接到《中國檢察官》雜志社的約稿通知，我十分高興和感動(dòng)。思緒一下子就被拉回到2004年、2005年——那些在學(xué)院學(xué)習(xí)、生活的日子里，還有那些日子里的那些同學(xué)、那些老師、那片籃球場、那座圖書館、那食堂、那宿舍、那課堂……
　　2004年3月初，我幸運(yùn)地成為了國家檢察官學(xué)院第一屆全脫產(chǎn)成人教育法學(xué)專業(yè)本科生，報(bào)到第一天，接待我和同學(xué)們的老師是張紅梅、楊會(huì)新、龔瑞等。兩年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是法學(xué)本科14門主干課程以及檢察實(shí)務(wù)方面的業(yè)務(wù)課程?；蛟S是第一屆的原因。我們這批同學(xué)的到來，給學(xué)院平添了不少生氣和故事。在這些故事中，除了宿舍的私密外，尤為記憶猶新的莫過于學(xué)院多位老師的“師道尊嚴(yán)”了。和藹可親的邵世星老師把我們引領(lǐng)到民法的世界，讓我們體會(huì)到大家生活在民法中：循循善誘的單民老師、倪澤仁老師、周洪波老師、許忠劍老師先后教授我們刑法總則、分則，他們良師益友般交流式的講解使我們逐步了解了刑罰的威嚴(yán)和溫情：教授我們程序法的徐鶴喃老師、劉林吶老師、鄭在義老師。更是讓我們逐漸明白了正義絕不單純是人類社會(huì)的理想而已，它也是可以被摸得著、看得見的。徐鶴喃老師還時(shí)常鼓勵(lì)我們?nèi)⑴c和旁聽由她參與或主持的國內(nèi)、國際法學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)。起初，我們是揣著誠惶誠恐的心情坐在現(xiàn)場，后來，經(jīng)過幾次之后，就坦然多了。通過參加這些活動(dòng)，我們增長了見識(shí)、開闊了眼界，也結(jié)識(shí)了一些外校的法學(xué)大家、業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)，受益匪淺。教授我們行政法的是胡衛(wèi)列老師、遲曉燕老師。尤其是胡衛(wèi)列老師，他講課的時(shí)候精力超投入，完全融入到了所授課程當(dāng)中，他總是一邊講課一邊走到同學(xué)們中間，通過眼神、手勢等肢體語言和同學(xué)們互動(dòng)，讓我們逐步厘清了行政權(quán)、司法權(quán)、私權(quán)各自的“藩籬墻”。教授我們法理的郭立新老師，總能將各個(gè)部門法與法理相結(jié)合娓娓道來，每每都讓我們聽得過癮；圖書館的繆樹權(quán)老師，我們印象也十分深刻。當(dāng)時(shí)學(xué)院組織辯論賽。我所在的辯論小組進(jìn)入到最后決賽，辯題是“法律有情法律無情”，我們請(qǐng)繆老師作指導(dǎo)，他一聽說我們的辯題后，立即稱贊說這個(gè)辯題好，并舉例說，法律是有情的——我國婚姻法規(guī)定人人都有自由選擇配偶的權(quán)利、也有選擇結(jié)婚或是不結(jié)婚的權(quán)利：法律又是無情的——同樣是婚姻法也規(guī)定了男性公民結(jié)婚必須達(dá)到22周歲，女性公民結(jié)婚必須達(dá)到20周歲，否則不予登記結(jié)婚。還有教授我們經(jīng)濟(jì)法的王振友老師、教授我們知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的張劍文老師等。王振友老師講課從來不用話筒，他講課的聲音大小會(huì)隨著教室和聽課人數(shù)的大小自動(dòng)作出相應(yīng)的調(diào)整，具有穿透力。
　　我們這一屆同學(xué)畢業(yè)后，大部分都回到地方上從事法律等方面的工作。我在2006年獲得司法資格后，一直留京從事法律職業(yè)。前些日子，同宿舍的吳海濤(福建詔安人)來北京辦事，我們一同回到學(xué)院香山校區(qū)。盡管校園里原有建筑物作了較大調(diào)整或是翻建，幸運(yùn)的是，當(dāng)時(shí)學(xué)生食堂2nH7a2gg3Bwy6eV3bLoY/G+7/SLSHjCNc4/RhQ+wt88=外面的大柳樹依然矗立在那里，葉子綠油油的，枝條在清風(fēng)中婆娑，似乎在向我們打招呼呢。平時(shí)里，多忙于工作或是應(yīng)酬，難得故地重游，放飛一把心緒吧!海濤入校后的2005年獲取了司法資格，2007年成為主訴檢察官，2009年被院里任命為公訴科副科長。過去的5年，他也娶妻育子，在當(dāng)?shù)爻闪思摇Ｎ以?006年獲取司法資格后也完成了個(gè)人職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)型，成了一名職業(yè)律師，并于2007年舉家由蘇至京落戶海淀，基本順利。記得2006年，我被律所派駐到江蘇常州一家地產(chǎn)公司從事專職法律顧問工作，邊工作邊復(fù)習(xí)準(zhǔn)備參加司法考試，每每遇到條文理解上的問題時(shí)，我總是十分自信地跟學(xué)院的老師們打電話請(qǐng)教。然而，讓我更加自信地是，所有接到我電話求教的老師，每一位都能耐心解答，直至疑問消除。后來，這種“后援團(tuán)”的自信狀態(tài)，也自然地延伸到了執(zhí)業(yè)過程中。令我感動(dòng)的是，學(xué)院的老師們幾乎全部是有問必答。有些問題即便是老師們暫時(shí)拿不準(zhǔn)的，他們也會(huì)在此后較短時(shí)間內(nèi)。盡其所能的主動(dòng)告訴我們。后來得知，與我同屆的好多同學(xué)也均有同感。多么好的學(xué)院、多么好的師長啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不讓人肅然起敬。
　　如今，國家檢察官學(xué)院規(guī)模、地位、影響力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出20年前成立之初的水平，其實(shí)，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出20年前水平的是，學(xué)子們對(duì)于學(xué)院的眷戀、崇敬。時(shí)光荏苒。在這份眷戀與崇敬之中，所結(jié)下的師生情誼終如香山紅葉歷久彌