楊 燦

（ 中南林業(yè)科技大學 期刊社，湖南 長沙 410004 ）

守望學術良知，愛護學術生態(tài)
——論學術失范語境下高校社科學報的自律與發(fā)展

楊 燦

（ 中南林業(yè)科技大學 期刊社，湖南 長沙 410004 ）

保持自律，恪守學術道德是學術期刊編輯的職責所在，更是高校社科學報構(gòu)建良好學術生態(tài)系統(tǒng)的關鍵所在。在當前我國學術生態(tài)環(huán)境的部分惡化的語境下，面對批評與困境，增強高校社科學報的自律，提高學報編輯的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)學術個體、學術群體與社會全體的聯(lián)動機制，是提高高校社科學報的質(zhì)量，促進其健康成長，營造和諧學術生態(tài)環(huán)境的不二選擇。

社科學報；學術生態(tài)；學術失范；自律；發(fā)展

高校，是一個國家和民族的希望所在，既是人才培養(yǎng)的主要基地，又是文化傳承、學術創(chuàng)新的大本營。高校社科學報是高校展示學術水平，開展學術交流的重要窗口和樹立高校形象，打造高校品牌的重要途徑，在推動高等學校教學科研和承擔哲學社會科學“認識世界、傳承文明，創(chuàng)新理論，咨政育人，服務社會[1]”的神圣職責中，具有不可替代的作用。自1906年的《學桴》 (又名《東吳月報》)創(chuàng)刊始，一百多年來，我國高校學報作為文化行業(yè)的組成部分，適應了人文社會科學的進步，發(fā)揮著學術公共平臺的作用。而高校社科學報以其深厚樸實的學術特性，成為我國科技期刊不可或缺的組成部分。在中國大陸已有的9000多種期刊中，社科學術期刊接近3000種。其中，“2010年在新聞出版行政管理機構(gòu)登記備案、接受年檢的高校社科類學術期刊就多達1231家[2]”，然而，隨著1998年以來的高校學報數(shù)量的急劇膨脹，近些年來，尤其是進入新世紀以來，我國學術生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)了諸多惡劣的不和諧現(xiàn)象，學術界、出版界、教育界對高校學報，尤其是社科學報的各種批評之聲不絕于耳。學術造假是制約高校發(fā)展與中國學術進步的大敵，社科學報的學術失范嚴重制約了其自身的可持續(xù)發(fā)展。

“十二五”期間，中國將從“出版大國”向“出版強國”轉(zhuǎn)變，進一步繁榮哲學社會科學，提升中華文化的國際傳播力和影響力[3]。面對日囂塵上、愈演愈烈的學術造假之風，如何在全球化的背景下承續(xù)傳統(tǒng)，走向世界，是高校社科學報肩負的偉大使命。面對窘境，如何建立和維護一個良好的受眾--媒介--社會共同演進、和諧發(fā)展、共生共榮的學術可持續(xù)發(fā)展模式，還學術一個潔凈的，循環(huán)良好的生態(tài)環(huán)境，使其回歸繁榮發(fā)展哲學社會科學的本質(zhì)，重塑我國的學術形象，這是我們每一個學人必須面對和解決的現(xiàn)實問題。面對批評與困境，高校社科學報必須知恥而后勇，端正學風，潔身自好，不斷改進與提高。首要的便是增強自律，加強對期刊的管理。學風的清凈澄明有待于每一個學人自覺去承擔監(jiān)察的責任與督責的義務，“高校社科學報的編輯人員有責任和義務與其他學術期刊一道，恪守職業(yè)道德，秉承學術良知，抵制學術不端行為，維護學術的尊嚴，促進學術的繁榮。[4]”

一、高校社科學報的發(fā)展現(xiàn)狀及學術失范表征

新世紀以來，伴隨著我國對外學術交流范圍的日益擴大，我國的學術研究已全面融入國際學術潮流，日益向?qū)I(yè)化、縱深化發(fā)展，高校社科學報不僅僅是反映本?？蒲兴綖橹鞯膶W術理論刊物，同時也成為了對外科技信息交流的重要窗口，承擔起了促進了國際學術交流的重任。而與之相隨的事實卻是，近些年來，高校社科學報的發(fā)展陷入了數(shù)量龐大但質(zhì)量堪憂且同質(zhì)化嚴重的困境，“全、散、小、弱”的特點更加凸顯。近年來，我國一些大型綜合性院校的社科學報，在編輯人員及其專業(yè)素養(yǎng)相當有限的情況下，包容了該校設立的文史哲的所有學科，涵蓋面之廣令人咋舌。有些學報已經(jīng)淪落為只為本校教師評職稱或本校碩士博士取得學位而發(fā)表論文的機器，所發(fā)文章選題雷同，內(nèi)容堆砌，毫無新意；有些學報淪為評價指標的奴隸，違規(guī)操作，人為提高某些期刊評價指標，人為干擾參考文獻的引用，以自引或與其他學報之間協(xié)商互引的方式來提高本刊的被引頻次和影響因子，導致統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真；有些學報為縮短報道時差，修改原始稿件的收稿日期；為提高基金課題文章的比例，將沒有基金資助的論文拒之門外；還有學報唯利是圖，濫收版面費，或以贊助出版等方式出讓版面……如此種種，嚴重影響到我國學術期刊生態(tài)的平衡。

高校社科學報的學術失范給學術界帶來的負面影響是不可估量的：既降低了大學本身和高校學報的公信力，庸俗化了學術創(chuàng)新的本質(zhì)，又損害了編輯作為學術把關人的形象，助長了借學術謀私利的急功近利行為，客觀上進一步惡化了學術生態(tài)環(huán)境。

二、高校社科學報學術失范的根本原因

1. 學術期刊評價體系的不科學是導致高校社科學報學術失范的重要原因

目前，我國的學術水平量化指標考核體制存在無法規(guī)避的問題，科研成果的考評體系不合理，不科學和不客觀導致一些教師為了晉升職稱，碩士生，博士生為了取得學位，科研人員為了完成科研任務，獲取經(jīng)費而不惜喪失學術良知，弄虛作假?！按筌S進”式的科研，片面的“以刊評文”評價機制破壞了學術研究原有的良好生態(tài)，使得科研的目的和學術期刊固有的出版規(guī)律被嚴重異化，造成了學術期刊“空前繁榮”的假象，而現(xiàn)行的“核心期刊”等期刊評價機制是導致高校社科學報學術失范，造成學術生態(tài)惡化的重要原因。為了入選所謂的“核心期刊”，擠進教育部名刊名欄工程，一些學報不是苦練內(nèi)功，將精力放在組約優(yōu)質(zhì)稿件，殫精竭力地擴大期刊影響方面，而是煞費苦心地跑關系，變相賄賂，人為操作刊物文章的自引或互引，編造虛假數(shù)據(jù)，這些嚴重破壞了學術期刊生態(tài)應有的公平環(huán)境，使其評獎、評級違背初衷，失去了應有的意義。正如清華大學教授仲偉民所指出：“在高校評價者的心目中，國外期刊比中國的好，社科院期刊比高校的好，這似乎成為了一種潛意識。從這個意義上說，解決高校學報的根本出路在于改進中國的學術評價機制，改變目前比較浮躁的學風，以質(zhì)評文，而非以刊評文。[5]”

2. 社會轉(zhuǎn)型期學報自身的發(fā)展艱難是導致高校社科學報學術失范的重要內(nèi)因

高校社科學報是高校下屬的一個行政部門，學報自身的學術性和專業(yè)性及其社會公益性和弱市場性，決定了其不同于其他的大眾傳媒刊物，在經(jīng)濟、人事等方面都對所附屬的高校具有高度的依賴性。另方面，學報管理體制的行政化，使得學報長期以來采取的多是完全依賴政策導向和被動競爭的策略，難于形成規(guī)?；?jīng)營與運作。近年來，不少普通高校的社科學報逐漸淪為為本校師生提供學術成果發(fā)表的平臺，作者和讀者大致相同，甚至除了編輯和作者，再無讀者。這種狀況既局限了高校學術的繁榮與發(fā)展，也不利于學報自身的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展。此外，由于高校在工作中主要側(cè)重于教學和科研，學報，尤其是社科學報，在各高校仍然處于被邊緣化的境地，所受重視不夠，辦刊經(jīng)費普遍緊張，編輯的待遇和職稱晉升不夠公平，編輯隊伍不穩(wěn)定，缺乏對讀者、作者的核心競爭力，以至僅能維持刊物的正常運作，發(fā)展舉步維艱。

在社會轉(zhuǎn)型期，處在社會整體出現(xiàn)浮躁、急功近利的思潮的大環(huán)境中，受目前學術環(huán)境的影響，高校社科學報的主編和責任編輯手中對稿件的處理權利被無形擴大，成為掌控學術文章發(fā)表命運的主宰者。目前，一些高校社科學報不能堅守職業(yè)操守，為了獲取經(jīng)濟利益而違規(guī)出增刊，隨意增加印張、唯利是圖，追捧虛假的業(yè)界獎項等，都是不自律的表現(xiàn)，也是造成當今社科學報發(fā)展跌入困境的重要原因。當然，各高校和學報界針對學術失范行為的管理制度沒有跟上，對學術腐敗缺乏防范和懲處力度也是導致高校社科學報學術失范的重要原因。

三、高校社科學報需自律自強，營建和諧的學術生態(tài)環(huán)境

學術生態(tài)是一個充滿適應與不適應、平衡與不平衡、共生與競爭，退化與進步的矛盾運動的社會生態(tài)系統(tǒng)[6]，由學術人環(huán)境三者共同構(gòu)成，包括影響和制約學術研究發(fā)展的各種綜合因素。優(yōu)化學術生態(tài)，可以使資源得到充分利用，人與環(huán)境，與社會協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步，實現(xiàn)最大的生態(tài)功能。學術失范的原因有的來自學者本身，有的來自學術編輯，也有的來自學術評價體制。學術生態(tài)環(huán)境的惡化雖不都是學術期刊的原因，卻幾乎都是通過學術期刊暴露出來的，期刊一定程度上縱容了學術失范現(xiàn)象的猖獗發(fā)展。某種意義上來說，“學術期刊既是學術生態(tài)環(huán)境惡化的受害者，又是污染學術生態(tài)環(huán)境的責任者[7]”。社科學報中表現(xiàn)出的學術失范現(xiàn)象，不僅僅是作者個人的問題，也折射出學報自身缺乏自律的問題。正人先正己，學報首先必須要做到自律，主動參照法律法規(guī)和期刊的出版規(guī)律直覺地約束自己的行為。自覺地高舉遏制學術失范的大旗,積極參與學術生態(tài)凈化建設，承擔起抵制學術不端行為的重任。具體來說，包括期刊社的自律和編輯的自律兩方面。既要加強期刊社的管理，制定嚴格的紀律來堅守學術良知，恪守學術規(guī)范，同時也要加強編輯人員的學術道德教育和自律教育。

（一）改革與完善現(xiàn)行的學術評價與考核機制，創(chuàng)造良性循環(huán)發(fā)展的學術生態(tài)環(huán)境

建立良好的學風，規(guī)范學術研究，遏制學術失范，需要通過學術界的嚴格自律，也需要主管科研的政府部門和各高校制定客觀公正的科研評價體系。行政主管部門應在規(guī)范學術秩序、凈化學術環(huán)境中發(fā)揮應有的作用。以單一的標準來評價不同性質(zhì)和功能的刊物，這本身就是一種有失公允的行為。高校社科學報不同于專業(yè)學術期刊，更不同于大眾傳媒刊物，因此，應該實事求是，依據(jù)期刊的不同功能、不同性質(zhì)來對期刊進行定位與評價。相信當下國家新聞出版總署根據(jù)“區(qū)別對待、分類指導”的原則，正在深入推進的報刊體制改革，一定會有利于不同性質(zhì)刊物的成長與發(fā)展。此外，作為主管上級的高校應加大對高校社科學報的投入，給社科學報的發(fā)展創(chuàng)造一個更有利的政策環(huán)境、輿論環(huán)境和辦刊環(huán)境，從而構(gòu)建良性循環(huán)發(fā)展的學術生態(tài)環(huán)境。

（二）加強期刊社的規(guī)范化管理，提高期刊質(zhì)量，加強和鞏固良好的學風

高校社科學報要走出困境，謀求發(fā)展，形成良好的學術生態(tài)循環(huán)，必須提升學報載體平臺的高度，即提高學報的質(zhì)量，加強辦刊模式的創(chuàng)新、管理制度的完善和編輯隊伍的建設。有專家早在2007年就提出高校社科學報在今后可能要走多元化的發(fā)展道路: 一是集約化的發(fā)展方向；二是專業(yè)整合的發(fā)展方向；三是聯(lián)合辦刊；四是欄目共建；五是內(nèi)涵式的發(fā)展方向[8]。這的確給我們普通高校社科學報的發(fā)展提供了嶄新的思路，指明了發(fā)展的方向。

面對學術反腐刻不容緩的現(xiàn)實，我們必須堅持社會效益至上和學術質(zhì)量至上的原則，結(jié)合本校社會科學研究發(fā)展狀況來思考本刊的發(fā)展未來，包括已有欄目的開掘潛力、編輯人員的學科分布情況、編輯部的業(yè)務經(jīng)費狀況，以及本刊作者群的情況。只有加強制度建設，進行剛性約束，加上嚴格執(zhí)行才是學術反腐的可靠保證。社科學報要遏制學術失范，就必須對學術腐敗的界定、學術腐敗的懲處等做出相對詳細而又可操作的相應規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。要加強期刊社的規(guī)范化管理，提高期刊質(zhì)量，嚴格遵循編輯出版制度和學術規(guī)范，包括收稿、審稿、編輯、出版及期刊評價等諸方面的規(guī)范。期刊社要加強和鞏固良好的學風和工作作風，增強對三審定稿制、主編負責制、專家匿名審稿等制度的執(zhí)行力，以確保審稿的質(zhì)量和公正，以及時效，最大可能地使社科學報的權利公開化、均衡化；審稿、用稿制度透明化、系統(tǒng)化。

社科學報的自律，首要的是責任編輯的自律，責任編輯的自律是遏制學術腐敗的第一道關口。針對編輯個人的失責導致的學術失范，要建立嚴格的編輯失責的追究制度，并建立和完善學術失范的預警機制。其次，還包括學報審稿專家的自律。審稿專家是學術規(guī)范得以執(zhí)行的保證。審稿專家既可以從國家重大課題負責人中遴選，也可以從各高校和科研機構(gòu)的骨干或帶頭人中遴選，甚至可以從作者中遴選。關鍵是要打破藩籬，以“質(zhì)”選文，在更大范圍內(nèi)建立作者群。此外，高校社科學報要熟練使用現(xiàn)代化技術手段，最大限度的防止學術不端行為的發(fā)生，同時可以嘗試參考西方國家的現(xiàn)代化編輯辦公模式，努力通過工作效率，縮短出版周期，提高出版時效。

（三）提升編輯素質(zhì)，建立綜合素質(zhì)較高的編輯隊伍，營造健康向上的編輯部文化

編輯的素質(zhì)是影響刊物質(zhì)量的核心因素之一。一支政治敏銳，職業(yè)道德高尚，專業(yè)水平高，業(yè)務技能強，綜合素質(zhì)優(yōu)的編輯隊伍是高校社科學報可持續(xù)發(fā)展的重要保證。只有這樣的編輯團隊才能積極推動和親身踐行學術規(guī)范，把低質(zhì)量的、弄虛作假的人情稿、功利稿、組裝稿拒之門外，才能最大限度地杜絕學術腐敗，保證學報質(zhì)量。編輯是一門獨特的專業(yè)。任何學術成果的問世，都包含著編輯的辛勤勞動。學報編輯作為學術質(zhì)量的把關者，承擔著傳承學術發(fā)展，構(gòu)建先進文化的重任。因此，社科學報編輯必須努力成為學術規(guī)范的積極踐行者和帶頭人。任何一家社科學報要成為名刊，編輯部內(nèi)部成員的團結(jié)和精誠合作是先決條件。雖然從表面看，根據(jù)學科專業(yè)來進行的稿件分工十分明確，相互之間幾乎沒有沖突，但實際上，期刊編輯是一個共同合作的工作。只有有了合力，才會發(fā)出更大的能量。因為社會科學類期刊的編輯工作量大，涉及的學科門類多，期刊編輯要想避免在學術規(guī)范中發(fā)生失誤，除了編輯自身要加強專業(yè)素養(yǎng)外，期刊編輯部門要充分發(fā)揮集體的智慧和力量，集思廣益，取長補短，營造健康向上的編輯部文化。

1.良好的政治素養(yǎng)是社科學報編輯人員的首要素質(zhì)

在當前這個社會主義的轉(zhuǎn)型期，各種思潮互相激蕩，給社科學報編輯的政治素養(yǎng)提出了更高的要求，賦予了社科期刊編輯比以往任何時候都更重的歷史責任。社科學報編輯要保持高度的政治敏感，避免失誤，除了要熟知馬克思主義的基本原理和黨的路線方針政策，還要有自覺的法制觀念，正確的導向意識和嚴肅的責任意識。同時要嚴格按照現(xiàn)行《著作權法》，《出版管理條例》等一系列與哲學社會科學期刊出版有關的法律、法規(guī)的規(guī)定去編輯稿件。

2. 優(yōu)質(zhì)的業(yè)務素質(zhì)是社科學報編輯人員的核心素質(zhì)

編輯是文章進入社會的中介和樞紐，編輯工作是以淵博的知識和深厚的學術功底作為基礎和前提的，視野開闊，具備敏銳的洞察力和正確的判斷力以及過硬的文字功底是一個社科期刊編輯必備的素質(zhì)。新時期社科學報涉及科學范圍更廣，門類更多，專業(yè)更細，學科交叉性更強，這就給社科學報編輯的業(yè)務素質(zhì)提出了更高的要求。我們不少高校目前正在學習國外一些先進高校的經(jīng)驗：將學報視為學?？蒲械闹行沫h(huán)節(jié)之一，而編輯人員也是科研活動的參與者。當然，這樣做無形中也就提高了編輯的準入門檻：要求編輯人員不僅具有特定學科的專業(yè)背景和較高的學歷水平，具備廣博的學科知識的同時兼?zhèn)渚畹膶I(yè)知識，還要有較強的學術判斷力和洞察力，能不斷掌握專業(yè)領域的最新進展，具備從事科研，進行學術研究的能力，在從事編輯工作的同時從事科研工作。的確，只有這樣的編輯人員才能時刻保持對事物的敏感性，有能力持續(xù)跟蹤國內(nèi)外的學術熱點和學科發(fā)展動態(tài)，辨別學術科研成果的科學性，原創(chuàng)性及研究性，也才能從學術水準上抵制學術腐敗的滋生。同時，隨著社會科學知識的不斷發(fā)展，新的思潮動態(tài)和觀點層出不窮，這意味著社科學報編輯工作是一個需要終身更新知識的職業(yè)。作為社科編輯，我們必須牢固樹立終身學習的意識，掌握高科技信息處理的應用技術，借助于各種學術會議以及與作者、讀者的接觸交流，及時獲得豐富，準確有效的信息，積極主動組約優(yōu)秀稿件，策劃優(yōu)秀選題，辦出學報的特色，提升學報的社會關注度，從而構(gòu)建高質(zhì)量的社科學報。

3. 淡定自守、修身正己的的職業(yè)道德是社科學報編輯人員的必備素質(zhì)

編輯從事的職業(yè)是一種默默無聞的工作，責任重大，工作辛苦，但卻無名無利。編輯工作的隱匿性決定了編輯人員要有“為人作嫁”的奉獻精神，這是做好本職工作的前提，也是建立一個優(yōu)秀團隊的前提。一名優(yōu)秀的責任編輯應具有淡定自守、修身正己的品性，要加深對學術不端行為危害性的認識，在學術評價中保持客觀獨立的精神與平等的意識，秉持學術公正的原則，做到“不論職位高低，不問名氣大小，不管關系親疏，不計人情厚薄。[9]”以稿件質(zhì)量作為取舍的唯一標準，以良好的職業(yè)道德素質(zhì)維護期刊的聲譽。一個期刊社的刊風是學風的重要方面，刊風正，學風才正。作為學術論文的“第一專業(yè)讀者”，學術期刊的編輯在學術打假方面不僅責無旁貸，而且任重道遠，不僅要自己身正為范，而且要進一步加強對作者、讀者的學術道德引領，樹立對學術的敬畏和信仰，培養(yǎng)作者的求真務實、嚴謹自律的治學態(tài)度和科學精神，從而成為營造和守護期刊良好學術生態(tài)的文化和精神力量，真正做到引導學術研究的方向。

(四) 開放辦刊，加強對外溝通與交流，建立可持續(xù)發(fā)展的作者隊伍

抵制學術不端行為，光靠一兩個學報的努力是不夠的。學報必須開放辦刊，加強對外溝通與交流。首先，要加強兄弟院校社科學報之間的聯(lián)合與合作，針對學術不端行為加強相互之間的信息溝通，設立黑名單，聯(lián)合懲戒。使之為造假活動付出的成本更高。以集體的力量來共同防范和有效制裁學術不端行為。其次，學報要改變辦刊思路，不能將學報變成主要為學校師生晉升職稱、取得學位二發(fā)表論文的自留地，要擴大稿源，提高用稿質(zhì)量和效率，盡可能地減少和杜絕學術垃圾。此外，期刊社有責任和義務督促和幫助編輯們參加國內(nèi)外重要的專業(yè)學術交流研討活動，促使其開闊視野，及時更新，提高學術研究力和鑒別力。

問題導向是今后欄目設置的重要趨勢，在欄目設置方面,高校社科學報根據(jù)本校的學科優(yōu)勢和區(qū)域特點,要注重對現(xiàn)實重大理論問題的關注，突出問題意識，打造不同于其他社科學報的具有鮮明特色的欄目, 在林林總總的期刊中創(chuàng)下自己的品牌。拿我們農(nóng)林院校來說，雖然在學科設置較之其他綜合性院校有先天性的一些缺陷，但也擁有自己特色和優(yōu)勢，比如林業(yè)與經(jīng)濟學科交叉形成的農(nóng)林經(jīng)濟管理，與旅游、語言學等專業(yè)的交叉學科生態(tài)旅游、生態(tài)語言學、以及環(huán)境美學等研究方向，都是我們獨有的專業(yè)資源，可以以此為重點，在校內(nèi)科研人員及相關兄弟院?？蒲腥藛T之間廣泛征集優(yōu)質(zhì)稿件，構(gòu)建特色欄目。

任何一個成功的學術刊物，都離不開高水平的專業(yè)作者、高素質(zhì)的編輯團隊以及高認同感的讀者群體。要辦好社科學報，編輯與作者之間要形成一種良性互動，要凝聚一大批站在學術前沿的優(yōu)秀科研人員，并有意識培養(yǎng)一批有學術潛力的年輕作者作為后備隊伍，熱情扶持其學術成長，從而構(gòu)建起一個穩(wěn)固的高素質(zhì)作者團隊，并不斷擴大讀者范圍，增強和鞏固核心讀者的信任度與忠實度，不斷擴大學報的社會影響力。

結(jié)語

高校社科學報的健康發(fā)展，不僅有賴于學報生態(tài)的平衡互動與整體關聯(lián)，而且有賴于學報生態(tài)資源流動的良性循環(huán)。說今日中國正處于歷史上學術研究最繁榮的年代應不為過，但另一方面的事實同樣不可否認：現(xiàn)在也是學術生態(tài)環(huán)境受到最嚴重破壞的時期，隱藏著諸多危機。高校社科學報的健康發(fā)展必然要以健康發(fā)展的學術生態(tài)環(huán)境為基礎，高校社科學報如果不嚴格自律，就會在物質(zhì)利益的驅(qū)動下，受發(fā)行量、版面費、廣告費等的影響淪為學術不端行為的幫兇。因此，在當前我國學術生態(tài)環(huán)境的部分惡化的語境下，高校社科學報加強自身的自重自律，提高編輯的綜合素質(zhì)，幫助作者群體保攝學術良知，倡導良好學風是提高高校社科學報的質(zhì)量，促進其健康成長的不二選擇。而作為高校社科學報的編輯，守望學術良知，捍衛(wèi)學術的尊嚴和純潔，維護學風的清凈澄明，從而營造和諧學術生態(tài)已經(jīng)成為我們迫在眉睫的重要任務。

[1] 教育部.關于加強和改進高等學校哲學社會科學學報工作的意見[Z].教育部文件教社政[2002]10號.

[2] 陳 潔.“中小”大學文科學報的眾生態(tài)[N].中華讀書報,2011-08-17.

[3] 薄潔萍.“高校學報出路何在”系列報道二——告別“全、散、小、弱”[N].光明日報，2011-03-23.

[4] 《中國人民大學學報》編輯部.學術期刊自律：構(gòu)筑學術反腐的“防火墻”[N].中國社會科學院報，2009-4-2.

[5] 仲偉民.希望這次討論只是一個起點[N].光明日報，2011-04-02.

[6] 楊移貽.知識經(jīng)濟時代的高校學術生態(tài)[J].未來與發(fā)展，2000,(3):46-49.

[7] 曾偉明，辛均志.學術期刊應在弘揚科學道德中發(fā)揮更大作用[J].江西理工大學學報,2009,(2):61-63.

[8] 姚 申. 高校社科學術期刊改革與當代學術發(fā)展[J].云夢學刊，2007，(4) : 12-13.

[9] 李醒民.《自然辯證法通訊》的定位、旨趣、追求和格調(diào)[J] .自然辯證法通訊，2008,（3）:98-99.

To Rye the Academic Conscience and Cherish the Academic Ecology——Under the anomie context of academic self-discipline and development of social science journals

YANG Can
(Department of Periodical, Central South University of Forestry & Technology, Changsha 410004, Hunan, China)

To maintain self-discipline and abide by academic ethics are the duty of the editors of academic journals, and the key for social science journals to build a good academic ecosystem. In the context of the current deterioration of the part of the academic environment, being confronted with criticism and diff i culties, enhancing self-discipline of social science journals,improving the overall quality of the Journal Editor, and establishing the linkage mechanism among the academic individual,academic groups and the whole society, is the only option to improve the quality of academic Journals, promote their healthy growth and create a harmonious academic environment.

journals of social sciences；academic ecology；academic anomie；self-regulation; development

G237

A

1673-9272（2012）-02-0111-04

2011-11-13

楊 燦（1975-），女，湖南湘陰人，中南林業(yè)科技大學政法學院副教授，學報編輯，研究方向：生態(tài)文學，編輯學。

[本文編校：鳳 明]