Show——傾聽心聲：
　　十二年的風(fēng)雨兼程，十二年的跋涉求索，回顧我所經(jīng)歷的十二年，感慨萬端，十二年足以讓大家了解我校信息技術(shù)的發(fā)展歷程，因?yàn)槲沂强蹈恍W(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的見證者更是實(shí)踐者之一。我不是在炫耀我們有怎樣的業(yè)績，也不是在訴說我們經(jīng)歷了怎樣的苦難，我只是想與各位分享這十二年里，我在工作中所領(lǐng)悟到的人生哲理。
　　
　　曲瑞峰，哈爾濱市康富小學(xué)校電教主任，同時承擔(dān)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。多次將農(nóng)民工子女帶進(jìn)全國、省、市、區(qū)信息技術(shù)賽場，獲得國家比賽金牌一枚、銀牌一枚、銅牌兩枚，一等獎3人次、二等獎6人次，省、市、區(qū)級各項(xiàng)比賽取得獎項(xiàng)百余人次，為農(nóng)民工子女的創(chuàng)新夢想提供了一個幸福的支點(diǎn)。在鼠標(biāo)與網(wǎng)絡(luò)間，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
　　
　　1998年，我來到康富小學(xué)校，隨后因?yàn)橐淮稳＝萄械幕顒樱疫M(jìn)入了信息技術(shù)領(lǐng)域。那時，康富、顧?quán)l(xiāng)、紅陽三校都選派了精干教師做公開課，課堂同時開放，教師們都在積極爭取這個機(jī)會，我也不甘示弱，但由于水平有限，最終我還是落選了。臺前上不了，那就去幕后。后來想想，如果當(dāng)時因?yàn)槭《倚膯蕷獾脑挘烙?jì)就沒有今天的成績了。這也是我“塞翁失馬，焉知非福”的初步印證。當(dāng)時，信息技術(shù)剛剛起步，還處在邊摸索邊實(shí)踐的階段，但因?yàn)閷W(xué)校制作宣傳片和個別教師制作課件的需要，我和三位同事開始了對信息技術(shù)的探索。在將近兩個月的緊張工作中，我們產(chǎn)生了成立工作室的沖動。我們的沖動與宋穎校長的想法不謀而合。宋校長當(dāng)即拍板決定，自籌資金，加大電教設(shè)施的投入，一定要把這個工作室搞得有聲有色。工作室成立之初，為給它起個好名字，大家各抒己見，爭執(zhí)不下。最后干脆從我們四個人的名字中各取一個字，合成工作室的名字。結(jié)果，在我的名字曲瑞峰取了峰的同音“鋒”字，王濤老師取了名字中的“濤”字，何玉琪主任取了名字中琪的同音“奇”字，孫威老師取了名字中的“威”字。于是就有了后來的“鋒濤奇威”工作室。
　　
　　● 嶄露頭角
　　
　　在三校聯(lián)合教研期間，我們主要有兩個任務(wù)，一個是為講公開課的教師做教學(xué)課件。“鋒濤奇威”工作室是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確的團(tuán)體，“奇”當(dāng)時是教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)公開課教師課件的腳本設(shè)計(jì)；“濤”是美術(shù)老師，負(fù)責(zé)課件的美工；我和“威”則負(fù)責(zé)課件的編輯，雖然大家工作有熱情，但我們畢竟不是科班出身，技術(shù)都是業(yè)余自修的，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，很多技術(shù)當(dāng)時也是邊制作、邊研究、邊提高。制作《精彩的馬戲》課件時，為了使每個動物的動作形象逼真，我們幾個人繪制了上千幅圖片，用PowerPoint編輯了三天才完成。為了避免這種低效的工作，宋校長送“鋒濤奇威”工作室的成員參加了各種培訓(xùn)班。經(jīng)過一段時間的總結(jié)、實(shí)踐、反思，工作室的成員在技術(shù)上有了質(zhì)的飛躍。技術(shù)成熟后，再制作類似的課件，運(yùn)用Flash、Photoshop等軟件時，幾個小時便可以編輯完畢。
　　第二個任務(wù)是制作10分鐘的學(xué)校宣傳片。宣傳片主要以影音、圖片的剪輯和重組為主，我們當(dāng)時編輯的設(shè)備不先進(jìn)，影音的編輯技術(shù)也不過硬，“鋒濤奇威”工作室的成員就在幾百個小時的錄像帶和幾千張圖片庫里挑挑揀揀，最后配音合成10分鐘的宣傳片，可想當(dāng)時工作量是多么大。再加上還要制作課件，我們幾個人經(jīng)常是忙到后半夜才回家。在開會的前幾天，為了趕進(jìn)度，干脆就住在學(xué)校。這里還有個小插曲，由于技術(shù)的問題，我們開會的前一夜仍徹夜未眠，而且在最緊要的關(guān)頭操作還出現(xiàn)了一些問題，很多資料出現(xiàn)錯誤。當(dāng)時我們幾個人大腦一片空白，痛定思痛還要面對現(xiàn)實(shí)，很多東西只能重新整理制作。經(jīng)過一夜的努力，終于在天亮前完成了。“塞翁失馬，焉知非福”，這些小小的困難預(yù)示著我們將會取得更大的成功。開會當(dāng)天，全區(qū)教師陸續(xù)進(jìn)入會場，而我們幾個人卻拿著臉盆、毛巾去水房洗臉，當(dāng)時還戲言要用我們的蓬頭垢面去反襯我們的優(yōu)秀成果。當(dāng)我們近10分鐘的宣傳片播放完畢的時候，換來的是在場所有領(lǐng)導(dǎo)、教師熱烈的掌聲，我喜極而泣。我們都非常激動，每個人眼睛里都閃動著喜悅的淚光，我知道我們成功了。也就是從那時起，“鋒濤奇威”工作室開始嶄露頭角，我們的信息技術(shù)工作也開始蒸蒸日上，以至今天的小有名氣。
　　
　　● 不斷超越
　　
　　隨著“鋒濤奇威”工作室成員的不斷學(xué)習(xí)，我們在技術(shù)上有了很大的進(jìn)步。我們就像沖鋒的戰(zhàn)士，向每一個任務(wù)發(fā)起攻擊，并勝利完成。當(dāng)然，在完成的過程中也會出現(xiàn)這樣那樣的問題，但是“塞翁失馬，焉知非?！钡牡览碜屛覀冋J(rèn)識到，每一次成功和失敗都會讓我們更快地成長。經(jīng)過工作室成員的努力，我校的信息技術(shù)工作突飛猛進(jìn)，學(xué)校的整體工作在信息技術(shù)工作的帶動下也穩(wěn)步攀升。我校教師的信息技術(shù)整體水平在“鋒濤奇威”工作室成員的培訓(xùn)和帶動下，都有顯著提高，大多數(shù)教師能熟練地使用信息技術(shù)獨(dú)立完成課件制作。此外，我們利用課余時間培訓(xùn)的信息技術(shù)特長生也在各級比賽中獲獎，機(jī)器人教學(xué)工作也成為我們的研究課題。
　　“鋒濤奇威”工作室憑借高超的信息技術(shù)應(yīng)用能力，勇于創(chuàng)新、不怕吃苦的工作精神得到市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，經(jīng)常被邀請參與省、市、區(qū)的多媒體技術(shù)應(yīng)用工作。我們參加過教科版語文教材配套課件的開發(fā)；為市政府、市教育局、市教育研究院等部門提供過演示文稿的技術(shù)支持；參與了區(qū)委的黨員先進(jìn)性階段總結(jié)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作，區(qū)政府、區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修學(xué)校，包括兄弟學(xué)校也都得到過我們的技術(shù)支持。
　　
　　● 人員變動
　　
　　俗話說：“鐵打的營盤，流水的兵?！薄颁h濤奇威”工作室的信息技術(shù)工作帶動了學(xué)校的發(fā)展，也使得工作室的每個成員受益匪淺。如今，“鋒濤奇威”工作室的成員在不同的崗位上都發(fā)揮著重要的作用，“奇”現(xiàn)在是學(xué)校的副校長；“鋒”也就是我，被提拔為電教主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的電教和科普工作；“濤”和“威”調(diào)到了區(qū)內(nèi)最好的小學(xué)。在大家一起拼搏的那幾年里，我們失去了很多休閑享樂的機(jī)會，走過了很多彎路，但是“塞翁失馬，焉知非?！钡牡览恚屛覀円恢北３智逍?，最終贏得了大家的認(rèn)可。
　　“鋒濤奇威”工作室的原班人馬就剩我自己了，但是“鋒濤奇威”工作室這個名字卻保留了下來，它不僅是康富小學(xué)校信息技術(shù)的代名詞，如今更成了康富人的一種精神──誠信、勵志、拼搏、創(chuàng)新。為了讓“鋒濤奇威”工作室延續(xù)下去，宋穎校長不斷向工作室補(bǔ)充“新鮮血液”，組織選派對信息技術(shù)有興趣的教師外出學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時間的考察，被吸收進(jìn)“鋒濤奇威”工作室?，F(xiàn)在的工作室仍是四名成員。我想無論將來誰進(jìn)出這個組，“鋒濤奇威”工作室這塊品牌都將繼續(xù)存在。
　　
　　● 延續(xù)輝煌
　　
　　2008年，我們信息技術(shù)組組織學(xué)生參加了省、市機(jī)器人競技比賽，而且成績優(yōu)秀。于是經(jīng)過近一個月的準(zhǔn)備，我們牽頭召開了道里區(qū)人工智能與機(jī)器人教學(xué)康富小學(xué)現(xiàn)場推進(jìn)會，得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，各媒體好評如潮。不久之后，我們又帶領(lǐng)學(xué)生參加了哈爾濱市中小學(xué)機(jī)器人創(chuàng)意大賽。從進(jìn)入復(fù)賽到?jīng)Q賽僅一周的時間，為了能使作品更完美，我和另外兩位同事每天都加班至深夜，最后兩天，我們加班至凌晨，實(shí)在挺不住了，就蜷在車?yán)锼粫?。就在即將參加決賽的前一天，我們正要松口氣的時候，又遭到了沉重的一擊。由于我的一個誤操作，我們近一個月的設(shè)計(jì)展品突然損壞，我們當(dāng)時就蔫了，本打算去吃點(diǎn)飯（當(dāng)時是下午3點(diǎn)多，我們一天沒吃飯），可饑餓的感覺瞬間消失了。另一位同事在會場得知這個消息后，也倍受打擊。原來這個作品有兩個創(chuàng)新點(diǎn)，后來為了爭取好成績，我又增加了兩個。就在我們滿心歡喜的時候，卻出現(xiàn)這樣的問題。冷靜一下，重新調(diào)試，我已經(jīng)做好了最壞的打算。經(jīng)過反復(fù)檢查，我發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵的部位沒壞，經(jīng)過幾個小時的調(diào)整，作品終于完成。7點(diǎn)多了，我們已是饑腸轆轆……很慶幸問題暴露還不算晚，如果這個問題在會場出現(xiàn)，無論如何也不可能調(diào)整過來，這也是第N次證明“塞翁失馬，焉知非?！?。當(dāng)?shù)弥覀兊淖髌帆@得特等獎，而且被推薦參加國家級比賽時，我們激動的心情真是無以言表，10年前的那種成功的感覺再次涌上心頭。
　　
　　● 再創(chuàng)奇跡
　　
　　2009年11月，我與“鋒濤奇威”工作室的其他兩名老師，帶學(xué)生參加了在上海舉行的“第十屆中國智能機(jī)器人大賽”，學(xué)生參加的是2對2的機(jī)器人足球比賽項(xiàng)目，這是我們首次帶領(lǐng)學(xué)生參加國家級賽事，也是首次有農(nóng)民工子女參加全國賽事。為了讓學(xué)生取得好成績，我們在平時訓(xùn)練的基礎(chǔ)上又集訓(xùn)了一個月，從軟件的編程到硬件的調(diào)試與學(xué)生一起探討研究，設(shè)計(jì)方案，研究戰(zhàn)術(shù)。在此期間，我們又邀請省機(jī)器人學(xué)會的專家?guī)椭鷮W(xué)生進(jìn)行軟、硬件的提高輔導(dǎo)，在做好充分的準(zhǔn)備后，我們再次踏上了比賽的征程。
　　現(xiàn)在再來看“塞翁失馬，焉知非?！边@句古語，我有了更多的體會，首先要保持一顆平常心，學(xué)會寬容、學(xué)會堅(jiān)持。踏踏實(shí)實(shí)地做事，哪怕微不足道，它也會帶給你更多成功的體驗(yàn)；勇敢地面對每一次失敗，哪怕被別人認(rèn)為是致命的，它也會為你今后成功增加一份保險(xiǎn)。此外還要懷著一顆感恩的心。
　　一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個人的成功離不開更多人的支持和幫助，所以成功時，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助過自己的人，我們也要感謝那些無數(shù)次的成功和失敗，因?yàn)槌晒刮覀兏幼孕?，失敗會使我們更加?jiān)強(qiáng)。
　　
　　編者感言：
　　看了這篇文章，我忽然想到一句名言，“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。安其居，樂其業(yè)?！鼻鸱謇蠋煶四挲g不符，其他的幾乎完全可以跟這句話對號入座。他就是這樣滿懷喜悅地投入工作，工作也一次又一次地回贈給他驚喜。經(jīng)過努力，他們的“鋒濤奇威”工作室做成了當(dāng)?shù)匦畔⒓夹g(shù)教育的一大品牌。
　　曲老師的執(zhí)教誓言是“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”，他的工作準(zhǔn)則是“干一行、愛一行、精一行”，他是這誓言和準(zhǔn)則的堅(jiān)定踐行者，因此，掌聲和榮譽(yù)在他奮力前行時才會緊隨其后。一位教師，要是能把“愛”作為自己的職業(yè)信仰，那么恭喜你，你是幸福的；恭喜你的學(xué)生，因?yàn)樗麄儠蚰愣腋！?br/>