張 艷

(山西交通技師學(xué)院 信息工程系, 山西 太谷 030800)

關(guān)于高校開(kāi)設(shè)中文速錄專(zhuān)業(yè)的可行性分析

張 艷

(山西交通技師學(xué)院 信息工程系, 山西 太谷 030800)

隨著社會(huì)分工的不斷精細(xì)化與高效化,速記作為新型的高技能性職業(yè)正在悄然興起,并迅速地發(fā)展著。各類(lèi)中高職院校看到社會(huì)廣闊的就業(yè)前景以及切實(shí)可行的培訓(xùn)方案,紛紛開(kāi)始在院校開(kāi)設(shè)此類(lèi)專(zhuān)業(yè)或相關(guān)的速錄課程。亞偉中文速錄作為專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)需要了解市場(chǎng)對(duì)人才的需求狀況,并安排好課程教學(xué)。一是速錄服務(wù)如今越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于各種會(huì)議,市場(chǎng)需求趨旺,就業(yè)前景看好。二是我國(guó)速錄人才供不應(yīng)求,從業(yè)人員現(xiàn)僅為全國(guó)總需求的二十分之一。三是速錄師資格需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練獲得。四是速錄應(yīng)作為一個(gè)單獨(dú)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè),保證課時(shí)量是培養(yǎng)合格速錄師的必要條件。五是課程設(shè)置按初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)循序漸進(jìn),使學(xué)生分別掌握速錄編碼基本知識(shí)、聽(tīng)懂一般語(yǔ)音信息、紀(jì)錄表情手勢(shì)場(chǎng)景等非語(yǔ)音信息,做到實(shí)時(shí)采集。

高等教育;速錄專(zhuān)業(yè);課程教學(xué)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展,速錄服務(wù)被社會(huì)廣泛地接受和認(rèn)可。亞偉速錄作為我國(guó)首個(gè)推出同聲記錄的速錄技術(shù),受到廣大速錄愛(ài)好者的青睞,展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭。因此,除了專(zhuān)業(yè)的亞偉速錄培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以外,已有越來(lái)越多的職業(yè)院校準(zhǔn)備將亞偉速錄作為一個(gè)新專(zhuān)業(yè)納入院部專(zhuān)業(yè)拓展計(jì)劃。但是,速錄專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)前景如何?應(yīng)該如何設(shè)置技能教學(xué)模塊?這些問(wèn)題成為困擾速錄專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。筆者結(jié)合自身的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為亞偉速錄進(jìn)入院校作為專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)畢竟不同于專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其教學(xué)及課程設(shè)置有其自身的特點(diǎn)。

一、速錄專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)前景分析

1.速錄專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)生

目前,全國(guó)三十多個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的近百所普通高校、職業(yè)院校,已經(jīng)引入亞偉速錄技術(shù)并納入人才教育體系。院校開(kāi)設(shè)亞偉速錄專(zhuān)業(yè)的課程涉及文秘、中文、新聞、法律、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、工商管理等數(shù)十個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。亞偉速錄技術(shù)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍及除臺(tái)灣、澳門(mén)、西藏、青海以外的其他各省、市、自治區(qū)、直轄市,數(shù)量接近 200家。

2.速錄專(zhuān)業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)分析

亞偉速錄廣泛地為國(guó)內(nèi)國(guó)際各類(lèi)重大會(huì)議提供服務(wù),在提高辦公效率、加快決策進(jìn)程等方面,速錄秘書(shū)起到了明顯的作用,越來(lái)越多的企事業(yè)單位開(kāi)始聘用掌握速錄技能的秘書(shū)人員。同時(shí)亞偉速錄技術(shù)的誕生和應(yīng)用也直接催生了一批專(zhuān)門(mén)從事會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)記錄的服務(wù)性企業(yè)。[1]11

二、開(kāi)設(shè)亞偉速錄專(zhuān)業(yè)的必要性

1.市場(chǎng)的需求

2003年 8月 18日,國(guó)家勞動(dòng)部將速錄師作為新職業(yè)面向全國(guó)推廣,并出臺(tái)了《速錄師》國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。隨著“論壇經(jīng)濟(jì)”、“會(huì)議經(jīng)濟(jì)”、“網(wǎng)絡(luò)傳媒”的迅速發(fā)展,社會(huì)對(duì)于高效辦公日漸渴求?，F(xiàn)場(chǎng)文字記錄已成為信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。要做到“言出字現(xiàn),音落符出”,目前我國(guó)只有“速錄師”可以完成。速錄師是一門(mén)新興的高智能型服務(wù)行業(yè),主要為高級(jí)別的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議提供語(yǔ)音同步記錄。

我國(guó)速錄人才與市場(chǎng)需求情況是“供不應(yīng)求”。有關(guān)調(diào)查顯示,這個(gè)職業(yè)的全國(guó)需求總?cè)藬?shù)不低于20萬(wàn)人,而現(xiàn)在全國(guó)市場(chǎng)的從業(yè)人員不足一萬(wàn)人,缺口之大顯而易見(jiàn)。各種國(guó)際、國(guó)內(nèi)大型研討會(huì)、論壇等會(huì)議對(duì)速錄人才非常需要,大中型企業(yè)內(nèi)部對(duì)速錄人才的需求也較大,每年以 150%的速度迅速增長(zhǎng)。

鑒于速錄師的職業(yè)要求,目前速錄人才主要集中在北京、上海、廣州、深圳等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)城市,因?yàn)檫@些城市的市場(chǎng)需求大,就業(yè)容易。以北京為例,每天大量的國(guó)際會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)直播、聽(tīng)證會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)等會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),都能看見(jiàn)速錄師忙碌的身影;另外,像中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)等影視節(jié)目的字幕也都是由速錄人員來(lái)完成的。速錄師的月薪分別從五千元到八千元不等,高達(dá)萬(wàn)元也不鮮見(jiàn)。

2.速錄師的職業(yè)特點(diǎn)

速錄師是一項(xiàng)可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練就能夠達(dá)到的熟練工種,速錄師達(dá)到每分鐘 200字以上的錄入速度,可以即刻出稿,做到聲音與文字的完全同步,不需要后期的加工和整理,切實(shí)提高了會(huì)議效率,符合國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部速錄師職業(yè)資格的標(biāo)準(zhǔn),能夠在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)做到“會(huì)議畢、文稿出”,從而使得速錄師成為會(huì)議文秘的首要選擇。

三、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)

1.技能模塊設(shè)置

開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)要突出技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng),注重實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)有助于實(shí)現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo),完善教學(xué)體系,提高教學(xué)質(zhì)量。主要課堂實(shí)訓(xùn)課為《亞偉中文速錄實(shí)訓(xùn)(初級(jí))、(中級(jí))》,從《亞偉中文速錄實(shí)訓(xùn) (高級(jí))》、《會(huì)議綜合實(shí)訓(xùn)》開(kāi)始為學(xué)生提供現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議環(huán)境。

2.課時(shí)分配

許多院校開(kāi)設(shè)亞偉速錄課程,大多數(shù)都是輔助其他專(zhuān)業(yè)進(jìn)行開(kāi)設(shè),比如文秘、法律等,作為單獨(dú)一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的情況還是少數(shù),而且學(xué)期課時(shí)僅占 1/3甚至更少的時(shí)間。從職業(yè)技能的角度而言,要短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)一位優(yōu)秀速錄師是難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的。我們知道,學(xué)生技能學(xué)習(xí)的過(guò)程就是從門(mén)外漢到專(zhuān)家的過(guò)程,教學(xué)的首要目的就是首先讓每一位學(xué)生能夠入門(mén),具備基本的從業(yè)基礎(chǔ)。如果進(jìn)一步地成為一名熟練者和專(zhuān)家需要一段時(shí)間的實(shí)戰(zhàn)和專(zhuān)業(yè)積累才能夠達(dá)到。因此,在課時(shí)分配時(shí),更多的考慮專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能的掌握和熟練度級(jí)次提升。所以,作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)開(kāi)設(shè),制定合理的課時(shí)量是非常重要的。筆者認(rèn)為,合理的課時(shí)安排應(yīng)遵循這樣幾個(gè)原則：

其一,結(jié)合實(shí)際。結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和課時(shí)實(shí)際,盡可能安排充足、緊密的時(shí)間練習(xí)。

其二,循序漸進(jìn)。要制定周密的考核標(biāo)準(zhǔn),以起到一個(gè)督促的作用。考核標(biāo)準(zhǔn)的制定要有規(guī)律地變化,隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

其三,作為專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)來(lái)說(shuō),不同于培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ),安排相應(yīng)的課程輔助,例如現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)、辦公應(yīng)用等課程,課時(shí)量不需要太多,達(dá)到一個(gè)強(qiáng)化基本功的作用就可以了。

3.實(shí)訓(xùn)建設(shè)

亞偉速錄的成才過(guò)程需要大量地練習(xí),因而學(xué)校應(yīng)盡量為亞偉速錄專(zhuān)業(yè)提供較好的設(shè)備。在了解到的許多學(xué)校中,并沒(méi)有為亞偉速錄提供較好的設(shè)備,亞偉速錄和普通的計(jì)算機(jī)教學(xué)共用一個(gè)機(jī)房,每節(jié)課上課老師要發(fā)機(jī)子,下課再收機(jī)子。這樣不僅容易造成設(shè)備的損壞,也在很大程度上減少了授課時(shí)間,影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒。所以,為了保證良好的教學(xué)效果,學(xué)校在保證一定數(shù)量的速錄機(jī)之外也應(yīng)給予計(jì)算機(jī)數(shù)量的保證,最好能建立專(zhuān)門(mén)的亞偉速錄機(jī)房,保證學(xué)生在課外時(shí)間能高效地練習(xí)。

總之,院校開(kāi)設(shè)中文速錄專(zhuān)業(yè)尚處于起步階段。目前尚無(wú)太多成功的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,這就需要我們?cè)诮虒W(xué)中不斷探索,不斷總結(jié)。相信隨著亞偉速錄課程在高等院校的不斷開(kāi)設(shè),其教學(xué)將取得良好的成果。

[1] 唐亞偉.亞偉中文速錄機(jī)培訓(xùn)教程[M].北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2007.

【責(zé)任編輯 張進(jìn)峰】

2011-02-10

張 艷 (1981-),女,山西太谷人,山西交通技師學(xué)院信息工程系二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

1672-2035(2011)03-0163-02

G642.421

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