⊙張 璇［天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院； 南開大學(xué)文學(xué)院， 天津 300387］

論《紅樓夢》中“不完句法”的敘事美學(xué)功能

⊙張 璇［天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院； 南開大學(xué)文學(xué)院， 天津 300387］

曹雪芹在《紅樓夢》中成功地運用了“不完句法”，形成了人物語言的一大特色?！安煌昃浞ā痹凇都t樓夢》中發(fā)揮著塑造人物性格、刻畫人物神態(tài)、呈現(xiàn)人物語言個性、揭示人物心理、顯示人物關(guān)系等敘事美學(xué)功能。

紅樓夢 不完句法 半截話 敘事功能

在古代小說人物言語的描寫中常常會出現(xiàn)一句話未說完時，用省略號或破折號把話岔開或打斷或縮住的情形，金圣嘆把這種人物語言的“半截話”現(xiàn)象歸結(jié)為“不完句法”。曹雪芹在《紅樓夢》中成功地運用了“不完句法”，形成了《紅樓夢》人物語言的一大特色。

一、“不完句法”的提出

在《紅樓夢》以前的中國古典小說中，這種“不完句法”極少。在《水滸傳》金圣嘆評本的第五回“魯智深詰問瓦官寺僧”一節(jié)以及“魯智深與史進在赤松林惡斗”一節(jié)首次出現(xiàn)了幾個相對完整的片斷，金圣嘆在該回回前總評中首次提出了“不完句法”這一概念：“此回突然撰出不完句法，乃從古未有之奇事”①，并進一步點出此處“不完句法”的運用都是為刻畫人物性格服務(wù)的，“只為描寫智深性急”②。雖然金圣嘆沒有明確點出運用“不完句法”形成的藝術(shù)表達效果究竟妙在何處，卻把它與司馬遷的筆法相比較，認為“此雖史遷，未有此妙矣”③，“章法奇絕，從古未有”，給予了高度贊賞。有人認為《水滸傳》中的所謂“不完句法”是金圣嘆修改的，原本中并沒有這種句法；倘若如此，則此種句法實乃金圣嘆的創(chuàng)造。值得注意的是，此種句法雖然在金圣嘆之前甚為罕見，但在其后的小說作品中，卻成為一種常見的修辭手法，發(fā)揮著獨特的藝術(shù)效果。陳望道先生在其《修辭學(xué)發(fā)凡》中把這種說了半截的話語形式稱之為“跳脫”，并從修辭學(xué)角度對“跳脫”下了定義：“語言因為特殊的情境，例如心思的急轉(zhuǎn)，事象的突出等等，有時半路斷了語路的，名叫跳脫。”并進一步指出：“跳脫在形式上一定是殘缺不全或者間斷不接，在語言上本是一種變態(tài)。但若能夠用得真合實情實境，卻是不完整而有完整以上的情韻，不連接而有連接以上的效力?！雹?/p>

二、《紅樓夢》中“不完句法”的類型

《紅樓夢》中的“不完句法”不僅出現(xiàn)次數(shù)多（據(jù)筆者初步統(tǒng)計約有100多處），而且千姿百態(tài)，各得其妙。清代評論家王雪香對此頗為贊嘆：“書中多有說話沖口而出，或幾句話止說一二句，或一句話止說兩三字，便咽住不說。其中或有忌諱，不忍出口；或有隱情，不便明說，故用縮句法咽住，最是描神之筆?！雹?/p>

《紅樓夢》中的“不完句法”主要分為三大類型：

1.“岔斷”式的“不完句法”

其一，因他人急切插話形成了“不完句法”。如《紅樓夢》第十六回：“趙嬤嬤道：‘噯喲喲！那可是千載難逢的！那時候我才記事兒，咱們賈府正在姑蘇、揚州一帶監(jiān)造海舫，修理海塘。只預(yù)備接駕一次，把銀子都花的淌海水似的。說起來……’鳳姐忙接道：‘我們王府也預(yù)備過一次，那時我爺爺單管各國進貢朝賀的事，凡有外國人來，都是我們家養(yǎng)活?；?、閩、滇、浙所有的洋船貨物，都是我們家的。”此處運用了“不完句法”，趙嬤嬤的話還未說完，便被急切要發(fā)表意見的鳳姐打斷了。金圣嘆把這種因他人急切插話而打斷話語形成的“不完句法”解釋為“夾敘法”：“謂急切里兩個人一齊說話，便不是一個說完了，又一個說，必要一筆夾寫出來。”⑦脂硯齋對此批曰：“又截得好?！Α置睿∩衔摹f起來’必未完，粗心看去則說疑團，殊不知正傳神處?！雹?/p>

其二，被他人打斷話語形成了“不完句法”。如《紅樓夢》第八回：“寶玉看了，也念了兩遍，又念自己的兩遍，因笑問：‘姐姐這八個字倒真與我的是一對?！L兒笑道：‘是個癩頭和尚送的，他說必須鏨在金器上……’寶釵不待說完，便嗔他不去倒茶，一面又問寶玉從那里來?！贝颂廁L兒的話雖然沒有說完，可后面無非是“必須鏨在金器上，以后找個有玉的方能婚配”，顯然是在提醒寶玉在意“金玉良緣”的說法，而這也正是寶釵的用意?？墒沁@話又不能表露得太明顯，因此不待鶯兒說完，寶釵便制止了她。這樣既達到了提醒寶玉在意“金玉良緣”的目的，又沒有完全點明，非常符合寶釵封建淑女的身份。脂硯齋批曰：“云龍顯影法，好看煞！”⑨

其三，因他人突然闖入打斷說話形成了“不完句法”。如第五十二回在眾姊妹離開后，“寶玉又笑道：‘正是有句要緊的話，這會子才想起來?！幻姹惆み^身來，悄悄道：‘我想寶姐姐送的燕窩——’一語未了，只見趙姨娘走了進來瞧黛玉。”此處寶玉的話因趙姨娘的突然到來而中斷了。

2．“急收”式的“不完句法”

“急收”式的“不完句法”主要指說話者自己出于某種原因話說到半路突然中斷形成的半截話。

“急收”式的“不完句法”有的是因為說話者氣咽聲堵而使話語中斷形成的，如第十八回：“小太監(jiān)出去引寶玉進來，先行國禮畢，元妃命他進前，攜手攬于懷內(nèi)，又撫其頭頸笑道:‘比先竟長了好些……’一語未終，淚如雨下?！痹蚩奁煅识斐闪嗽捳Z的中斷。又如七十七回晴雯臨終時對寶玉所說的一段話，因其病體難支而出現(xiàn)言語間斷現(xiàn)象；再如第九十八回“苦絳珠魂歸離恨天”，寫黛玉話未說完便已遺憾魂歸，因而造成了話語的不完整現(xiàn)象。

從表2可以看出，實際在港避風(fēng)錨泊船舶數(shù)量遠超過本港能承受的船舶數(shù)量。由于防臺錨地需求得不到滿足，部分小型船舶被迫選擇在開闊水域錨泊，錨泊安全間距不足，走錨險情時有發(fā)生。

“急收”式的“不完句法”還有的是因說話者一時思維不連貫而形成的，如第二十八回：“薛蟠道：‘我可要說了：女兒悲——’說了半日，不見說底下的。馮紫英笑道：‘悲什么？快說來?！吹菚r急的眼睛鈴鐺一般，瞪了半日，才說道：‘女兒悲——’又咳嗽了兩聲，說道：‘女兒悲，嫁了個男人是烏龜。’眾人聽了都大笑起來。”此處薛蟠在行酒令時說的“半截話”主要是因思維不繼而造成的。

3．“留白”式的“不完句法”

所謂“留白”式的“不完句法”，指在特殊的語境中，說話者有所顧忌，或不便說、或不愿說、或不忍說，校點者一般以省略號或破折號作為標志，留下有豐富內(nèi)涵的藝術(shù)空白，讓讀者自己去聯(lián)想?！都t樓夢》中很多“不完句法”都屬此類，如第三十三回：“賈環(huán)忙上前拉住賈政的袍襟，貼膝跪下道：‘父親不用生氣。此事除太太房里的人，別人一點也不知道。我聽見我母親說……’說到這里，便回頭四顧一看。賈政知意，將眼一看眾小廝，小廝們明白，都往兩邊后面退去?！贝颂庂Z環(huán)的“不完句法”是由于不愿當著眾人面說而造成的，由此引發(fā)讀者的聯(lián)想：究竟趙姨娘說了寶玉什么？又如第三十四回：“襲人道：‘別的原故實在不知道了。我今兒在太太跟前大膽說句不知好歹的話。論理……’說了半截忙又咽住?！贝颂庍\用“不完句法”表明襲人說話時的顧忌心態(tài)，并激發(fā)讀者自己去聯(lián)想“我們二爺也須得老爺教訓(xùn)兩頓”等話語，體現(xiàn)了留白蘊含的修辭藝術(shù)。再如第八十二回：“探春道：‘怎么你這么糊涂，不能說話不是已經(jīng)……’說到這里卻咽住了?！碧酱捍颂幍摹安煌昃浞ā笔且虿蝗陶f出口而造成的，她未說完的話，有可能是“病得利害”，也可能是“很嚴重了”等話語，引發(fā)讀者猜測黛玉的病情，收到了“意于言外”的留白效果。

三、《紅樓夢》中“不完句法”的敘事美學(xué)功能

《紅樓夢》中的“不完句法”在塑造人物性格、刻畫人物神態(tài)、呈現(xiàn)人物語言個性、揭示人物心理、顯示人物關(guān)系等方面，往往具有“筆斷意連”之妙。

《紅樓夢》中的“不完句法”有助于人物性格的塑造。如第三十四回，寶玉被打后寶釵來探望：

寶釵見他睜開眼說話，不像先時，心中也寬慰了好些，便點頭嘆道：“早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也……”剛說了半句又忙咽住，不覺眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語了。

此處的“不完句法”極其精妙地刻畫出寶釵感情深藏不露的性格特征，非常符合薛寶釵作為封建淑女所一貫保持著的含蓄內(nèi)斂的形象。這是全書中唯一的一次寶釵向?qū)氂衽缎撵?，然而她卻只說了一半便“咽住”了，雖然她并未把想說的話直接說出來，但讀者卻可以從這半句話中更深刻地體會到她復(fù)雜的內(nèi)心活動。后半句話的內(nèi)容，作者通過“眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語”這樣的形象描寫含蓄地暗示出來，給人以“含不盡之意，見于言外”的藝術(shù)美感。

《紅樓夢》人物語言的“不完句法”還具備了刻畫人物神態(tài)的修辭功用。如第六十三回有一段描寫：“襲人笑道：‘不害羞，你喝醉了，怎么也不揀地方兒，亂挺下了?’芳官聽了，瞧了瞧，方知和寶玉同榻，忙羞的笑著下地說：‘我怎么——’卻說不出下半句來?！贝颂幍摹安煌昃浞ā斌w現(xiàn)了留白蘊含的修辭藝術(shù)，蘊含著“醉得這樣糊里糊涂?”或“和寶玉睡在一起了?”等話語，生動地活畫出芳官當時羞澀不安的神態(tài)。又如第一○八回：“湘云道：‘別人還不離，獨有璉二嫂子連模樣兒都改了，說話也不伶俐了。明日等我來引導(dǎo)他們，看他們怎么樣。但是他們嘴里不說，心里要抱怨我，說我有了——’湘云說到那里，卻把臉飛紅了。”湘云因害羞無法將“好丈夫”或“如意郎君”等話語說出口，因此在說到“說我有了……”時“臉飛紅了”，此處的“不完句法”在活畫人物神態(tài)方面起到了“妙在無筆墨處”的修辭功用。

曹雪芹常常在寶、黛對話時，在黛玉的言語中使用“不完句法”，不僅呈現(xiàn)了黛玉獨特的語言個性，而且生動形象地刻畫出黛玉對寶玉的那種又愛又恨、難以言說的微妙愛情心理。第二十八回描寫道：

那林黛玉正自傷感，忽聽山坡上也有悲聲，心下想道：“人人都笑我有些癡病，難道還有一個癡子不成?”想著，抬頭一看，見是寶玉.。林黛玉看見，便道：“啐！我道是誰，原來是這個狠心短命的……”剛說到“短命”二字，又把口掩住，長嘆了一聲，自己抽身便走了。

此處使用了“不完句法”，黛玉的半截話語配合著她的“掩口”這一動作，恰到好處地表現(xiàn)了黛玉對寶玉又愛又恨的復(fù)雜心理，傳神之至。

第三十回，寶玉、黛玉因“金玉”之事，發(fā)生了一次大爭吵。事后寶玉主動到瀟湘館給黛玉賠不是，不料又說錯了話，惹得黛玉“登時將臉放下來【……】⑩咬牙說道：‘你這──’【……】仍拿起手帕子來擦眼淚。”此處“不完句法”的運用把黛玉當時那種極為復(fù)雜的矛盾心理狀態(tài)揭示得淋漓盡致，這兩個字總括濃縮了一切，言簡意賅，多一字，少一字都無此神韻。后人曾試圖補足黛玉的后半截話──“你這冤家”、“你這鬼頭”、“你這該死的……”不難看出，這種種續(xù)補的語句雖然把話說完整了，但同時造成了小說韻味的缺失，把原本小說中“疑缺”處“正傳神”破壞殆盡，讀之如同嚼蠟。正如老舍先生所指出的：“要知道對話是人物性格的聲音，性格各殊，談吐亦異。作者必須苦思熱慮：如此情節(jié)，如此地點，如此時機，應(yīng)該說什么，應(yīng)該怎么說。一聲哀嘆或勝于滔滔不絕；吞吐一語或沉吟半晌，也許強于一瀉無余。說什么固然要緊，怎么說卻更為重要。說什么可以泛泛交代，怎么說卻必須洞悉人物性格，說出掏心窩的話來。說什么可以不考慮出奇制勝，怎么說卻要求妙語驚人。不論說什么，若總先想一想怎么說法，才能逐漸與文學(xué)語言掛上鉤，才能寫出自己的風(fēng)格來?！?

《紅樓夢》中的“不完句法”對于揭示人物之間的隱秘關(guān)系也有奇功妙用。如第六十八回《酸鳳姐大鬧寧國府》中的一段描寫：

尤氏忙命丫頭舀水，取妝奩，服侍鳳姐兒梳洗了，趕忙又預(yù)備晚飯【……】賈蓉旁邊笑著勸道：“好嬸娘！親嬸娘！以后蓉兒要不真心孝順你老人家，天打雷劈！”鳳姐瞅了他一眼，啐道：“誰信你這——”說到這里，又咽住了。

此處對鳳姐“瞅了他一眼，啐道：‘誰信你這——’說到這里，又咽住了”的描寫，不由得讓人想起第六回鳳姐欲言又止的情景：

這鳳姐忽又想起一事來，便向窗外叫：“蓉哥回來?！辟Z蓉忙回來，滿臉笑容的瞅著鳳姐，聽何指示。那鳳姐只管慢慢的吃茶，出了半日神，忽然把臉一紅笑道：“罷了，你且去罷，晚飯后你來再說，這會子有人，我也沒精神了?！辟Z蓉答應(yīng)個是，抿著嘴一笑，方慢慢退去。

在第六回中作者妙筆描繪了賈蓉和鳳姐倆人的態(tài)勢言語，足見倆人關(guān)系之不同尋常，而鳳姐把到了唇邊的話又全都咽回去了，概因不易出口和不能出口，這不著墨處完全讓讀者窺見人物靈魂深處的隱私。到了第六十八回，鳳姐欲言又止的半截話，與第六回里的描寫遙相呼應(yīng)，使兩人的曖昧關(guān)系更昭然若揭。此處“不完句法”的運用讓讀者窺見了人物內(nèi)心深層極其微妙甚至是下意識的活動。對此類情況，脂硯齋也很欣賞：“《石頭記》中多作心傳神會之文，不必道明，一道明白，便入庸俗之套?！?“如果作者描寫蓉、鳳二人間的隱私不是用半截話，而是‘全文’，而且直接描寫，甚至是渲染，這不僅不符合人物的性格，而且會破壞整部作品的言語風(fēng)格，走了《金瓶梅》的老路。”?

“山水畫法中曾指出：鎖則高，斷則遠。人物言語中可用此法。全挑明則味索然，用‘吞’和‘斷’的辦法，會吊起讀者的胃口，更能引人入勝?！?《紅樓夢》中的“不完句法”以不完整的半截語句形式來表達，看似結(jié)構(gòu)殘缺或語義不接，實則體現(xiàn)了作者的匠心獨運，這種若隱若現(xiàn)的修辭表達方式具備了貼近生活真實、提供更為廣闊的聯(lián)想空間、凸顯含蓄蘊藉之美等審美功能。因此《紅樓夢》在人物語言描寫上“不完句法”的使用可謂是小說語言在辭章修辭上的一大發(fā)展。

①②③⑦ 金圣嘆：《讀第五才子書法》，見陳文新《論明代的小說批評》，《三峽大學(xué)學(xué)報》（人文社會科學(xué)版）2005年第2期，第34頁，第34頁，第34頁，第33頁。

④ 陳望道：《修辭學(xué)發(fā)凡》，上海教育出版社1979年版，第221頁。

⑤ 王雪香：《紅樓夢總評》，見馮其庸、李廣柏：《紅樓夢概論》，北京圖書館出版社2002年版，第236頁。

⑥ 鄭遠漢：《言語風(fēng)格學(xué)》修訂本，湖北教育出版社1998年版，第312頁。

⑧⑨⑩ 曹雪芹原著、脂硯齋主人評點：《脂硯齋重評石頭記》，天津古籍出版社2006年版，第127頁，第69頁，第128頁。

? 老舍：《話劇的語言》，見《老舍論劇》，中國戲劇出版社1981年版，第23頁。

??吳籃鈴：《小說語言美學(xué)》，警官教育出版社1996年版，第93頁，第99頁。

作 者：張璇，文學(xué)博士，天津師范大學(xué)初等教育學(xué)院講師，研究方向：中國古代小說。

編 輯：趙紅玉 E-mail：zhaohongyu69@126.com