利用多媒體教學(xué)已成為現(xiàn)代化教育的需要。日益發(fā)展的信息技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生了一系列的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，生活在“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”的學(xué)生更應(yīng)熟練地使用電腦。多媒體的介入讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效率，更能讓學(xué)生學(xué)得多元化的知識(shí)。如果教師過(guò)多地應(yīng)用傳統(tǒng)滿堂灌式的教學(xué)方法，會(huì)讓學(xué)生容易反感甚至產(chǎn)生厭學(xué)的消極思想。如何利用多媒體服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)？下面是我教學(xué)There be句型時(shí)對(duì)多媒體的應(yīng)用。
　　
　　教學(xué)案例描述
　　
　　There be句型的教學(xué)在初中英語(yǔ)教材中是很重要和不可缺少的章節(jié)。初學(xué)者往往缺乏對(duì)該句型的整體感知，對(duì)其中be（is/are）的用法也常常混淆不清。在近幾年的教學(xué)中，我利用多媒體制作課件，給學(xué)生創(chuàng)造了有趣的教學(xué)情境，以下是課堂教學(xué)片段實(shí)錄：
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