摘 要： 職業(yè)高中電腦專(zhuān)業(yè)從設(shè)立至今，已經(jīng)近二十年了。電腦的軟件硬件、功能、操作使用方式都發(fā)生了很大的變化。在電腦教學(xué)上、對(duì)電腦的理解上，要推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)，才能跟得上時(shí)代的發(fā)展和需要。電腦教學(xué)中的“新”包括新型電腦觀、新型的教學(xué)觀、新型的教學(xué)方法等。
　　關(guān)鍵詞： 電腦教學(xué) 電腦觀 教學(xué)觀 教學(xué)方法
　　
　　一、解放思想，形成新型電腦觀
　　發(fā)明電腦的首要目的就是解決導(dǎo)彈方程計(jì)算問(wèn)題，原名叫計(jì)算機(jī)。它本質(zhì)上是一種工具、一種輔助手段，除了對(duì)其本身需要有一定的維護(hù)技巧和相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)外，還要依靠其他知識(shí)才能真正發(fā)揮作用。一個(gè)只會(huì)使用畫(huà)圖工具而沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生畫(huà)不出好作品，一個(gè)只會(huì)打字的學(xué)生沒(méi)有排版、文秘方面的知識(shí)，不能勝任辦公等工作。同樣，一個(gè)人如果不會(huì)數(shù)學(xué)，就不會(huì)運(yùn)用電腦計(jì)算。如何更好地學(xué)習(xí)電腦，掌握電腦應(yīng)用的規(guī)律，更新電腦教育的觀念，值得計(jì)算機(jī)教育工作者深思。
　　電腦是發(fā)展變化的事物之一，軟硬件飛速發(fā)展，新東西、新知識(shí)、新觀念、新名詞層出不窮。真正要跟上所有的發(fā)展是不可能的，什么東西都懂也不可能，也沒(méi)有必要。很有必要樹(shù)立新型的電腦教育觀，對(duì)電腦的發(fā)展、電腦的教育和學(xué)生就業(yè)情況有深刻的了解。最好的培訓(xùn)不是知識(shí)的培訓(xùn)，而是學(xué)習(xí)能力方面的培訓(xùn)，是有能力獲得新知識(shí)、新技能的培訓(xùn)?！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”。
　　（一）電腦的變與不變。
　　電腦技術(shù)本身是飛速發(fā)展變化的。從硬件上看，速度越來(lái)越快，產(chǎn)品也越來(lái)越豐富；從軟件上看，操作越來(lái)越方便，功能越來(lái)越強(qiáng)大，升級(jí)也越來(lái)越快。但基本的原理是不變的，操作方法很少有根本性變化。新知識(shí)來(lái)源于舊知識(shí)，舊知識(shí)蘊(yùn)含在新知識(shí)之中，不可能天天“改朝換代”。為了用戶(hù)的使用方便，廠(chǎng)商在開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的同時(shí)，不會(huì)忘記老版本的操作，很多操作方法是一脈相承的。有了舊版本的操作技能方法和經(jīng)驗(yàn)，能很快適應(yīng)新產(chǎn)品的使用。
　　（二）電腦應(yīng)用對(duì)象的變與不變。
　　電腦的變化發(fā)展是隨著社會(huì)需要的發(fā)展而發(fā)展的，它必須為應(yīng)用對(duì)象服務(wù)，當(dāng)應(yīng)用對(duì)象不變，服務(wù)的內(nèi)容與形式不會(huì)有很