摘 要： 游戲教學(xué)是體育教學(xué)的重要手段之一，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，強化教學(xué)效果。本文從多方面探討了游戲教學(xué)在初中體育課程中的有效實施策略問題。
　　關(guān)鍵詞： 游戲教學(xué) 初中體育課程 有效實施策略
　　
　　游戲教學(xué)是體育教學(xué)的重要手段之一，是體育教學(xué)和訓(xùn)練的重點內(nèi)容，能增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生能力，幫助學(xué)生掌握體育技能。游戲教學(xué)還能培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)互助的集體主義精神和勇敢頑強機智的優(yōu)秀品質(zhì)和個性。在初中體育課程中，采用游戲教學(xué)法能實現(xiàn)體育課程的有效實施，并提高初中體育課程的課堂實效性［１］。本文從以下方面，探討了游戲教學(xué)在初中體育課程中的有效實施策略問題。
　　一、選擇與教學(xué)計劃吻合的游戲，有計劃有目的地進行。
　　主要有以下幾個方面的要求：
　?。?）游戲的內(nèi)容選擇上要提高學(xué)生的素質(zhì)，教學(xué)內(nèi)容要多樣化。
　?。?）教師要選擇發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的游戲，例如可以選擇拉網(wǎng)撈魚的準(zhǔn)備活動的游戲。
　?。?）教師要選擇配合教材的輔助練習(xí)的游戲，例如迎面接力跑的游戲。
　?。?）教師可以選擇以完成訓(xùn)練任務(wù)為教學(xué)手段的游戲，如糾正八字腳跑的游戲，窄道跑比賽游戲，消除學(xué)生過度緊張，也可選用選擇性和誘導(dǎo)性的練習(xí)游戲。
　?。?）教師可以選擇讓學(xué)生興奮性被激發(fā)，將注意力集中到教學(xué)訓(xùn)練中來的游戲。
　?。?）教師可以選擇調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，讓學(xué)生體力恢復(fù)的放松游戲，完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)體育的興趣，培養(yǎng)意志品質(zhì)，并對學(xué)生進行思想政治教育，考慮學(xué)生的年齡身心發(fā)展特點、身體素質(zhì)和訓(xùn)練水平，重視參加游戲的人數(shù)和場地器材設(shè)計、游戲時間長短等情況，組織游戲方法，保證游戲效果［2］。
　　二、做好游戲場地和器材的準(zhǔn)備工作，保證游戲的效果。
　　提高游戲教學(xué)質(zhì)量的重要條件就是做好場地和器材的準(zhǔn)備。場地離建筑物有距離，防止受傷，劃的界限要鮮明，場地大小、器材種類都要符合游戲的性質(zhì)、水平和人數(shù)特點，根據(jù)器材條件來決定。教師還要事先規(guī)劃場地、自制小沙包等，并放置好游戲器材，重視投擲類器材的放置，并加強安全教育，在教師的統(tǒng)一口令下投出和回收器材。
　　三、重視游戲講解工作，保證游戲的質(zhì)量。
　　教師要與游戲?qū)W生站好，講解清晰簡單，明確到位。教師應(yīng)從游戲的名稱、場地布置、游戲者的隊形站位、游戲的方法、游戲的規(guī)則和要求、游戲的結(jié)果等角度考慮。為了讓學(xué)生能夠掌握游戲的過程和方法，教師應(yīng)當(dāng)重視講解和示范工作，重視講解的方法和規(guī)則、要求等，講清楚示范的動作和結(jié)構(gòu)要領(lǐng)，幫助學(xué)生掌握正確的游戲動作，講清楚游戲的內(nèi)容，還要對學(xué)生進行思想政治教育，加強自然常識教育。
　　四、引導(dǎo)學(xué)生選擇和分隊，提高游戲效率。
　　游戲時間一般不長，教師要在選擇引導(dǎo)人和分隊方面追求簡單。教師組織學(xué)生選出合適的引導(dǎo)人或自己指定引導(dǎo)人，增強參與者的主動積極性，也可以競賽產(chǎn)生引導(dǎo)人，由前面游戲的獲勝者當(dāng)引導(dǎo)人，鼓勵優(yōu)勝者。
　　教師根據(jù)游戲者的健康和體質(zhì)情況進行均等的原則分配，并進行分隊，實力均等地分隊，也可以采用報數(shù)的方法分隊，這樣簡單易行。還可以由隊長選人，這樣實力相等，但是隊長都不愿意選擇活動能力差的，學(xué)生的積極性受到壓抑，浪費時間。教師可以組織隊長挑選了幾個人后，其他人平均分配，這樣能避免矛盾產(chǎn)生?？傊?，引導(dǎo)人的選擇，要根據(jù)游戲的性質(zhì)，學(xué)生的情況，人數(shù)的多少和時間的長短來決定。
　　五、游戲的領(lǐng)導(dǎo)要有智慧，提高游戲的質(zhì)量。
　　游戲在教師的信號下執(zhí)行，教師要觀察游戲的行為，補充方法和規(guī)則，保證游戲正確進行，保證學(xué)生遵守規(guī)則，尊重裁判員，并對學(xué)生進行教育，觀察調(diào)整游戲的活動量，減輕緊張程度，保證游戲時間。教育游戲者要尊重規(guī)則，注意安全，研究戰(zhàn)術(shù)等，處理偶發(fā)事件時要慎重公正，加強領(lǐng)導(dǎo)智慧，保證游戲質(zhì)量。
　　六、裁判員工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、正確。
　　裁判員要客觀評價游戲成績，督促游戲情況，保證游戲的正常順利進行，調(diào)動學(xué)生游戲的情緒，避免產(chǎn)生爭執(zhí)。裁判員可以是教師，也可以由游戲者擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力，并全面觀察游戲過程，保證游戲全面順利地進行和實施。
　　七、游戲的結(jié)束和總結(jié)工作完善，優(yōu)化游戲效果。
　　提前或者延遲結(jié)束游戲，效果都不好，教師要保證學(xué)生在規(guī)定的時間或者規(guī)定的次數(shù)后進行游戲，讓學(xué)生在比較滿足又有興味，但不是太累的情況下結(jié)束游戲。教師還要預(yù)先告訴學(xué)生游戲的結(jié)束時間。在游戲結(jié)束后，教師要教育學(xué)生對游戲進行總結(jié)，保證學(xué)生公平公正地評價游戲的結(jié)果，并對游戲的個人進行獎評工作，保證發(fā)揮集體的力量，保證學(xué)生遵守游戲規(guī)則，執(zhí)行游戲規(guī)則，并重視技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的使用，發(fā)揮游戲的優(yōu)點。教師對于在游戲中表現(xiàn)突出的學(xué)生要及時表揚，鼓勵失敗者，積極激勵學(xué)生爭取下次比賽的勝利。教師評價要公平科學(xué)合理，讓學(xué)生受到教育，掌握知識和技能。
　　本文從七個角度，探討了初中體育教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用要點，期望對同仁們起到參考作用。此外，體育教學(xué)模式應(yīng)始終圍繞著以人為本的中心，進一步推進人性化、興趣型的教育。
　　
　　參考文獻：
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