辨析并修改病句是歷年高考的必考內(nèi)容之一，難度很大，但也有一定的技巧，只要能夠熟練掌握病句的幾種常見類型，善于抓住句子的敏感點，即句中那些容易造成句子出現(xiàn)錯誤的關(guān)鍵詞語，在考場上就能夠應(yīng)付自如。
　　一、看句中是否有聯(lián)合短語
　　若句中有聯(lián)合短語，要考慮以下幾個角度。
　　1.能否并列
　　例：大觀園旅游紀念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。旅客，旅客們精挑細選，討價還價，好不熱鬧。（“導游地圖”不屬于工藝品，原句不合邏輯）
　　2.順序是否有問題
　　例：去年的大賽我們的工作得到好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們又被指定參與活動全過程，一定要高度重視，不可疏忽。（應(yīng)該是“從命題、海選、決賽到頒獎”）
　　3.能否一一搭配
　　例：去年六月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公里路程。（“走訪”和“路程”不搭配，可改為“行程達三千多公里”）
　　二、看是否以介詞開頭
　　如果是介詞開頭，首先就要考慮是否缺少主語或介詞是否搭配的問題。
　　例：從大量的觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。（濫用介詞導致主語缺失，把“從”和“中”去掉即可）
　　例：3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。（介詞搭配不當，“關(guān)于”改為“對”）
　　三、看句中是否有關(guān)聯(lián)詞
　　如果有關(guān)聯(lián)詞，需要從以下幾個方面考慮。
　?。?）關(guān)聯(lián)詞和主語位置是否顛倒。關(guān)聯(lián)詞在復(fù)句中的位置由分句的主語是否相同而定。如果主語相同，主語放在關(guān)聯(lián)詞前；如果主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語后。
　　例：不僅中藥療效好，而且價格低廉，無副作用。（主語都是“中藥”，但分“療效好”和“價格低廉，無副作用”兩方面，因此主語“中藥”應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞“不僅”的前面。）
　　（2）關(guān)聯(lián)次本身是否搭配。在復(fù)句中，關(guān)聯(lián)詞連用時，是有其固定的搭配方式的，彼此不能互換，否則不相搭配的關(guān)聯(lián)詞會造成語法錯誤。
　　例：為學生減免不只是學校單方面的事，而是整個社會的事。（“而是”表示并列關(guān)系，“不只是”只能與“而且是”搭配表示遞進關(guān)系。）
　　（3）關(guān)聯(lián)詞引領(lǐng)的分句在表意上是否滿足關(guān)聯(lián)詞所提出的硬性規(guī)定和要求。主要表現(xiàn)為前后分句順序顛倒和強加因果。
　　例：他生長在偏僻的農(nóng)村，因而從小就對農(nóng)民有深厚的感情。（前后分句不存在必然的因果關(guān)系）
　　四、看句中是否有表兩面的詞
　　一個語句，若出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“好壞”“成敗”“得失”“高低”之類的兩面詞，我們首先要想到的是，這個句子可能犯有一面與兩面不呼應(yīng)的毛病。
　　例：電子YyOOeOeXO9TIVmW1WG1edg==工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門人才。（一面和兩面不對應(yīng)）
　　注意此類問題也要具體問題具體分析，不能簡單地一看到這些詞語馬上就認為它有錯誤。
　　例：在國務(wù)院新聞辦新聞發(fā)布廳舉行的新聞發(fā)布會上，對媒體有關(guān)人民幣是否升值的提問，發(fā)言人給出了否定的答案。（此句沒有錯誤）
　　五、看句中是否有否定詞
　　看到句中有“禁”“忌”“難免”“避免”“防止”“禁止”等含有否定的詞語，就要特別小心，尤其是這些詞如果和“無時無刻”并用或用在反問句中，更要反復(fù)推敲。
　　例：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。（否定失當，去掉“不”）
　　例：“禽流感”得到有效控制，可是誰敢擔保它會不會卷土重來？（“會不會”應(yīng)改為“不會”）
　　六、抓數(shù)量詞
　　數(shù)量詞使用不當容易造成歧義、表意不明和不合邏輯等問題。
　　例：三個學校的領(lǐng)導都到教育局匯報工作。（“三個”是修飾“學校”還是修飾“領(lǐng)導”）
　　例：這次物理考試，全班的平均分都達到８５分以上。（一門學科，一次考試，一個班級的平均分只能有一個，后面不能跟“都”）
　　例：這次期中考試，我班各門學科的平均成績都超過了隔壁的一班，打了一個翻身仗。（學科不止一門，此句正確）
　　七、抓副詞
　　時間副詞“將要”“已經(jīng)”“正在”“目前”“日前”等如果使用不當就容易造成前后矛盾。程度副詞“特別”“非?！薄笆帧薄斑^分”等如果使用不當，容易造成語意的重復(fù)。
　　例：由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。（“日前”和“正在”不能連用。）
　　例：他非?？釔垭娔X，除了成天關(guān)在房里玩電腦外，對其他東西好像都只有三分鐘熱情。（“非?！焙汀翱帷敝貜?fù)，去掉“非?！奔纯桑?br/>　　八、抓代詞
　　只要句中出現(xiàn)了“這”“這些”“那”“那些”“此”“他”“其”等代詞，就要認真考慮這些代詞指代的對象是否明朗。
　　例：有人主