓他們也愿意做這件事情（科學(xué)傳播），其實(shí)比我們單單做（科研）沒有讓其他人知道要好。也許在某種程度上我們該試一試其他的可能性，于是我就來這兒了?！?/p>

馬子馭勾著兩手的食指和中指，舉到耳朵的高度，學(xué)著美劇里“雙引號”的比劃方式，引用姬十三的話說：“我們在通過實(shí)現(xiàn)理想，來證明理想主義還是可行的”?！?/p>

（實(shí)習(xí)生周麗對本文亦有貢獻(xiàn)）