盧忠娟，郭吉文，余 林

（1.西南大學(xué) 教育科學(xué)研究所，重慶 400715；2.杭州師范大學(xué) 教育科學(xué)院，浙江 杭州 310036）

大學(xué)生依戀類(lèi)型與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向關(guān)系

盧忠娟1，郭吉文2，余 林1

（1.西南大學(xué) 教育科學(xué)研究所，重慶 400715；2.杭州師范大學(xué) 教育科學(xué)院，浙江 杭州 310036）

用Rartholomew 和Horowitz編制的RQ關(guān)系問(wèn)卷對(duì)洛陽(yáng)市220名大學(xué)生進(jìn)行四種依戀類(lèi)型劃分，并采用Young編制的IAII網(wǎng)絡(luò)成癮自評(píng)量表對(duì)這些大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)成癮傾向測(cè)定，以考查大學(xué)生依戀類(lèi)型與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的關(guān)系。結(jié)果表明：洛陽(yáng)市大學(xué)生的依戀類(lèi)型和網(wǎng)絡(luò)成癮傾向均不存在性別差異，但是都存在學(xué)歷上的差異；不同依戀類(lèi)型的大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向差異顯著；不安全型依戀尤其是害怕型依戀和傾注型依戀的大學(xué)生較于安全型依戀大學(xué)生更易形成網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)行為。

大學(xué)生；依戀類(lèi)型；網(wǎng)絡(luò)成癮傾向

網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，在給人們帶來(lái)多項(xiàng)益處的同時(shí)不可避免地有著負(fù)性影響，作為網(wǎng)絡(luò)使用主體和先鋒的大學(xué)生越來(lái)越多地成為過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)者，其生理和心理的健康發(fā)展受到嚴(yán)重影響[1]，有的成為網(wǎng)絡(luò)成癮者（Internet Addiction Disorder），嚴(yán)重地影響了其學(xué)習(xí)和生活。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外研究者已經(jīng)分別從人格特征[2,3]、社會(huì)支持[4]、應(yīng)對(duì)方式[5]和情緒情感[6,7]等等各種角度進(jìn)行了深入探討，以揭示大學(xué)生的各類(lèi)特質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)使用情況的關(guān)系。依戀是個(gè)體對(duì)特定他人持久而強(qiáng)烈的情感聯(lián)結(jié)。從Ainsworth發(fā)表了關(guān)于“嬰兒期之后的依戀”后，心理學(xué)者們對(duì)成人依戀展開(kāi)了大量研究，很多研究結(jié)果證明不同類(lèi)型的依戀在心理品質(zhì)及行為特質(zhì)上，如情緒情感[8-10]、自尊[11]、人際關(guān)系[12]以及應(yīng)對(duì)方式[13]等都有著不同的影響，但目前對(duì)大學(xué)生依戀類(lèi)型和網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的關(guān)系方面的探討還不多。本研究擬從分析大學(xué)生不同依戀類(lèi)型入手，力圖揭示和分析安全依戀與不安全依戀型大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，為大學(xué)生教育提供參考。

一、研究對(duì)象與方法

1. 研究對(duì)象

采用隨機(jī)抽樣的方法，對(duì)洛陽(yáng)市的河南科技大學(xué)、洛陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)理工學(xué)院三所高校的在校大學(xué)生共220人進(jìn)行施測(cè)，共發(fā)放問(wèn)卷220份，回收216份，有效問(wèn)卷210份，有效回收率為95.45%，其中男女生各105名。

2. 研究工具

（1）RQ關(guān)系問(wèn)卷（Relationship Questionnairs，RQ）

由Rartholomew和Horowitz編制的自我報(bào)告的成人依戀量表，主要用來(lái)測(cè)量大學(xué)生的依戀類(lèi)型，中文版由北京大學(xué)李同歸博士翻譯。該量表包括四段對(duì)成人依戀原型（安全型、傾注型、輕視型、害怕型型）的描述，要求受測(cè)者在7點(diǎn)量表上，判斷每段描述在多大程度上符合自己的親密人際關(guān)系，最后從四種類(lèi)型中挑選出最適合的一種作為自己的依戀類(lèi)型。此量表的總量表內(nèi)部一致性和四個(gè)分量表的內(nèi)部一致性均較高。

（2）網(wǎng)絡(luò)成癮量表（Internet Addiction Impairment Inde，IAII）

由美國(guó)匹茲堡大學(xué)Young編制，該量表為自評(píng)量表，由20道題目組成，每道題有6種選擇，賦值0～5分。根據(jù)總分判定測(cè)試者的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向及其程度。31～49分判定為網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)度，50～79分判定為網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，80～100分為網(wǎng)絡(luò)成癮。該量表用于中國(guó)被試時(shí)總的內(nèi)部一致性系數(shù)α為0.9 051，各項(xiàng)目與量表的相關(guān)在0.27～0.67之間[13]。

3. 數(shù)據(jù)收集

對(duì)洛陽(yáng)市三所大學(xué)的在校大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽取，按照統(tǒng)一的指導(dǎo)語(yǔ)，做完后當(dāng)場(chǎng)收回問(wèn)卷。

4. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

測(cè)量結(jié)果使用SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，主要統(tǒng)計(jì)方法有：T檢驗(yàn)，方差分析，相關(guān)分析，回歸分析。

5. 自我模型和他人模型的算法

在研究過(guò)程中可以根據(jù)RQ四個(gè)分量表得分計(jì)算出自我模型分量表和他人模型分量表的得分。自我模型分量表得分可以作為自我評(píng)價(jià)值，他人模型分量表得分可以作為他人評(píng)價(jià)值。自我模型計(jì)算方法是用兩個(gè)正性自我模型的依戀類(lèi)型（安全型和輕視型）的得分減去兩個(gè)負(fù)性自我模型的依戀類(lèi)型（傾注型和害怕型）的得分，即：自我模型＝（安全型＋輕視型）－（傾注型＋害怕型）；他人模型計(jì)算方法是用兩個(gè)正性他人模型的依戀類(lèi)型（安全型和傾注型）的得分減去兩個(gè)負(fù)性他人模型的依戀類(lèi)型（輕視型和害怕型）的得分，即：他人模型＝（安全型＋傾注型）－（輕視型＋害怕型）。

二、結(jié)果

1. 問(wèn)卷結(jié)果分析

（1）洛陽(yáng)市大學(xué)生依戀類(lèi)型的分布

洛陽(yáng)市大學(xué)生四種依戀風(fēng)格分布情況見(jiàn)表1。經(jīng)T檢驗(yàn)，洛陽(yáng)市大學(xué)生依戀風(fēng)格的性別差異、出生地差異、是否是獨(dú)生子女差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，而本科和專(zhuān)科的大學(xué)生在自我模型分量表的得分（t=2.204，p＜0.05）和他人模型分量表得分（t=-2.394，p＜0.05）上差異顯著，具體見(jiàn)表2。

表1 洛陽(yáng)市大學(xué)生依戀類(lèi)型的分布

表2 洛陽(yáng)市大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的差異比較

（2）網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)卷得分評(píng)定

在本研究中沒(méi)有大于79分的問(wèn)卷，得分在31分以下的有135人，為正常網(wǎng)絡(luò)使用者；31～49分的有67人，為網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)度者；50～79分的有8人，判定為網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮量表的得分，可以將被試分為三組，分別為網(wǎng)絡(luò)使用正常組、網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)度組、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向組。三組被試的成員狀況見(jiàn)表3。

表3 洛陽(yáng)市大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向分組信息表

運(yùn)用SPSS軟件對(duì)三組被試的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向得分進(jìn)行T檢驗(yàn)得出：在本研究的210份問(wèn)卷中，網(wǎng)絡(luò)成癮傾向得分在年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、性別、出生地和獨(dú)生子女等變量上差異均不顯著，而在學(xué)歷上的差異顯著。本科生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向平均得分為26.79，專(zhuān)科生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向平均得分為30.38，經(jīng)T檢驗(yàn)差異顯著（t=-2.136，p＜0.05）。

2. 依戀類(lèi)型與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的關(guān)系

（1）依戀類(lèi)型與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的相關(guān)分析

采用Person相關(guān)法考查4種依戀類(lèi)型和兩種評(píng)價(jià)方式（自我模型和他人模型）與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的關(guān)系，結(jié)果表明，四種依戀類(lèi)型中，安全型依戀和傾注型依戀與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向存在顯著的相關(guān)，而輕視型和害怕型依戀與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的相關(guān)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其中，安全型依戀與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向存在顯著負(fù)相關(guān)（r=-0.172，p＜0.05），傾注型依戀與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向存在顯著正相關(guān)（r=0.172，p＜0.05）。而自我評(píng)價(jià)與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向存在顯著的負(fù)相關(guān)（r=-0.176，p＜0.05）。具體見(jiàn)表3。

表4 依戀類(lèi)型與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向關(guān)系分析表

（2）依戀類(lèi)型對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的回歸分析

以洛陽(yáng)市大學(xué)生在關(guān)系問(wèn)卷中測(cè)出的四種依戀類(lèi)型為自變量，網(wǎng)絡(luò)成癮傾向得分為因變量，考查四種依戀類(lèi)型的逐步回歸效應(yīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有安全型和傾注型進(jìn)入回歸方程。證明安全型和傾注型兩種依戀類(lèi)型對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向具有預(yù)測(cè)作用，兩個(gè)變量的聯(lián)合解釋變異量為 5.2%，其中以安全型最具有預(yù)測(cè)力，其單獨(dú)解釋量為 3.0%。以自我模型和他人模型的得分為自變量，網(wǎng)絡(luò)成癮傾向得分為因變量，進(jìn)行回歸分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自我模型進(jìn)入回歸方程，證明自我評(píng)價(jià)對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向具有預(yù)測(cè)作用，其單獨(dú)解變異量為3.1%。具體見(jiàn)表5。

表5 依戀類(lèi)型對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的逐步回歸分析

（3）不同依戀類(lèi)型大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向差異

采用單因素方差分析考查不同依戀類(lèi)型大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向差異，結(jié)果表明，不同依戀類(lèi)型大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（F＝4.405，p＜0.01），其中害怕型依戀類(lèi)型大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向最高（34.19±11.04），其次是傾注型（30.84±11.94）、安全型（26.57±10.86）、輕視型（25.36±9.87）。通過(guò)事后平均數(shù)差異檢驗(yàn)的結(jié)果可以看出，除安全型和輕視型、傾注型和害怕型被試之間的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義外，其他各類(lèi)型被試之間的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向得分均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

三、討論

Greasey研究得出結(jié)論：依戀類(lèi)型不存在性別差異[14]，本次測(cè)驗(yàn)結(jié)果與國(guó)外研究一致。研究發(fā)現(xiàn)，210名大學(xué)生以安全型依戀為最多達(dá)42.9%，其次是傾注型26.2%，輕視型23.3%，害怕型依戀最少，為 7.6%，這一結(jié)果與李同歸等[15]的研究極為相近，說(shuō)明RQ問(wèn)卷在本次測(cè)量中具有良好的信度和效度，洛陽(yáng)市大學(xué)生的依戀類(lèi)型與國(guó)內(nèi)其他城市和西方國(guó)家類(lèi)似。本專(zhuān)科大學(xué)生在自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)上存在顯著差異，說(shuō)明本科生比專(zhuān)科生有更好的自我評(píng)價(jià)。

研究結(jié)果顯示，洛陽(yáng)市大部分的大學(xué)生能夠正當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)，但是無(wú)論男生還是女生確實(shí)存在著網(wǎng)路使用不當(dāng)行為。就數(shù)據(jù)來(lái)看，男生與女生的網(wǎng)絡(luò)使用情況差異不顯著，這一結(jié)果與前人的研究結(jié)果“男女生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)卷得分差異顯著”、“男生比女生更容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)行為”[13]有所出入，筆者分析其原因，認(rèn)為隨著科技的不斷進(jìn)步，女性使用網(wǎng)絡(luò)日益普遍，與男生使用網(wǎng)絡(luò)情況不再存在顯著差異，另外不同的研究也存在地域之別；本科生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向得分顯著低于專(zhuān)科生，筆者認(rèn)為本科生相較于專(zhuān)科生在現(xiàn)實(shí)中更有優(yōu)越感，專(zhuān)科生則更有可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得優(yōu)越感的滿(mǎn)足。

在探討依戀類(lèi)型與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的關(guān)系時(shí)，不同依戀類(lèi)型大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向存在顯著差異。安全型依戀與網(wǎng)絡(luò)成癮存在顯著負(fù)相關(guān)，傾注型依戀與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向存在顯著正相關(guān)，自我評(píng)價(jià)與網(wǎng)絡(luò)成癮傾向存在顯著的負(fù)相關(guān)，安全型依戀和傾注型依戀均進(jìn)入了回歸方程，對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向有預(yù)測(cè)。一個(gè)人的依戀類(lèi)型能反映與他人的情感關(guān)系，這種情感關(guān)系能促進(jìn)或阻礙人的心理活動(dòng)[16]，安全型依戀的個(gè)體通常對(duì)自己和他人抱有積極的看法，愿意接納和支持他人，有較高的社會(huì)適應(yīng)及情緒調(diào)適能力，他們比較容易建立和保持良好的人際關(guān)系，較少體驗(yàn)到孤獨(dú)，能正態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)；而不安全型依戀的個(gè)體則對(duì)外界或個(gè)人持負(fù)性態(tài)度，他們的人際關(guān)系不穩(wěn)定，因而在朋友稀少、覓無(wú)知音的情況下，容易選擇虛幻的網(wǎng)絡(luò)來(lái)排解孤獨(dú)感或獲取自我價(jià)值感。

總的來(lái)說(shuō)，不同依戀類(lèi)型的大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向不同，不安全依戀者相較于安全型依戀者更容易造成使用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)，這可能是由于不安全依戀者在各種親密關(guān)系中被動(dòng)的交往策略和他們?cè)诶щy與挫折前采取消極的方式去看待、解決問(wèn)題引起的。因此，今后的工作中，心理學(xué)研究者在關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況尤其是網(wǎng)絡(luò)成癮進(jìn)行預(yù)測(cè)和干預(yù)時(shí)，可以從依戀類(lèi)型入手，尤其是那些害怕型和傾注型的學(xué)生，通過(guò)輔導(dǎo)，著重修復(fù)和改變學(xué)生的不安全依戀模式，建立新的安全依戀模式。

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（責(zé)任編輯、校對(duì)：劉玉娟）

The Relationship between Attachment Styles and Internet Addiction Tendency of College Students

LU Zhong-juan1, GUO Ji-wen2, YU Lin1

(1. Research Institute of Education, Southwest University, Chongqing 400715, China; 2. College of Education, Hangzhou Normal University, Hangzhou 310036, China)

To analyze the relationship between attachment styles and Internet addiction tendency of college Students, 220 college students from Luoyang chosen randomly were divided into four attachment styles through the relationship questionnaire (RQ) prepared by Bartholomew and Horowitz and examined internet addiction tendency through Internet Addiction Impairment Index (IAII) by Young. The results are： Both Luoyang college students' attachment styles and Internet addiction tendencies don't show gender differences, but there are differences of degree; Different attachment types of university students' Internet addiction tendencies show significant differences; Depression attachment students, especially fear types and pour types, more likely produce the Interne improper use than well-being attachment students.

college students; attachment style; internet addiction tendency

2011-03-17

盧忠娟（1986-），女，河南開(kāi)封人，西南大學(xué)教育科學(xué)研究所碩士研究生，研究方向?yàn)楣芾硇睦韺W(xué)。

余林（1970-），男，四川岳池人，博士后，西南大學(xué)教育科學(xué)研究所副教授，碩士生導(dǎo)師。

B844.2

A

1009-9115(2011)04-0139-03