欣聞國(guó)家檢察官學(xué)院即將迎來(lái)建院二十周年，首先表示我個(gè)人的衷心的祝賀!回望20年，往事歷歷如新。
　　與檢察官學(xué)院結(jié)緣是上世紀(jì)九十年代，他們請(qǐng)我給在職培訓(xùn)的高級(jí)檢察官講一講“刑訴法的有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題”。那時(shí)學(xué)院還叫“中央檢察官管理學(xué)院”。在北京西山八大處。我知道，學(xué)院在成立時(shí)用的是八大處飯店的舊房子，所以，院子和教室里的設(shè)施都顯得有些陳舊。
　　轉(zhuǎn)眼檢察官學(xué)院已建院二十年，學(xué)院己更名為“國(guó)家檢察官學(xué)院”，除了八大處的香山校區(qū)，又新增了昌平的沙河校區(qū)。最近一次去講課，感覺(jué)新校園面積比原來(lái)的大了五六倍，而且環(huán)境優(yōu)美、整潔，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。再去香山校區(qū)，發(fā)現(xiàn)也已是翻建一新。
　　國(guó)家檢察官學(xué)院是我國(guó)培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)檢察人才的最高學(xué)府。作為學(xué)院的兼職教授，去學(xué)院授課講學(xué)、學(xué)術(shù)研討已經(jīng)成了近二十年來(lái)我工作的一部分。回想起來(lái)，這些年的合作中，可以提及的是2003年出版的一本書(shū)——《刑事訴訟原理導(dǎo)讀》?！?br/>　　這本書(shū)作為高級(jí)檢察官資格培訓(xùn)教材，受學(xué)院委托而完成。當(dāng)年，最高人民檢察院對(duì)編寫(xiě)這套高級(jí)檢察官資格培訓(xùn)教材予以高度重視，國(guó)家檢察官學(xué)院、最高人民檢察院政治部教育培訓(xùn)部具體組織了編寫(xiě)工作。這套教材在編寫(xiě)上采取了專(zhuān)著武的寫(xiě)作方式，而且，為了配合教學(xué)，開(kāi)闊檢察官的視野，針對(duì)法學(xué)理論、檢察理論中的前沿或熱點(diǎn)等不易編寫(xiě)在教材中的問(wèn)題，還以專(zhuān)家論壇的形式制作了相應(yīng)的配套光盤(pán)，與教材同時(shí)出版。當(dāng)時(shí)我考慮。鑒于本書(shū)的名稱(chēng)且國(guó)內(nèi)已有許多以注釋刑事訴訟法律條文為主要內(nèi)容的教材，故此，內(nèi)容上應(yīng)以闡釋刑事訴訟原理為主，著重從法理角度提煉與詮釋反映刑事訴訟規(guī)律的理念與原則，評(píng)介各國(guó)通行的做法，以及已被聯(lián)合國(guó)文件所確認(rèn)的刑事司法準(zhǔn)則，以期使司法官員對(duì)體現(xiàn)刑事訴訟規(guī)律的理論有更為深入的了解，進(jìn)而期盼能對(duì)完善我國(guó)刑事訴訟立法、改進(jìn)司法有所啟迪，使立法及司法工作者在實(shí)際操作中自覺(jué)遵循刑事訴訟規(guī)律，創(chuàng)造性地運(yùn)用這門(mén)學(xué)科。這一想法得到了國(guó)家檢察官學(xué)院、最高人民檢察院政治部教育培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的支持。于是，便有了《刑事訴訟原理導(dǎo)讀》。這本書(shū)對(duì)于刑事訴訟原理體系的建構(gòu)，還僅是一種嘗試。該書(shū)出版后，借到國(guó)家檢察官學(xué)院授課之際，聽(tīng)取了部分讀者的意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，又對(duì)該書(shū)進(jìn)行了修改補(bǔ)充并再版?，F(xiàn)在，該書(shū)也成為許多學(xué)校刑訴法研究生、博士生的參考書(shū)。
　　我始終認(rèn)為，學(xué)術(shù)研究的理想境界必須具備能夠?qū)尤齻€(gè)不同領(lǐng)域的“三棲”能力：一是必須能夠?qū)訉W(xué)術(shù)界，以保持理論的高度與學(xué)術(shù)的深度：二是必須能夠?qū)記Q策層，以為決策政策的制定提供理論支撐與專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)；三是必須能夠?qū)訉?shí)務(wù)界。以通過(guò)對(duì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)與總結(jié)、反思與批判，引導(dǎo)實(shí)務(wù)并促使各種弊端與缺憾的革除。園此，從這個(gè)意義上說(shuō)，二十載與學(xué)院的合作無(wú)疑是雙方的“共贏”。一方面，提升學(xué)員理論素養(yǎng)、幫助學(xué)員把握前沿問(wèn)題，我當(dāng)義不容辭；另一方面，學(xué)院也為我提供了對(duì)接實(shí)務(wù)的平臺(tái)。每次授課，我都會(huì)向來(lái)自各地檢察機(jī)關(guān)的檢察官們學(xué)到很多知識(shí)，了解到法律規(guī)定在實(shí)務(wù)中的真實(shí)運(yùn)作情況，感受到刑事司法的每一個(gè)進(jìn)步。這個(gè)平臺(tái)，也為我近年來(lái)所強(qiáng)調(diào)的法律實(shí)證研究提供了支撐和保障。同時(shí)。我也注意到，學(xué)院這幾年也已經(jīng)漸漸脫離了先前的補(bǔ)課式、應(yīng)急性培訓(xùn)方式，檢察官的在職教育日漸規(guī)范化，現(xiàn)代教學(xué)理念得以強(qiáng)調(diào)和養(yǎng)成，教學(xué)方法改革也已納入日程，這與學(xué)術(shù)界法律實(shí)證研究的興起可謂異曲同工。
　　二十年不短，當(dāng)年的學(xué)生成了教授，青絲已見(jiàn)華發(fā)；二十年不長(zhǎng)。只是長(zhǎng)河一瞬，路漫漫其修遠(yuǎn)。路還長(zhǎng)，愿攜手，祝學(xué)院再創(chuàng)佳績(jī)，明天更美