■李汶芮
本文的從派生構(gòu)詞法中的后綴入手分析,通過后綴的語法、語義功能和感情色彩幾個方面,試圖啟發(fā)學(xué)生以靈活的方式來來辨析單詞,從死記硬背中解放出來,培養(yǎng)一種對詞綴的敏感和好奇心,主動地通過聯(lián)想來辨析和記憶單詞。
眾所周知,單詞的記憶對于外語的初學(xué)者來說,是最頭疼的事情。而構(gòu)詞法,則是我們學(xué)習(xí)語言必須掌握的一把金鑰匙。事實上,簡單詞在法語中只占很少的一部分,而我們需要記憶的大量單詞,其實都是從我們已知的單詞演變而來的。演變的方式多種多樣,也就是我們常說的構(gòu)詞法。而字典中大部分單詞其實都是通過派生詞這一種構(gòu)詞法形成的。所以前后綴的學(xué)習(xí)對于提高閱讀水平和擴大詞匯量意義重大。
“派生指在詞根基礎(chǔ)上加綴詞構(gòu)成新詞的方法,通過這種方法構(gòu)成的詞稱作派生詞?!迸缮鷺?gòu)詞法主要有兩類:前綴派生詞和后綴派生詞。前綴和后綴是語言學(xué)中的一個語素,是詞義的最小單位,不能夠單獨作為單詞使用,可是卻能夠加在單詞前面或是后面,給詞語帶來新的含義。另外還有的單詞既有前綴也有后綴,被稱為合成派生詞。
值得注意的是,法語的前綴和后綴的語義和語法功能是不同的。前綴只有語義功能,而沒有語法功能,不能改變詞的屬性。而后綴的語義不如前綴明顯,但后綴有很強的語法功能,能夠改變單詞的語法屬性,從而構(gòu)成名詞、形容詞、動詞和副詞等各種詞類。
由于后綴有更強的語法功能,能夠構(gòu)成各種詞類,所以反過來,我們看到單詞以這些后綴結(jié)尾,就可以發(fā)揮想象,判斷是否屬于后綴派生詞,從而推測詞義。
a.表示動作的施動者或是職業(yè):-eur,-ier,-aire,-ien,-iste,-eron,o(ot)。如skieur(滑雪者),laitier(送牛奶的人),bibliothécaire(圖書管理員),journaliste(記者),forgeron(鐵匠),cheminot(鐵路工人)。
b.表示工具或機器:-eur,-oir,-ier。如démarreur(起動機),rasoir(剃須刀),cafetière(咖啡機)。
c.表示行為或行為產(chǎn)生的結(jié)果:-ade(-age,-aille),-aison,-tion,-ment,-ure,-ance等。例如embrassade(擁抱),pendaison(絞刑),nationalisation(國有化),fleurissement(開花),blessure(傷口),alliance(聯(lián)盟)。
d.表示品質(zhì)、特點或功能:-ance,-at,-té,-ie,-esse,-ise,-eur等。例如voyance(預(yù)知力),partenariat(合作關(guān)系),beauté(美麗),courtoisie(禮貌),hardiesse(大膽),sottise(愚蠢),hauteur(高度)。
e.表示觀點或態(tài)度:-isme,而觀點或態(tài)度的支持者則是-iste。例如communisme(共產(chǎn)主義)、communiste(共產(chǎn)主義者)。
f.表示果樹:-ier或-er如pommier(蘋果樹),oranger(橘樹)。
g.表示地點:-erie,-oir。例如teinturerie(洗染店),fumoir(吸煙室)。
h.表示狀態(tài):-age,-é。例如esclavage(奴隸狀態(tài)),parenté(親屬關(guān)系)。
i.表示容量或內(nèi)容:-ée,如cuillerée(一勺),matinée(上午)。
j.表示一個地方的居民:-ain,-ais,-ois,-ien,-on,-ard等。例如Romain(古羅馬人),Cantonais(廣東人),Pékinois(北京人),Parisien(巴黎人),Breton(布列塔尼人),montagnard(山里人)
k.表示年齡或生日:-aire,如centenaire(百歲老人、百年紀念)。
a.表示特征或關(guān)系:-ain,-aire,-é,-el,-al,-er,-eur,-if,-in,-ique,-atoire,等。例如hautain(傲慢的),alimentaire(食物的),imagé(形象化的),naturel(自然的),colonial(殖民的),mensonger(捏造的),menteur(說謊的),craintif(膽怯的),enfantin(孩子氣的),cubique(立方體的),oratoire(演說的)。
b.表示可能性:-able,-ible,-uble。例如mangeable(可以吃的),lisible(可讀的),soluble(可溶解的)。
c.表示最高級:-issisme,如richissime(巨富的)。
d.表示排序,倍數(shù):-ième,-ple,如deuxième(第二),centuple(百倍的)。
a.表示行為或動作:-iser,-ifier,-oyer等。如solidariser(使團結(jié)一致),planifier(制定計劃),tutoyer(用“你”稱呼)。
b.表示頻率:-eter,-iner,-onner。例如:voleter(飛來飛去),trottiner(碎步疾走),tatonner(反復(fù)實驗)。
構(gòu)成副詞的后綴只有一個,就是-ment,表示動作的方式。如形容詞timide加上此后綴就變成了副詞timidement,而意義上并沒有改變。
一小部分后綴帶有明顯的感情色彩,表示貶義或是“小”,但卻沒有語法功能,并不改變詞性。
表示貶義的有名詞后綴-aille,-ard,-asse,-assier和-atre,另外還有動詞后綴-ailler,-asser,-iner,-nicher,-ot(t)er。例如:ferraille(廢鐵),chauffard(粗心的司機),vinasse(劣酒),écrivassier(蹩腳作家),maratre(后媽/壞母親),rimailler(作拙劣的詩),trainasser(拖拉),pleurnicher(愛哭,裝哭),vivoter(勉強維持生活)。
表示“小”的有名詞后綴-aut(-eau),-elle,-et,-in,-ot,-on,-ille,-illon,-ole,-iche,以及動詞后綴-ot(t)er,-iller。例如:levraut(小野兔),ruelle(小巷),livret(小本子),fillette(小女孩),diablotin(小鬼),ilot(小島),vestion(夾克),brindille(細枝),portillon(小門),banderole(小旗),barbiche(山羊胡),frisotter(微微卷曲),fendiller(產(chǎn)生裂紋)。
單詞的構(gòu)詞法眾多,只要掌握了規(guī)律,我們會感到豁然開朗,發(fā)現(xiàn)單詞的迷宮原來有好多的出口!對于派生詞,只要我們培養(yǎng)一種樸實的好奇心,平時對每天都在說的詞語多加留心,就能夠靈活地掌握這種構(gòu)詞法,并且辨析出同一詞綴可能會出現(xiàn)的多種含義。但是在學(xué)習(xí)派生構(gòu)詞法的時候,必須加以求證,不能望文生義,自己隨意地增減前后綴。而通過后綴語法、語義功能和感情色彩的掌握,更是能夠讓我們在單詞的記憶和運用中達到事半功倍的效果。
[1]程依榮.法語詞匯學(xué)導(dǎo)論[M].外語教學(xué)與研究出版社,2002.
[2]周維杰.論英語詞綴[J].西安外國語學(xué)院學(xué)報,2000(4).
[3]http://users.skynet.be/fralica/explicat/sommaire.htm