一、教材分析
　　1.教材的地位和作用
　　方差是概率論和數(shù)理統(tǒng)計的重要概念之一，是反映隨機變量取值分布的特征數(shù)，學(xué)習(xí)方差將為今后學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識做鋪墊.同時，它在市場預(yù)測，經(jīng)濟統(tǒng)計，風(fēng)險與決策等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，對今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科產(chǎn)生深遠的影響.
　　2.教學(xué)重點與難點
　　重點：離散型隨機變量方差的概念及其實際含義.
　　難點：離散型隨機變量方差的實際應(yīng)用.
　　二、教學(xué)目標
　　［知識與技能目標］
　　1.通過實例，讓學(xué)生理解離散型隨機變量方差的概念，了解其實際含義.
　　2.會計算簡單的離散型隨機變量的方差，并解決一些實際問題.
　?。圻^程與方法目標］
　　1pqTQTIN+yOen7uAZKrXoxA==.經(jīng)歷概念的建構(gòu)這一過程，讓學(xué)生進一步體會從特殊到一般的思想，培養(yǎng)學(xué)生歸納、類比等合情推理能力.
　　2.通過實際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題的能力和學(xué)以致用的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識.
　　［情感與態(tài)度目標］
　　通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感，培養(yǎng)其嚴謹治學(xué)的態(tài)度.在學(xué)生分析問題、解決問題的過程中培養(yǎng)其積極探索的精神，從而實現(xiàn)自我的價值.
　　三、教法選擇
　　引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法和歸納類比法
　　四、學(xué)法指導(dǎo)
　　注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會怎樣發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題.
　　五、教學(xué)過程