蘇州太湖國家旅游度假區(qū)中心小學創(chuàng)辦于1994年，在各級政府的高度重視下，于2009年9月正式搬遷至新校辦學。目前，學校小學部共有19個班級，學生715名，教職工80余名，其中專任教師62名，蘇州市名教師1名，區(qū)學科帶頭人、骨干教師14名。多年來，學校踐行“至善”校訓，樹“善創(chuàng)、善立”之校風，揚 “善喻、善止”之教風，立“善問、善得”之學風，追求“挖掘太湖地域資源，構建特色校園文化；秉承香山歷史傳統(tǒng)，涵育現(xiàn)代創(chuàng)新精神”的辦學方向，不斷發(fā)展，不斷進步，不斷超越。學校還致力于做強融科技與體育于一體的“無線電測向、定向運動”特色品牌。自2004年至今，先后獲得5個全國冠軍，100多個省級冠軍，被國家體育總局確定為“全國無線電測向活動重點單位”。
　　學校新校堅持高標準、特色化原則建設，按照省一類學校建設標準，結合香山地域文化特點進行科學規(guī)劃設計。學校粉墻黛瓦、花窗廊影的建筑風格既體現(xiàn)了蘇式古典園林的傳統(tǒng)韻味，先進的教育設施又彰顯出了現(xiàn)代化教育的時代氣息；蘇州文化背景、香山地域特色以及太湖元素被巧妙地融入于現(xiàn)代辦學理念之中。園林式的新校區(qū)占地面積26168平方米，建筑面積14858平方米，擁有一個2000多平方米的室內體育中心，一個300米塑膠跑道的田徑場，三個標準室外籃球場，多媒體教室、科學實驗室、舞蹈房、勞技室等專用教室達29個。教育技術裝備配置到位，實現(xiàn)了校園網絡全覆蓋，為每個教室裝備了投影儀、大屏幕液晶電視等現(xiàn)代教育設備，實行無紙化辦公。完善的教學設備，齊全的教育設施，較好地順應了教育現(xiàn)代化對學校硬件設施的要求。在此基礎上學校注重抓實教育信息化工程，不斷推動學校辦學的優(yōu)質化進程，取得了較好的成效。
　　
　　加強組織領導，健全教育信息化管理機制
　　
　　學校建立了以校長為組長的教育信息化工程領導小組，分管副校長擔任副組長，德育處、教導處、教技室、總務處部門領導擔任組員。學校教技室具體負責全校的教育信息化工程的規(guī)劃、采購、配備、管理、應用等工作，推動了學校教育信息化工程的常態(tài)化、規(guī)范化。按上級要求配備和落實各專用室的專兼職管理人員，明確并落實崗位的職責。同時，建立健全了各項規(guī)章制度，各專用室管理制度，為教育信息化工程更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化奠定扎實的基礎。堅持在學期初召開教育信息化工程領導小組會議，研究和部署教育信息化工程推進工作，由教技室具體負責推動落實各項工作。堅持定期組織專人對各專用教室的使用情況和制度執(zhí)行情況進行檢查，及時反饋問題，嚴格督促整改。以健全完善的管理機制推動學校教育信息化工程的規(guī)范、有序開展。
　　
　　依據配備標準，提升教育信息化裝備品質
　　
　　我校新校建設規(guī)劃堅持以省頒一類小學配備標準開展，并在具體建設及設備招標配置過程中嚴格執(zhí)行預定方案，有效提升了學校教育信息化裝備品質，為提升學校整體辦學水平夯實了物質基礎。
　　1.高標準配備實驗室
　　科學實驗室、儀器室、標本室裝備配置全部達到或超過上級頒布的各項配備標準。學校按照《江蘇省小學教學儀器配備目錄》和《增補目錄》以及《蘇州市中小學理科實驗目錄》，通過區(qū)教技室統(tǒng)一采購，配齊科學實驗器材、科學實驗室必要裝備。同時，根據日常教學需求，滾動、持續(xù)不斷地添置易耗品及有關實驗用具，保證了實驗教學高質量開展。
　　2.高標準建設圖書館
　　圖書館面積共計302.88平方米，學生閱覽室面積144平方米，教師閱覽室（含資料室）面積83.64平方米，藏書室面積達75.24平方米，電子閱覽室面積為191.52平方米，均達到并超過省頒標準。目前圖書館各室防盜、消防設施、窗簾、空調、干濕度計等設施齊全到位，管理處配有電腦、打印機、掃描儀、裝訂機、塑封機等?，F(xiàn)館藏圖書31253冊，征訂期刊共計117余種，學生人均圖書達43冊。
　　3.高標準推進信息化
　　全校計算機270臺，計算機生機比為2.64:1，全部普通教室和專用教室均裝配為多媒體教室?，F(xiàn)有液晶大屏幕電視26臺，高亮度液晶投射儀29臺，視頻展臺29臺。網絡服務器、監(jiān)控設備、DVD、錄像機、交換機、路由器、音視頻控制系統(tǒng)、數(shù)碼相機、廣播設備、網絡安全設備、專用軟件等超規(guī)格配置。學校校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，演播大廳、廣播室配置齊全。按照要求，安裝安全監(jiān)控系統(tǒng)、CK報警系統(tǒng)，現(xiàn)有校園內部監(jiān)控攝像頭36個，有效保證了學校安全。
　　
　　規(guī)范日常管理，扎實教育信息化應用過程
　　
　　高標準配置教育信息化裝備是提升學校辦學整體水平的孵化器，規(guī)范日常管理，扎實教育信息技術應用過程則是提升學校辦學水平的助推器。因此，我校注重科學管理、規(guī)范管理、過程管理，力求最大化發(fā)揮教育信息化技術裝備功效。
　　1.制度管理落到實處
　　學校重視制度建設，信息中心、科學實驗室、儀器室、圖書館、師生閱覽室、音樂、美術、舞蹈、勞技、體育館、計算機教室等都有管理制度并上墻，嚴格落實規(guī)章制度，督促教師學生自覺貫徹執(zhí)行。
　　2.器材管理操作到位
　　學?？倓仗帉ｉT負責學校固定資產管理，建有固定資產總賬，信息技術、科學、體育、美術、音樂室等分類賬，真實反映變化過程，組織固定資產專項檢查，做到賬物相吻。各功能教室儀器櫥柜設卡，做到賬、卡、物相符；科學實驗室《實驗計劃表》、《實驗室日志》、《學生實驗記錄》等均嚴格按照上級規(guī)范開展建設，按要求訂閱實驗室及科學實驗教學等方面的報刊。
　　3.圖書管理精細規(guī)范
　　圖書館按照《蘇州市小學一級圖書館》要求，采用計算機軟件管理，按照《中圖法》編目，建有圖書個別登記賬、總括登記賬、注銷登記賬。圖書館對師生全開架借閱，各班還建有班級圖書角，配合書香活動，計劃、總結、統(tǒng)計、分析、讀書園地、讀書活動一一到位。
　　4.信息管理細致嚴格
　　學校教技室主任兼信息管理中心主任，專人負責學校信息中心安全、網絡防毒殺毒、設備養(yǎng)護維修、故障排除等工作，確保了學校信息技術裝備正常運轉，保障教學效果。同時，學校還積極推進校園管理信息化工程的實施，教務、財務、總務、人事、學籍、檔案、圖書管理、實驗室管理等工作信息化水平得到了進一步提升。
　　
　　注重科學研究，優(yōu)化教育信息化應用實效
　　
　　科學研究是提升教育信息化應用實效的必由途徑，也是提升學校辦學水平的加速器。讓現(xiàn)代化的教育信息化技術裝備給學生呈現(xiàn)精彩的世界，引領他們走進知識，走近真理，提高學生的學習質量，這也是教育信息化工程推進的終極目標。我校注重以日常的科學研究工作推動教育信息化應用實效。學校自2006年起承擔了中央電教館“十一五”全國教育技術研究課題《利用網絡資源促進小學生思想道德建設的研究》的科研工作，現(xiàn)該課題已完成既定研究工作，取得了預期研究成果，正申請結題。該課題的研究工作，既強化了學校教育信息化裝備技術與教育工作的有機結合，也推動了學校學科教學研究工作。學校網站獲得蘇州市吳中區(qū)“十佳”校園網站稱號，學校網絡教學研究團隊在各級比賽中初露頭角，科學教師在區(qū)、市級平臺組織的實驗教學論文、優(yōu)秀實驗教學課等比賽中頻頻獲獎；學校1名蘇州市科學學科知名教師及2名吳中區(qū)科學骨干教師在近年來多次對外展示科學實驗公開課，多篇實驗教學論文或教案發(fā)表及獲獎，在市、區(qū)范圍內贏得了較好的反響。教育信息化技術的廣泛應用，有效提升了我校師生的素養(yǎng)，近兩年來，我校學生在區(qū)級以上征文比賽中獲獎20余次，學生在各級刊物發(fā)表習作近40篇；教師科研論文獲獎185人次，發(fā)表近50篇次；教師參加各級各類教學業(yè)務競賽獲獎近100人次。這些顯性的績效為學校持續(xù)提升辦學水平，不斷優(yōu)化育人質量夯實了基礎，提供了保障。
　　在推進教育信息化工程中，度假區(qū)中心小學注重在上級教育信息化領導部門的指導下，依靠全校教師的共同努力，圍繞學校規(guī)劃建設目標，扎實推進各項工作，取得了較為明顯的成效，為學校提升教育教學質量作出了顯著的貢獻。但管理無止境、質量無止境，跨越無止境，度假區(qū)中心小學將繼續(xù)努力創(chuàng)造必要條件，進一步加強學校教育信息化工程推進力度，力求取得新突破，實現(xiàn)新提升，為學校辦學質量優(yōu)質化發(fā)展奠定更為堅實的基礎。