劉 昊黃江華

（1.賀州學(xué)院 學(xué)報編輯部，廣西 賀州 542800；2.貴陽中醫(yī)學(xué)院 社科部，貴州 貴陽 550002）

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨必須避免三大誤區(qū)

劉 昊1黃江華2

（1.賀州學(xué)院 學(xué)報編輯部，廣西 賀州 542800；2.貴陽中醫(yī)學(xué)院 社科部，貴州 貴陽 550002）

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是我黨建設(shè)的偉大戰(zhàn)略任務(wù)。在完成這個歷史使命的過程中，必須盡力避免三大誤區(qū)，避免學(xué)習(xí)上的盲從，避免將所學(xué)當(dāng)作教條，避免學(xué)習(xí)與實踐脫節(jié)。

學(xué)習(xí)；馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨；實踐；黨的建設(shè)

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年大會上，胡錦濤總書記號召全體黨員干部：“我們必須按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，抓緊學(xué)習(xí)人類社會創(chuàng)造的一切科學(xué)的新思想新知識”，“深入學(xué)習(xí)和掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)”[1]。為了使我們黨順利達(dá)到“立德”、“增智”、“創(chuàng)業(yè)”的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨必須盡力避免三大誤區(qū)。

一、必須避免學(xué)習(xí)上的盲從

中國共產(chǎn)黨是一個十分善于學(xué)習(xí)的政黨，正如黨史專家石仲泉教授所言:“中國共產(chǎn)黨自創(chuàng)建以來的九十個春秋就是個‘學(xué)習(xí)型政黨’，盡管最初沒有這樣明確的理念，但從某種意義上說，這是中國共產(chǎn)黨與生俱有的品質(zhì)”[2]（P1）。正是由于善于學(xué)習(xí)，中國共產(chǎn)黨人在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，將馬克思主義基本原理與中國革命和社會主義建設(shè)的具體實踐相結(jié)合，雖然歷經(jīng)千辛萬苦，但總體上從勝利走上勝利：奪取了國家政權(quán)，也勢如破竹地完成了恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)和進(jìn)行社會主義改造的艱巨任務(wù)，并艱苦探索在中國建設(shè)社會主義的有效途徑。

改革開放30多年來，黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。一方面，中國的GDP總量排名在2010年已經(jīng)躍居世界第二，更多更好的發(fā)展機(jī)遇在等待中國；另一方面，中國特色社會主義理論體系已經(jīng)形成，將正確引領(lǐng)中華民族的偉大復(fù)興。但是，中國地域廣大所造成的各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的差距巨大，中國還有兩千多年封建專制制度的流毒影響，以及中國至今仍是一個農(nóng)業(yè)人口占絕對多數(shù)的發(fā)展中國家，這些因素使中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的許多問題更加復(fù)雜多變。要解決中國崛起過程中所面臨的各種問題，必須通過學(xué)習(xí)掌握黨關(guān)于改革開放的方針政策之精神實質(zhì)，必須按照中國特色社會主義理論的基本原理，因地制宜采取對策，萬萬不可盲從國內(nèi)外某地的某種成功模式。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，必須始終堅持“弄清馬克思主義的根本是科學(xué)，強(qiáng)調(diào)破除迷信、解放思想，堅持科學(xué)的馬克思主義觀”[2]（P9）。

為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，應(yīng)該通過不斷學(xué)習(xí)繼續(xù)弘揚(yáng)求真務(wù)實的精神，既不要盲從上級、權(quán)威或成功范例，也不要盲從書本，更不可盲從發(fā)達(dá)資本主義國家的某些做法。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)并牢牢掌握的必須是原理、準(zhǔn)則等精神實質(zhì)，并以此指導(dǎo)建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐，在實踐中檢驗所學(xué)并不斷創(chuàng)新。無論何時，我們必須牢記：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”[3]（P64）。盲從就會嚴(yán)重破壞黨的事業(yè)，甚至窒息黨的生命。

學(xué)習(xí)固然應(yīng)傳授某些知識、技能并具有統(tǒng)一思想的作用，但更應(yīng)具有引導(dǎo)人思考的功能，應(yīng)致力于提高人的思維能力、判別是非的能力，教育人通過掌握具體的知識點或技能而通曉原理并能適度創(chuàng)新。

縱觀我黨90年來的歷史，一旦學(xué)習(xí)上盲從，革命事業(yè)、建設(shè)事業(yè)就必定遭受挫折；盲從愈嚴(yán)重，革命或建設(shè)事業(yè)遭受的挫折也愈嚴(yán)重。經(jīng)過30多年改革開放，我黨又處在新的歷史時期，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨必須避免學(xué)習(xí)上的盲從。

二、必須避免把所學(xué)當(dāng)教條

中國共產(chǎn)黨自創(chuàng)建以來就是一個“學(xué)習(xí)型政黨”。中國共產(chǎn)黨一貫重視學(xué)習(xí)馬克思主義理論，并探索馬克思主義理論與中國革命或建設(shè)的實際相結(jié)合，力求實現(xiàn)馬克思主義中國化。以胡錦濤為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略目標(biāo)，這標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨人對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識日漸深化；建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨既是歷史發(fā)展的必然，更是時代發(fā)展的客觀要求。

毛澤東在《反對本本主義》一文中明確指出，“馬克思主義的‘本本’是要學(xué)習(xí)的，但是必須同我國的實際情況相結(jié)合。我們需要‘本本’，但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義”[4]（P111-112）。許多同志學(xué)習(xí)馬列主義是為了單純的學(xué)習(xí)，只會片面地引用個別詞句，而不會運(yùn)用他們的立場、觀點和方法來具體地研究分析和解決中國的問題。

從新中國成立到黨的十一屆三中全會以前的近30年內(nèi)，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的新中國之歷史發(fā)展與馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)之間的關(guān)系極為復(fù)雜、曲折。建國之初，由于黨的指導(dǎo)思想總體上是正確的或比較正確的，因此，大力提倡學(xué)習(xí)馬列著作有助于制定或執(zhí)行正確的和比較正確的方針政策。但是，從五十年代末到六十年代中期，全黨掀起學(xué)習(xí)馬列著作的熱潮，一方面對于糾正嚴(yán)重?fù)p害黨和國家利益的“左”傾錯誤有積極作用，有利于全黨從挫折中清醒地認(rèn)識到建設(shè)社會主義的長期性和復(fù)雜性；另一方面則逐步強(qiáng)化了階級斗爭意識，對黨的事業(yè)造成了巨大的負(fù)面影響。在“文革”時期，毛澤東強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)馬列，卻對馬列中的某些設(shè)想和論點作了誤解或教條化的解讀?！八砟陮υS多問題不僅沒有能夠加以正確的分析，而且在‘文化大革命’中混淆了是非和敵我。他在犯嚴(yán)重錯誤的時候，還多次要求全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯、列寧的著作，還始終認(rèn)為自己的理論和實踐是馬克思主義的，是為鞏固無產(chǎn)階級專政所必需的，這是他的悲劇所在”[5]（P815）?！翱梢姡虠l主義地學(xué)習(xí)馬列，無論是誰，都只能使黨的歷史發(fā)展遭致曲折和挫折”[6]（P23）。

以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體多次強(qiáng)調(diào)全黨務(wù)必要善于重新學(xué)習(xí)，學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新知識。對于毛澤東思想，鄧小平一語道破天機(jī)，他指出：毛澤東思想的精髓在于“實事求是”。鄧小平正因為掌握了實事求是這個精髓，支持和領(lǐng)導(dǎo)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，開創(chuàng)了中國共產(chǎn)黨歷史上解放思想、改革開放的新紀(jì)元。此后，在鄧小平的指引下，中國共產(chǎn)黨提出了社會主義初級階段、社會主義市場經(jīng)濟(jì)等理論，開辟了中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)道路。

以江澤民為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體繼承和發(fā)展馬克思主義學(xué)習(xí)觀，江澤民認(rèn)為黨的事業(yè)能不斷取得偉大成就同全黨的學(xué)習(xí)密不可分。十六大以后，以胡錦濤為總書記的黨中央繼承馬克思主義學(xué)習(xí)觀的原理，提出把中國共產(chǎn)黨建設(shè)成“學(xué)習(xí)型政黨”思想，十六屆四中全會明確提出努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。黨中央在接納“學(xué)習(xí)型”理念和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的實踐中，把指導(dǎo)我國改革開放的所有創(chuàng)新理論概括為“中國特色社會主義理論體系”。此后，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動全面開展，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略思想進(jìn)一步付諸新的偉大實踐。2009年9月，黨在十七屆四中全會上通過《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，對建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨進(jìn)行了重要部署。我們黨一向高度重視學(xué)習(xí)，提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織，不僅是對黨的重視學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，更重要的是一次“學(xué)習(xí)的革命”，標(biāo)志著我們黨對學(xué)習(xí)問題的認(rèn)識達(dá)到一個新境界。

做好中國的事情，關(guān)鍵在黨；必須通過建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨以不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)。隨著世界形勢的變幻，中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐日益向全方位、寬領(lǐng)域、多層次深入，中國共產(chǎn)黨如果要始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步，就必須引導(dǎo)廣大黨員持之以恒地善于學(xué)習(xí)，使之努力掌握執(zhí)政為民的各種真本領(lǐng)，而不至于犯抱薪救火的錯誤。學(xué)習(xí)型政黨不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是通過學(xué)習(xí)更新自己的知識、提高能力，跟得上時代的步伐。在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的過程中，“我們學(xué)習(xí)馬列主義，要學(xué)習(xí)它的立場、觀點、方法，不要把馬列主義變成教條”[7]（P49）。

三、必須避免學(xué)習(xí)與實踐脫節(jié)

由于深刻認(rèn)識了黨建的歷史經(jīng)驗和新鮮經(jīng)驗，因此，黨在十七屆四中全會上號召各級黨組織要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。這項戰(zhàn)略決策，既體現(xiàn)了黨對時代發(fā)展脈搏的準(zhǔn)確把握，也表明了黨以高度的理論自覺針對新形勢下的黨建提出了新要求。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨不僅具有全局性和長期性，更具有實踐性，必須把加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐緊密結(jié)合起來，對學(xué)習(xí)效果的實踐性常抓不懈。只有把學(xué)習(xí)與實踐緊密結(jié)合起來，才能將黨的方針政策的精神和中國特色社會主義理論體系的有關(guān)原理用于指導(dǎo)實踐，并在實踐中檢驗所學(xué)的知識，總結(jié)出新經(jīng)驗。歷史和現(xiàn)實都表明，一切創(chuàng)新都來源于在科學(xué)理論指導(dǎo)下的實踐，任何一個政黨，如果自以為偉大、光榮、正確而有意無意地將學(xué)習(xí)與實踐分離，其創(chuàng)造力就會衰竭，就無法破解新難題、應(yīng)對新挑戰(zhàn)。

在“十二五”時期，我國仍處于改革開放的攻堅期、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵期和矛盾凸顯期；黨正在經(jīng)受并將長期面臨多種復(fù)雜而嚴(yán)峻的考驗。面對復(fù)雜多變的國內(nèi)外局勢，要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)中華民族完成改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，黨只有以更加重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)為手段，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的執(zhí)政水平，才能確保黨在建設(shè)中國特色社會主義的歷史進(jìn)程中始終走在時代前列，始終成為堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我們黨是馬克思主義執(zhí)政黨，要努力實現(xiàn)“三個代表”重要思想的要求，必須努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，努力成為學(xué)習(xí)型政黨[8]。

90年來，黨之所以屢次遭受重大挫折卻能化險為夷并取得舉世矚目的新成就，從根本上說來，是因為一直嚴(yán)格遵循馬克思主義原理，不斷學(xué)習(xí)人類的先進(jìn)文化知識。在黨的十七屆四中全會上，黨關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署，從重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)方面不但真誠繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且再次發(fā)揮了黨的政治優(yōu)勢，也體現(xiàn)了黨與時俱進(jìn)的馬克思主義建黨思想。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，廣大黨員必須盡力堅持用以改革開放為核心的時代精神和以愛國主義為核心的民族精神武裝自己，持續(xù)用馬克思主義時代化、中國化、大眾化的最新理論成果、黨建的新經(jīng)驗和新方法切實推動黨的建設(shè)，確保我們黨始終保持先進(jìn)性；各級黨委必須教育和引導(dǎo)黨員干部及時解放思想，果斷更新觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)造活力，堅持把改革創(chuàng)新作為解決建設(shè)中國特色社會主義進(jìn)程中所出現(xiàn)的各種矛盾和問題的根本方法而牢牢把握，作為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的強(qiáng)大動力來運(yùn)用，作為共產(chǎn)黨人不變的精神價值來追求，不斷以新的認(rèn)識、新的思路、新的舉措開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

四、結(jié)論

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，要著眼于我們黨在復(fù)雜環(huán)境下長期執(zhí)政的實踐，科學(xué)總結(jié)我黨成立90年來，特別是執(zhí)政60年來建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的寶貴經(jīng)驗和血的教訓(xùn)，及時取得科學(xué)的規(guī)律性認(rèn)識，使黨的指導(dǎo)思想和各項戰(zhàn)略部署在把握規(guī)律的前提下體現(xiàn)時代性并富于創(chuàng)造性。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革時期，我國發(fā)展必將獲得更多新的機(jī)遇，也必將受到無數(shù)挑戰(zhàn)。胡錦濤指出：我們黨要領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，不斷開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的新局面，“必須堅持把學(xué)習(xí)作為全黨一項十分重要的任務(wù)，不斷加強(qiáng)，不斷推進(jìn)，努力使全黨的馬克思主義理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高”[9]（P6）。

中國共產(chǎn)黨成立90年來在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨方面的教訓(xùn)昭示我們，為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，我們在學(xué)習(xí)過程中必須正確理解學(xué)習(xí)型黨組織的精髓，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，既要避免將學(xué)習(xí)異化為盲從，又要避免把所學(xué)當(dāng)教條，還須防止學(xué)習(xí)與實踐脫節(jié)。只有在這樣的基礎(chǔ)之上，通過健全制度保障機(jī)制，加強(qiáng)黨組織民主建設(shè)，把學(xué)習(xí)型組織理論和制度組織的特點與本單位的實際情況相結(jié)合，踏踏實實，系統(tǒng)推進(jìn)。

[1] 胡錦濤.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話[N].人民日報，2011-07-02（02）.

[2] 石仲泉.黨的歷史發(fā)展與馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)[J].毛澤東思想研究，2011，（1）.

[3] 江澤民文選：第三卷[M].北京：人民出版社，2006.

[4] 毛澤東選集：第一卷[M].北京：人民出版社，1991.

[5] 中共中央文獻(xiàn)研究室編.三中全會以來重要文獻(xiàn)選編（下）[A].北京：人民出版社，1982.

[6] 石仲泉.黨的歷史與學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)[J].黨建，2011，(5).

[7] 劉少奇選集：下卷[M].北京：人民出版社，1985.

[8] 習(xí)近平.關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的幾點學(xué)習(xí)體會和認(rèn)識——在中央黨校2009年秋季學(xué)期第二批進(jìn)修班開學(xué)典禮上的講話（2009年11月12日）[N].學(xué)習(xí)時報，2009-11-16（01）.

[9] 十六大以來中央重大戰(zhàn)略思想學(xué)習(xí)讀本[A].北京：人民出版社，2006.

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1672－4445(2011)08－0053－03

2011-06-14

本文得到2010年教育部“紀(jì)念建黨九十周年”專項課題“九十年來中共建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨之教訓(xùn)研究”（批準(zhǔn)號為10JDJNJD100）的資助，并為其階段性成果之一。

劉昊（1965-），湖南衡南縣人，博士，廣西賀州學(xué)院副教授，主要從事中共黨史研究；黃江華（1971-），湖南江永縣人，博士，貴陽中醫(yī)學(xué)院社科部副教授，中國近現(xiàn)代史綱要教研室主任，主要從事中國近現(xiàn)代史、中共黨史研究。

［責(zé)任編輯：鐘 晟］