孫元峰

（中共泰州市委黨校教研處，泰州 225300）

科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀與發(fā)展對策

孫元峰

（中共泰州市委黨校教研處，泰州 225300）

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。探討了科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)力的重要性；概述了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的四種現(xiàn)狀：泰州市科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀、高?？茖W(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀、中科院2009年實現(xiàn)1200余項重大科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、西方國家科技進步對生產(chǎn)力的貢獻；分析了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的三種發(fā)展對策：全社會必須高度重視和熱愛科學(xué)技術(shù)、企業(yè)要建立起自己的科研基地，是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的最為關(guān)健措施、高等院校要不斷能夠培養(yǎng)出有科學(xué)研究和專業(yè)技術(shù)能力的年青人才。

科學(xué)技術(shù)；生產(chǎn)力；現(xiàn)狀；發(fā)展對策

馬克思在《資本論》中，對勞動過程分析時創(chuàng)立了勞動過程的三要素說，即：“有目的的活動或勞動本身，勞動對象和勞動資料?！雹佟顿Y本論》第一卷，第201、203頁1988年鄧小平同志講：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！遍L期以來，黨和國家高度重視科學(xué)研究，不斷培養(yǎng)高科技人才，科學(xué)技術(shù)推進了生產(chǎn)力的發(fā)展，提高了綜合國力。然而，科學(xué)技術(shù)本身并不是生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并成為生產(chǎn)力的重要方面。本文談?wù)摽茖W(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀及其發(fā)展對策。

一、科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)力的重要性

科學(xué)是人類認識自然，認識世界的系統(tǒng)知識體系，它以理論或?qū)W說的形態(tài)出現(xiàn)，是人類改造自然的精神力量，一般須通過技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。技術(shù)是人類為實現(xiàn)社會需要而創(chuàng)造和運用的手段、方法的總稱。主要表現(xiàn)為三個方面：一是物化形態(tài)，存在于工具、設(shè)備中；二是知識形態(tài)，如工藝、配方等；三是經(jīng)驗形態(tài)，如經(jīng)驗、操作技能等。技術(shù)可以直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)對壯大生產(chǎn)力的三個基本要素具有重要作用［1］。首先就勞動者而言，所能掌握科學(xué)技術(shù)小平的高低決定了勞動者在勞動過程中所起的作用不同；其次，“勞動資料是勞動者置于自己和勞動對象之間，用來把自己的活動傳導(dǎo)到勞動對象上去的物或物的綜合體”［2］。勞動資料的形態(tài)變化影響著生產(chǎn)力的結(jié)構(gòu)變化；再次，勞動對象能隨科學(xué)技術(shù)發(fā)展不斷有所更新。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引發(fā)并且推動了工業(yè)革命。第一次工業(yè)革命，18世紀60年代的英國工業(yè)革命。大機器生產(chǎn)代替手工工場，人類進入“蒸汽時代”。發(fā)生于英國，后發(fā)展到英、法、美、德、意等國。發(fā)明者多數(shù)是勞動者，發(fā)明成果多為生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的總結(jié)。生產(chǎn)力獲得極大的提高，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)地位。促進了美、俄、德、意的革命、改革，使資本主義世界體系初步形成；第二次工業(yè)革命，19世紀70年代，近代自然科學(xué)突破性的發(fā)展，并迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)?！罢羝麜r代”進入“電氣時代”，交通工具的新紀元到來，幾乎同時發(fā)生在幾個先進的資本主義家。自然科學(xué)同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，科技技術(shù)起了重要作用。某些國家兩次工業(yè)革命同時進行，生產(chǎn)和資本高度集中產(chǎn)生壟斷，主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段；第三次工業(yè)革命，發(fā)生時間為：20世紀40、50年代，特點是，科學(xué)和技術(shù)緊密結(jié)合，彼此促進。科學(xué)研究的成果應(yīng)用于生產(chǎn)的過程越來越短，使學(xué)科分科更細。這一次工業(yè)革命，進一步推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會生活結(jié)構(gòu)的變化。

當(dāng)代科學(xué)技術(shù)是最重要的生產(chǎn)力。2009年11月3日上午，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶在北京人民大會堂向首都科技界發(fā)表題為《讓科技引領(lǐng)中國可持續(xù)發(fā)展》的講話里講到：“中華民族有史以來就是富于創(chuàng)造的民族。英國哲學(xué)家培根曾贊揚說，中國古代的印刷術(shù)、火藥和指南針改變了世界事物的面貌和狀態(tài)。遺憾的是，由于眾所周知的原因，近代中國屢次錯失科技革命的機遇，逐步從世界經(jīng)濟科技強國的地位上淪落了?！薄皻v史經(jīng)驗表明，經(jīng)濟危機往往孕育著新的科技革命。正是科技上的重大突破和創(chuàng)新，推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重大調(diào)整，提供新的增長引擎，使經(jīng)濟重新恢復(fù)平衡并提升到更高的水平。誰能在科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢，誰就能夠掌握發(fā)展的主動權(quán)，率先復(fù)蘇并走向繁榮?！?/p>

二、科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀

（一）泰州市科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀

2010年，泰州市獲準立項數(shù)取得歷史性突破，共有15個高科技項目入圍，總數(shù)居江蘇省省第三，將獲得1.06億元的省重大科技成果轉(zhuǎn)化專項資金資助。據(jù)初步統(tǒng)計，這15個項目總投資近10億元，實施完成后，每年可新增銷售收入超過40億元。15個項目都擁有自主專利，都是填補國內(nèi)空白的獨創(chuàng)性技術(shù)成果?！昂穗姾推渌厥庑袠I(yè)5000千瓦以上大功率立式齒輪箱機組”是泰隆集團自主研發(fā)的重大科技成果，該項目的產(chǎn)業(yè)化對我國重大裝備制造技術(shù)的自主創(chuàng)新具有重要意義。在15個項目中，國家級醫(yī)藥高新區(qū)占了7個，累計獲得省重大科技成果轉(zhuǎn)化計劃資助資金4400萬元，是江蘇省獲準立項數(shù)最多的國家級高新區(qū)。

（二）高?？茖W(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的現(xiàn)狀

歐陽河、張燕對湖南省本科高?？萍汲晒D(zhuǎn)化問卷調(diào)查結(jié)果分析顯示：“據(jù)我們對420名教學(xué)與科研人員的隨機問卷調(diào)查，他們所擁有的科技成果轉(zhuǎn)化率為30.43%，另據(jù)對26所本科院校科技處調(diào)查統(tǒng)計，“十五”期間，已取得的2908項科技成果中，已有1863項成果得到轉(zhuǎn)化，成果轉(zhuǎn)化率為64.1%，與省科技廳調(diào)查的高校科技成果應(yīng)用率為64.4%的結(jié)果基本一致。正在轉(zhuǎn)化的成果為209項，占7.2%。不可能轉(zhuǎn)化的成果239項，占8.2%。另有597項成果可能轉(zhuǎn)化而未轉(zhuǎn)化，占20.5%，這是我省促進科技成果轉(zhuǎn)化的工作重點?！保?］

（三）中科院2009年實現(xiàn)1200余項重大科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化

中科院2009年實施了“應(yīng)對金融危機支撐經(jīng)濟發(fā)展科技創(chuàng)新專項行動計劃”，組織推廣重大科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化項目1200余項，使地方企業(yè)新增銷售收入1403.5億元。據(jù)介紹，2009年中科院有針對性地與企業(yè)開展合作研究與成果推廣，重點關(guān)注對行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進步有重大影響的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，推廣重大科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化項目1203項。通過科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，使地方企業(yè)新增銷售收入達到1403.5億元，同比增長45.6%；利稅217億元，同比增長60.7%。

（四）西方國家科技進步對生產(chǎn)力的貢獻

西方國家的工業(yè)生產(chǎn)年平均增長率在兩次大戰(zhàn)期間是1.7%，而在1950～1972年高達6.1%。1953～1973年的世界工業(yè)總產(chǎn)量相當(dāng)于1800年以來一個半世紀的工業(yè)總產(chǎn)量的總和。其中，科技進步的因素引起的產(chǎn)量值在發(fā)達國家的國民生產(chǎn)總值中所占比重起初為5%～10%，20世紀70年代增長至60%，現(xiàn)在已達到80%。二戰(zhàn)后，隨著科技革命的發(fā)展，西方發(fā)達國家企業(yè)內(nèi)部的白領(lǐng)工人（以腦力勞動為主）人數(shù)開始超過藍領(lǐng)工人（以體力勞動為主）?？萍几锩苿恿松鐣a(chǎn)力的發(fā)展。

三、科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的發(fā)展對策

（一）全社會必須高度重視和熱愛科學(xué)技術(shù)

讓科學(xué)技術(shù)工作，不但給予工作者個人的前途，而且能給予國家里的社會地位，科技工作成為民眾所熱愛的工作。1758年，一個使用瓦特蒸汽機的紡紗廠率先建成。很快，蒸汽機在棉紡織業(yè)、毛紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)、印刷業(yè)、陶瓷業(yè)等工業(yè)部門都得到了廣泛的應(yīng)用。其中的蒸汽船只和蒸汽機車就是工程師們對交通問題的最好回答，利物浦和曼徹斯特之間修建的第一條鐵路開始運行，鐵路線的擴建使工業(yè)獲得了新的動力。大批量生產(chǎn)的時代開始了，英國走上了世界第一工業(yè)國的道路。隨著機器大工業(yè)的發(fā)展，煤炭顯得日益重要。由于英國的煤炭儲藏量非常豐富，所以英國工業(yè)革命取得了蓬勃發(fā)展。到1789年法國革命時，英國每年大約生產(chǎn)1000萬噸煤，而當(dāng)時的另一政治經(jīng)濟強國法國僅能生產(chǎn)70萬噸煤。當(dāng)時一位意識超前的詩人看到了這種無限的動力之源對英國工業(yè)的意義，他這樣寫道：英國是個完美的世界！

（二）企業(yè)要建立起自己的科研基地，是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的最為關(guān)健措施

在美國，1876年愛迪生投資二萬美元建立了一個有上百人的研究所，是工業(yè)企業(yè)中最先的研究所。此后，有名的研究所如阿瑟.里特爾、依斯特曼.柯達克、杜邦、貝爾研究所等也相繼成立。1920年美國企業(yè)的中央研究所已達二百二十個。企業(yè)研究新技術(shù)，創(chuàng)新新產(chǎn)品，進入新市場，成為企業(yè)發(fā)展的重要途徑。

（三）高等院校要不斷能夠培養(yǎng)出有科學(xué)研究和專業(yè)技術(shù)能力的年青人才

種種現(xiàn)象表明我國高等教育需要改革，把立足于書本教人的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)有創(chuàng)新能力的科學(xué)與技術(shù)人才。

［1］ 孫元峰.科學(xué)技術(shù)與管理轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的差異［J］.生產(chǎn)力研究，2002（5）.

［2］ 歐陽河，張燕.高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的看法和建議——對湖南省本科高?？萍汲晒D(zhuǎn)化問卷調(diào)查結(jié)果分析［J］.當(dāng)代教育論壇，2008（9）.

（責(zé)任編輯周江川）

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1007－7111（2011）02－0042－02

2010－11－05

孫元峰（1962—），男，副教授，研究方向：社會主義市場經(jīng)濟理論與實踐。