張紫昭，董青紅,2，趙新生，封麗華

1.新疆大學(xué) 地質(zhì)與礦業(yè)工程學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830046；2.中國礦業(yè)大學(xué) 資源與地球科學(xué)學(xué)院，江蘇 徐州 221116

實(shí)踐教學(xué)

新疆大學(xué)昌吉實(shí)習(xí)基地建設(shè)和教學(xué)應(yīng)用

張紫昭1，董青紅1,2，趙新生1，封麗華1

1.新疆大學(xué) 地質(zhì)與礦業(yè)工程學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830046；
2.中國礦業(yè)大學(xué) 資源與地球科學(xué)學(xué)院，江蘇 徐州 221116

實(shí)習(xí)基地建設(shè)的好壞直接影響著本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量。新疆大學(xué)與昌吉州國土資源局進(jìn)行合作，共同建設(shè)水文地質(zhì)工程地質(zhì)綜合實(shí)習(xí)基地。通過對(duì)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行設(shè)備更新并不斷豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容等措施，提高了本科生的實(shí)際動(dòng)手能力，取得了良好的實(shí)習(xí)效果。

實(shí)習(xí)基地；實(shí)踐教學(xué)；水文地質(zhì)工程；昌吉

新疆大學(xué)是新疆地區(qū)唯一設(shè)有勘查技術(shù)與工程專業(yè)的本科院校， 2008年該專業(yè)被自治區(qū)確定為16個(gè)“自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)”之一。為適應(yīng)國家西部建設(shè)和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，勘查技術(shù)與工程專業(yè)建設(shè)確立了以培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才為目標(biāo)的培養(yǎng)體系。在自治區(qū)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和國家援疆計(jì)劃支持下，新疆大學(xué)地質(zhì)與礦業(yè)工程學(xué)院堅(jiān)持保證質(zhì)量和求真務(wù)實(shí)的精神，在本科生學(xué)習(xí)階段加大實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)力度，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和分析問題能力。在過去實(shí)習(xí)基地不足、實(shí)踐環(huán)節(jié)不完善情況下，通過3年的建設(shè)，建成了穩(wěn)定良好的實(shí)習(xí)基地，通過逐步深化和細(xì)化實(shí)踐教學(xué)，獲得了良好的效果。

一、實(shí)習(xí)基地建設(shè)需求和意義

新疆大學(xué)勘查技術(shù)與工程專業(yè)本科階段共設(shè)置4個(gè)階段的野外實(shí)習(xí)，即大一的地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和測(cè)量實(shí)習(xí)，大二的地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)，大三的水文地質(zhì)工程地質(zhì)綜合實(shí)習(xí)和大四的畢業(yè)實(shí)習(xí)。其中水文地質(zhì)工程地質(zhì)綜合實(shí)習(xí)是最重要的一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，一方面該實(shí)習(xí)可進(jìn)一步鞏固本專業(yè)課本學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面為后面的畢業(yè)實(shí)習(xí)打基礎(chǔ)，所以水文地質(zhì)工程地質(zhì)綜合實(shí)習(xí)質(zhì)量的好壞直接影響著畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量甚至影響到整個(gè)四年的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。昌吉實(shí)習(xí)基地是在多次專業(yè)論證的基礎(chǔ)上做出的選擇。

二、實(shí)習(xí)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

1.實(shí)習(xí)基地的選擇和基本情況

該實(shí)習(xí)基地屬天山北麓頭屯河沖洪積扇前緣西側(cè)，位于新疆昌吉市北郊，東距烏魯木齊市區(qū)40km，南距昌吉市區(qū)1.5km，有道路可直接通往實(shí)習(xí)基地，交通條件良好。該場(chǎng)地原為昌吉地下水均衡試驗(yàn)場(chǎng)，隸屬于新疆地礦局第二水文地質(zhì)工程地質(zhì)大隊(duì)，于1986年開始設(shè)計(jì)施工， 1992年8月完工，建成了當(dāng)時(shí)全國面積最大、地下水監(jiān)測(cè)項(xiàng)目最全、設(shè)備最先進(jìn)的試驗(yàn)場(chǎng)。全試驗(yàn)場(chǎng)占地面積15000m2，其中輔助區(qū)約3350m2，試驗(yàn)區(qū)約11650m2，并建有辦公室約420m2，其他輔助設(shè)施108m2。1992年9月21日通過省、部專家組驗(yàn)收，同年10月全面啟動(dòng)地滲儀、負(fù)壓計(jì)、智能中子水分儀及附助的氣象、大型蒸發(fā)等觀測(cè)工作。1987年昌吉-石河子市地下水動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)全面展開，1997年地下水動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)區(qū)大面積增加，2009年開始進(jìn)行自動(dòng)化監(jiān)測(cè)工作的實(shí)施，2010年與新疆大學(xué)簽署成立水文地質(zhì)工程地質(zhì)綜合實(shí)習(xí)基地協(xié)議，并在同年7月開始進(jìn)行本科水文地質(zhì)工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)，2011年該基地改為昌吉地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)站，隸屬昌吉州國土資源局。

通過20余年不間斷地觀測(cè)，該基地積累了大量的氣象資料數(shù)據(jù)，各種條件下的潛水蒸發(fā)、入滲、水面蒸發(fā)、毛細(xì)水水勢(shì)、土壤持水量、地溫等包氣帶水分運(yùn)移數(shù)據(jù)，地下水動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，總數(shù)據(jù)量30多萬組，提交各類成果報(bào)告20余份，該系列成果系統(tǒng)總結(jié)了10多年來的觀測(cè)數(shù)據(jù)，確定了不同巖性、不同地下水埋深、不同植被覆蓋條件下的降水入滲和潛水蒸發(fā)蒸騰參數(shù)，建立了多種條件下多變量的相關(guān)方程，取得了天山北麓經(jīng)濟(jì)帶多年來的地下水動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)和觀測(cè)方法手段為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了大量的素材。

2.實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和維護(hù)

（1）基地住宿和學(xué)習(xí)環(huán)境改善。目前實(shí)習(xí)基地除了作為我校勘查技術(shù)與工程專業(yè)水文地質(zhì)工程地質(zhì)綜合實(shí)習(xí)基地以外，也作為我校生態(tài)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)基地，并且新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)也將該基地作為了相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)基地。該實(shí)習(xí)基地原有辦公室面積420m2，后經(jīng)改造部分辦公室用于學(xué)生宿舍，修建了廚房、洗漱間等生活設(shè)施，場(chǎng)地離市區(qū)較近且周邊有住戶，生活物品供應(yīng)方便，方便的住宿生活條件保障了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

（2）實(shí)習(xí)儀器和設(shè)備建設(shè)。實(shí)習(xí)基地從建設(shè)到現(xiàn)在已有20多年的歷史，實(shí)習(xí)基地儀器設(shè)備老化嚴(yán)重，部分儀器甚至不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了保障實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，我們將場(chǎng)地原有的部分實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行更新，更新了地滲儀、負(fù)壓儀等場(chǎng)地測(cè)量裝置，更換了場(chǎng)地內(nèi)原有一口深井的抽水泵，購買了手持GPS、野外先進(jìn)的原位測(cè)試儀器、地下水動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)儀、孔中電視等相關(guān)設(shè)備，更換了部分觀測(cè)數(shù)據(jù)裝置，這些設(shè)備的更新和購買保障了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

（3）實(shí)習(xí)基地軟件建設(shè)。實(shí)習(xí)基地原隸屬新疆地礦局第二水文地質(zhì)工程地質(zhì)大隊(duì)，該單位為新疆大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)基地，每年接收10名左右畢業(yè)生在單位進(jìn)行為期2個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)基地的建設(shè)是在原有合作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)合作關(guān)系，2011年該實(shí)習(xí)基地改為昌吉州國土資源局地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)站，我們新疆大學(xué)又與昌吉州國土資源局簽訂了長期合作合同，保證了實(shí)習(xí)的可持續(xù)進(jìn)行。

實(shí)習(xí)過程中，為了給實(shí)習(xí)基地留下良好印象，我們從各個(gè)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，注重實(shí)習(xí)基地衛(wèi)生，做到不亂扔各種垃圾，每星期對(duì)基地進(jìn)行一次大掃除，對(duì)單位職工要尊重，尤其要尊重給學(xué)生講解實(shí)習(xí)的技術(shù)人員，通過努力我們學(xué)生得到了單位的認(rèn)可，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神面貌。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容完善和實(shí)踐環(huán)節(jié)建設(shè)

1.培養(yǎng)計(jì)劃的修改與完善

2008年按照緊缺專業(yè)建設(shè)的要求，對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行的修改和完善，尤其是注重加大實(shí)習(xí)實(shí)踐力度，將大三的水文地質(zhì)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)與大四的畢業(yè)實(shí)習(xí)統(tǒng)一安排在6月底～9月底，這樣既可以保障實(shí)習(xí)的連續(xù)性，又可以保障學(xué)生能夠在新疆野外工作黃金時(shí)間從事野外實(shí)習(xí)工作。

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容完善

按照培養(yǎng)方案，水文地質(zhì)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)時(shí)間為4周，從6月底開始，吃住均在實(shí)習(xí)基地。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，我們針對(duì)實(shí)習(xí)基地的具體情況重新編制了《水文地質(zhì)工程地質(zhì)綜合實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》，實(shí)習(xí)內(nèi)容分為水文地質(zhì)實(shí)習(xí)和工程地質(zhì)實(shí)習(xí)兩大塊，具體實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：氣象要素觀測(cè)、抽水試驗(yàn)、地下水動(dòng)態(tài)觀測(cè)與資料分析、工程地質(zhì)測(cè)繪、工程地質(zhì)原位測(cè)試試驗(yàn)（包括動(dòng)力觸探試驗(yàn)、靜力觸探試驗(yàn)、載荷試驗(yàn)、標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)、鉆探試驗(yàn)等）。這些實(shí)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置無疑可以大大提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.實(shí)習(xí)過程和環(huán)節(jié)控制

此次實(shí)習(xí)共分為三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段利用3天時(shí)間實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師在室內(nèi)講解實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)習(xí)要求。第二階段為學(xué)生動(dòng)手實(shí)習(xí)階段，利用近20天的時(shí)間學(xué)生在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成各個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，掌握實(shí)習(xí)方法，學(xué)生進(jìn)行分組試驗(yàn)，每組5～6人，幾個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行不同試驗(yàn)。實(shí)習(xí)過程中，帶隊(duì)教師跟蹤指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，要求學(xué)生在做試驗(yàn)過程中及時(shí)整理試驗(yàn)數(shù)據(jù)；第三階段為資料整理階段，利用5天左右時(shí)間學(xué)生整理實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)，編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

因?qū)嵙?xí)時(shí)間較長且具有連續(xù)性，我們建立起完善的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)教師包括本校相關(guān)專業(yè)教師6名，昌吉地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)站技術(shù)人員4名，團(tuán)隊(duì)設(shè)一名總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)習(xí)的安排和計(jì)劃，其余每位指導(dǎo)教師根據(jù)自己專業(yè)特長負(fù)責(zé)2～3個(gè)具體試驗(yàn)，單位技術(shù)人員主要是負(fù)責(zé)基地現(xiàn)有設(shè)備的試驗(yàn)講解，實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)既可以保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，又可以提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

五、實(shí)習(xí)基地的存在問題和改進(jìn)建議

1.實(shí)習(xí)基地存在的問題

（1）實(shí)習(xí)基地目前雖然可以保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，但仍存在部分儀器設(shè)備嚴(yán)重過時(shí)的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)觀測(cè)數(shù)據(jù)基本采供人工記錄的方式，不夠準(zhǔn)確，因此在后期實(shí)習(xí)基地建設(shè)中需要購買相關(guān)儀器設(shè)備進(jìn)行更新。

（2）按照昌吉州國土局資源規(guī)劃，為了進(jìn)一步改善學(xué)生的住宿條件，充分利用該基地，準(zhǔn)備在基地內(nèi)成立培訓(xùn)中心，新建一棟多層樓房，在新建樓房過程中勢(shì)必會(huì)對(duì)場(chǎng)地地下部分觀測(cè)儀器和設(shè)備造成損害。

2.改進(jìn)建議

（1）學(xué)校和昌吉州國土局應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)基地加大投入，購買相關(guān)的設(shè)備儀器，淘汰老化和過于陳舊的儀器設(shè)備，盡量做到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)觀測(cè)的全自動(dòng)化；

（2）在今后的規(guī)劃建設(shè)中應(yīng)以實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地作為重點(diǎn)，在新建建筑物時(shí)應(yīng)充分考慮到保護(hù)好原有設(shè)施的完整性，保證將來的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行。

[1] 董青紅，張紫昭.新疆工程地質(zhì)與水文地質(zhì)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展著力點(diǎn)[J].工程地質(zhì)學(xué)報(bào)，2010，(18)：488-492.

[2] 葉真華.同濟(jì)大學(xué)巢湖地質(zhì)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和教學(xué)改革[J].中國地質(zhì)教育，2012，(1)：128-131.

[3] 李升，木合塔爾?扎日，董青紅.強(qiáng)化實(shí)踐完善應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式—新疆大學(xué)勘查技術(shù)與工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)調(diào)整初探[J].中國地質(zhì)教育，2012，(1)：103-105.

[4] 董青紅，張曉帆.新疆少數(shù)民族地區(qū)地勘類人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式探討[J].中國地質(zhì)教育，2009，(2)： 57-61.

[5] 趙新生，陳川.資源勘查工程專業(yè)本科生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J].中國地質(zhì)教育，2012，(1)：158-160.

[6] 管偉明，木合塔爾?扎日，郭宏正.新疆大學(xué)采礦工程專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探討[J].中國地質(zhì)教育，2010，(2)： 40-43.

Construction and Teaching App lication on Changji Practice Base in Xinjiang University

ZHANG Zi-zhao1, DONG Qing-hong1,2, ZHAO Xin-sheng1, FENG Li-hua
1. Xinjiang University, Urumqi 830046,China; 2. China University of M ining and Technology, Xuzhou 221116, China

Practice base for practical teaching activities directly affects the quality of undergraduate course practice, Xinjiang University has a good cooperation w ith Bureau of Land and Resources of ChangJi State to jointly build the comprehensive practice bases of hydrogeology and engineering geology. Through measures of updating equipment, enriching teaching content and other measures, we have got a better effect in geological practice and the undergraduate practical ability has greatly been improved.

practice base; practice teaching; hydrogeology and engineering geology; Changji

G 642

A

1006-9372 （2012）03-0061-03

2012-04-20。

張紫昭，男，講師，主要從事地質(zhì)工程（勘查技術(shù)與工程）專業(yè)的教學(xué)和地質(zhì)災(zāi)害防治研究工作。