摘 要： 籃球課程是大學必修體育課程，大學生運動員在大學籃球課學習中，不僅應當學會基本的籃球知識，還要利用大學這個黃金階段，盡可能地掌握籃球運動的要領，提高籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)。
　　關鍵詞： 籃球運動 戰(zhàn)術思維 籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)
　　
　　一、籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)的有意識地培養(yǎng)
　　隨著籃球運動的發(fā)展，比賽中攻守對抗日益緊張激烈，人們在激烈的比賽中發(fā)現(xiàn)，有些運動員的技術水平一般，但總能與隊友形成良好的配合并及時出現(xiàn)在最佳的位置得分；有些運動員盡管個人技術水平較高，可是在比賽中卻沒有突出的表現(xiàn)。從中人們可以總結(jié)出，比賽中克敵制勝的法寶除了具有精湛的技術水平外，更重要的是運動員要具有較高的籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)?；@球戰(zhàn)術素養(yǎng)包括很多內(nèi)容，但一般來講包括：觀察力、判斷力、動作效應、戰(zhàn)術思維能力、良好的配合等。
　　二、如何提高籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)
　　1.在日常生活中，強化籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)的形成和提高。
　　很多大學生不愛運動，有時候打打籃球，也是抱著一種玩的心態(tài)，而沒有注意在“玩”的過程中提高籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)。甚至，很多大學生覺得籃球課可有可無，上課時敷衍了事，運動不積極，下課后很少抽時間打籃球，體驗不到籃球的樂趣，即使抽空打打籃球，也缺乏戰(zhàn)略和戰(zhàn)術。如果沒有籃球意識，沒有籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)，那么不管愛不愛打籃球，永遠只能是“打籃球”，而不是“會打籃球”。在籃球比賽中，很多學生存在技術、戰(zhàn)術運用毫無章法，配合失誤較多，跑位接應不合理，防守時不能搶占合理位置，比賽效果不理想等問題。之所以出現(xiàn)這些問題，重要原因就是學生們的籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)差。因此，提高籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)，是在籃球教學中必須特別重視的。
　　2.良好的觀察能力對形成與提高籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)有著重要作用。
　　真知來源于實踐的總結(jié)，這一哲學原理對運動員籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)的提高有著重要的現(xiàn)實指導意義。多實踐，多觀察，才能得出最接近真理的認識。籃球賽場上比賽狀況瞬息萬變，籃球運動員必須具有良好的觀察能力才能做出正確判斷和恰當?shù)目焖俜磻獎幼鳌Ｔ诨@球活動中，要學會用眼睛的余光觀察比賽動向，盡可能地擴大自己在賽場上的視野，時刻注意觀察進攻隊員和防守隊員在球場的分布，觀察控球者的行動意圖和對手其他隊員的行動意向，根據(jù)籃球處于場上的位置，主動尋找戰(zhàn)機，從而和隊友默契配合，掌控比賽節(jié)奏，進而贏得比賽。
　　3.快速反應能力是提高籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)的重要因素。
　　快速反應能力是一個籃球隊員打好籃球的必備條件?；@球賽場上的狀況變化很快，所以籃球隊員必須注意力高度集中，在對賽場情況做出準確判斷的基礎上，盡可能快地做出正確反應，才能取得比賽的主動權。但是，運動員從對賽況做出判斷再到做出行為反應，需要一個過程，而且每個運動員反應的時間長短也是有差別的。如何提高快速反應能力呢？這就需要在平時的訓練中增強鍛煉分析、判斷和推理的能力，通過反復刺激中樞神經(jīng)，縮短反應的時間，堅持不懈。
　　4.加強籃球隊員彼此間的配合是提高籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)的基礎。
　　籃球運動屬于團體運動，要想打好籃球，不能僅靠一己之勇，必須了解同伴和對手，有很好的配合意識。每個隊員都要牢固地記住，是五個人集體參加比賽，注意打戰(zhàn)術配合，要注意幫助同伴，創(chuàng)造機會和彌補失誤，只會個人單干的隊員不是優(yōu)秀的運動員。如果一個運動員只是為自己獲得球才會移動，那么他絕不是一名真正的運動員。如果他在自己打好籃球的同時又為同伴創(chuàng)造機會，使全隊受益，才算懂得籃球運動的真正奧秘。
　　重點訓練隊員間的配合，盡量做到每一個隊員對其他隊員的技術特點和比賽風格非常熟悉，這樣才能在進攻、補位、協(xié)防、傳接球、籃板球等時銜接靈活，配合默契，取得應有的效果。應運用小組配合形式進行訓練，使運動員對全隊更加了解，擴大視野范圍，提高合作意識，使技術動作的運用與應變更具有針對性，這有助于運動員開動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，從而促進正確“籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)”的形成。
　　5.練習防守對籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)的形成至關重要。
　　運動員要有良好的防守意識和防守能力，才可能打好籃球。一是加強防守意識，二是多練防守技巧。防守中的腳步移動一般采用滑步，使身體保持可以隨時向各個方位移動的可能，還要避免造成身體不穩(wěn)失去平衡。在防守時，雙腿微曲，保持彈性和靈活度，雙臂張開，保持平衡性。在防守中還要學會搶占有利的位置，要根據(jù)對手、球、球籃的位置而搶占有利的地形。另外，對有球隊員和無球隊員的防守策略是不一樣的，各司其職，彼此配合才能防守成功。防守的一項基本原則是人球兼顧。在防守時，必須把對手和球始終置于自己的視野范圍內(nèi)，觀察對手的行動意圖，及時調(diào)整自己的位置、角度、距離，有效地控制對手。當防守水平達到一定程度時，就到了該培養(yǎng)和提高防守戰(zhàn)術素養(yǎng)的時候了。正確的籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)是慢慢形成的，是經(jīng)過長期的自我訓練和比賽檢驗形成的，是各種因素相互作用促進的，而不是一朝一夕就能提高的。
　　三、結(jié)論
　　籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)是在實際訓練和比賽中慢慢形成和提高的，大學時期是大學生運動員籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)形成和提高的重要時期，是大學生籃球運動員學習打籃球的黃金時期。大學生運動員一是要在籃球課堂上不斷學習籃球戰(zhàn)術知識，打好堅實的理論基礎，二是要通過比賽和訓練不斷完成從理論到實踐的總結(jié)和學習。
　　籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)的形成和提高不是一個獨立過程，各種因素不可或缺。必須在日常訓練中將技術、戰(zhàn)術、心理訓練等相結(jié)合，才能形成正確、科學的籃球戰(zhàn)術素養(yǎng)。
　　
　　參考文獻：
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