田 婭

(貴州省務川中學)

進行時態(tài)在英語高考題中的探索

田 婭

(貴州省務川中學)

現(xiàn)在進行時是高考中的一個熱點，在近幾年的全國高考題中頻率偏高，為使考生更深、更好的掌握好這個時態(tài)，在高考中，就近年來一些省份對此時態(tài)的考察加也舉例分析。

現(xiàn)在進行時 高考英語 考查熱點

現(xiàn)在進行時是高中語法中的一個重要內(nèi)容，看似容易，其實高中生還是有很多盲點有待澄清，作為高考熱點中的一個重要考點?，F(xiàn)就將其在高考英語中的考查熱點歸納如下:

一、現(xiàn)在進行時表說話時正在進行的動作：

[考點]現(xiàn)在進行時表示說話時正在進行的動作和狀態(tài)，常常和表現(xiàn)在的時間狀語連用。如：

1.Look!Xiaoming is playing basketball on the playground.

2.Now,stop here,I find that somebody is sleeping.

3.He is chatting with his desk mate.

4.—Mary,what is doing now?

—I’m doing morning exercise.

[典型題例解析]

（）1.Look,it_____hard outside.

A.rain B.will rain

C.is raining D.was raining

[分析]答案為B?！翱矗⊥饷嬲谙掠??！笨梢酝茢嘞掠甑膭幼鞔藭r此刻正在進行。

現(xiàn)在進行時表現(xiàn)階段正在進行的動作：

[考點]現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)階段一直進行的動作或存在的狀態(tài)，但此時此刻不一定在進行，常和表示時間的狀語連用，如:

1.Tom is reading book on health recently.

2.Mr.Wang is attending an important meeting in Beijing.

3.He is hoping to go abroad,but his parents have decided go to countryside.

4.I am visiting Africa these days and I will return to my country,next week.

[典型題例解析]

（ ）1.—Joan,what____in your hand?

(2011 NMET湖南，22)

—Look！ It’s a birthday gift for my grandma.

A.had you held B.are you holding

C.do you hold D.will you hold

[分析]答案為B。由答句“看！這是給我外婆生日禮物”可以此處敘述的是客觀事實，因此前面說你手里邊拿著的是什么東西？就應該強調(diào)的是正在進行的動作。

（ ）2.Tom_____in the library every night over the last three months.(2011 NMET北京，32)

A.works B.worked

C.has been working

D.had been working

[分析]答案為C。句意為：過去三個月，Tom每天晚上都在圖書館學習。用完成進行時表示自從過去到現(xiàn)在一直發(fā)生的事情有可能持續(xù)下去。

（ ）3.Since I won the big prize,my telephone hasn’t stopped ringing.People_____to ask how I am going to spend the money.(NMET2005湖南)

A.phone B.will phone

C.were phoning D.are phoning

[分析]答案為D?！皢栁胰绾位ㄟ@筆錢的電話一直響個不?！?，描述現(xiàn)階段一直在進行的動作；同時，也暗示說話者不滿。

（ ）4.The manager was worried about the press conference his assistant____in his place but,liukily,everything was going on smoothly.(2011浙江NMET，15)

A.gave B.gives

C.was giving D.had given

[分析]答案為C。次句子意思為：經(jīng)理擔心他得助理代替他再舉辦的新聞發(fā)布會，但幸運的是每件事都進行得很順利。根據(jù)后半句everything was going on smoothly.可判斷出應該用過去進行時。

[備考提示]現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行的動作或現(xiàn)階段一直在進行的動作或存在的狀態(tài)，但說話時不一定正在進行，較一般現(xiàn)在時相比具有暫時性的特點。

二、現(xiàn)在進行時表一貫性動作

[考點]表說話時或目前一段時間內(nèi)正在進行的活動；與頻率副詞，如always，constantly，continually，forever,again 等連用，表示表示反復發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的某種感情色彩（贊嘆、厭煩、埋怨等）。

e.g.1.She is always helping others/other people.（表贊揚）

2.Judy is a girl that she is always thinking of herself.（表不滿或厭惡）

3.John is constantly being late,our teacher is very angry.(厭煩)

[典型題例解析]

（ ）1.You_______television.Why not do something more active?

A.always watch

B.are always watching

C.have always watching

D.have always been watching

[分析]答案為B。此句中，進行時與always連用，表示“不滿”的態(tài)度。

（ ）2.Mike,who is from England,_______late for school.

A.has always coming

B.does always come

C.is always coming

D.always is coming

[分析]答案為C。此句中現(xiàn)在進行時與always連用,帶有強烈的不滿或厭惡的感情色彩。句意為“邁克，來自于英格蘭，上學老是來遲到。”

[備考提示]現(xiàn)在進行時用于描寫一種狀態(tài)，顯得生動，表示一種強烈感情色彩，常與頻度副詞always，continually等連用，多半表示說話語氣的不滿或厭煩。而一般現(xiàn)在時則側重于敘述事實，感情色彩較淡。

三、現(xiàn)在進行時表即將發(fā)生動作

[考點]現(xiàn)在進行時有時可用來表示預計或安排將要發(fā)生的事，限于少數(shù)的動詞，通常是一些瞬間動詞 （如：arrive,die,come等）。同學們，我們先看下面幾個例子：

(1)I’m going to countryside tomorrow.My parents are taking me to the theatre.

(2)Where are they staying in Xi’an?

(3)Are you doing anything this afternoon?

(4)My math teacher is giving a lecture in our school hall.

(5)He’s coming soon.

(6)I’m leaving the day after tomorrow.

以上各例均為現(xiàn)在進行時表即將發(fā)生動作的句子。同學們對這些用進行時表將來的情況不大好掌握，但同時這種用法又局限于用在少數(shù)的一些動詞，同學們極容易混淆。但只要認真理解、分析、就不難得出現(xiàn)在進行時表即將發(fā)生動作這一特殊用法：現(xiàn)在進行時有時可用來表示一個在最近按計劃或安排打算要進行的動作，這時常帶一個表未來時間的狀語，但有時在表上下文較明確的情況下則無需指出時間。高中英語中，能用現(xiàn)在進行時表一般將來時的動詞常見有：begin，leave,go,borrow,come,return,die,arrive,stay,play,do,have,meet,take,get to,see off等。在教學中，為激發(fā)學生學習興趣，以及引導學生在學習中用有趣簡單的方法學習英語，筆者在教學中將上述動詞巧記的方式展示給學生,以達到記住的目的：

“ 開 始 （begin） 離 （leave） 去 （go）， 借 來（borrow）還（return）；加入（join）工作（work），買（buy）睡眠（sleep）。呆（stay）玩（play）兩天開個會（meet），送走(see off)死亡(die)笑開顏。合并起來就是兩句話“開始離去，借來還，加入工作買睡眠，呆玩兩天開個會，送走死亡笑開顏”。

這樣，學生易記，興趣倍增。因此，教學中宜多抓住復雜知識間規(guī)律，指導學生巧記，化抽象為簡單，扎實靈活地掌握高中英語基礎知識，達到事半功倍的效果。

[典型題例解析]

（ ）1.I want to know when he_______for New York.

A.has left B.is leaving

C.had left D.would leave

[分析]答案為B。由句意“我想知道他什么時候動身去紐約”可知此處表將來,D項為過去將來時,與主句時態(tài)不一致。

（ ）2.—Are you still busy?

—Yes,I_____my work,and it won’t take long.(NMET 2005浙江)

A.just finish

B.am just finishing

C.have just finished

D.am just going to finish

[分析]答案為B。工作馬上就好，finish為動態(tài)動詞，用進行時表即將完成的動作。

[備考提示]現(xiàn)在進行時可表按照現(xiàn)在計劃、安排近期內(nèi)即將發(fā)生的動作，描寫生動，值得期待；謂語動詞多為go,come,leave,start等位置移動動詞。也可帶有其他情態(tài)意義，有時含“決心”，常用于否定句中。例：I’m not seeing off her again.(=I won’t see off her again.)類似地，過去進行時也可表過去將來即將發(fā)生的動作。

[1]翁秀成.高考英語語法新思維[M].人民教育出版社,2010.

[2]席玉虎.English Weekly[N].山西師范大學.2008.

[3]高蜂.狀元之路高考進行時英語全國非聽力版[M].教育出版社,2008.

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