陳秋婷（中山大學(xué)資訊管理學(xué)院 廣東 廣州 510006）

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展、用戶信息需求的不斷增加，圖書館參考咨詢服務(wù)在延續(xù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了變革。傳統(tǒng)意義上的圖書館提供的參考咨詢服務(wù)主要是指與提供對(duì)用戶的親身幫助有關(guān)的各種活動(dòng)，包括選書、聯(lián)絡(luò)活動(dòng)、書目教育及電子產(chǎn)品的使用等，這些傳統(tǒng)的參考咨詢服務(wù)量日益減少[1]，而分層服務(wù)模式、研究咨詢模式、數(shù)字化參考咨詢等新生的參考咨詢方式彌補(bǔ)了傳統(tǒng)參考咨詢服務(wù)的不足。近年來(lái)，巡回參考咨詢服務(wù)在英美等國(guó)家的圖書館廣泛開(kāi)展起來(lái)，并且成為圖書館參考咨詢服務(wù)的一種重要模式。因此可以看出，圖書館建立巡回參考館員制度將會(huì)成為參考咨詢服務(wù)發(fā)展的一種趨勢(shì)。

1 巡回參考咨詢概念的界定

咨詢臺(tái)咨詢是一種簡(jiǎn)捷、便利、深受用戶歡迎的傳統(tǒng)咨詢服務(wù)形式。其按問(wèn)題的難易程度、資源利用方式及文獻(xiàn)專業(yè)類型等標(biāo)準(zhǔn)劃分，可分為總咨詢臺(tái)形式和學(xué)科專業(yè)咨詢臺(tái)形式兩種。無(wú)論是總咨詢臺(tái)還是學(xué)科專業(yè)咨詢臺(tái)，一般均設(shè)置在顯眼的位置，以便于用戶發(fā)現(xiàn)并咨詢問(wèn)題。但有研究表明，許多用戶會(huì)因問(wèn)題簡(jiǎn)單而羞于咨詢館員，使得用戶對(duì)參考咨詢臺(tái)利用率不高[2]。而這一現(xiàn)象在高校圖書館最為普遍。由于網(wǎng)絡(luò)搜索工具的盛行，用戶存在的一些原本需要咨詢館員的簡(jiǎn)單問(wèn)題，現(xiàn)在只需要通過(guò)谷歌、雅虎等搜索引擎就能快速找到答案。再者，高校圖書館中用戶多為教師、學(xué)生，他們的受教育程度較高，在圖書館遇到問(wèn)題時(shí)往往傾向自己研究、找尋答案。這一現(xiàn)象使得圖書館學(xué)界開(kāi)始探尋參考咨詢服務(wù)方式的革新。在過(guò)去的20年中，圖書館學(xué)界除了針對(duì)是否應(yīng)該減少傳統(tǒng)的咨詢臺(tái)進(jìn)行了討論之外，還討論了圖書館員是否應(yīng)該走向用戶、主動(dòng)服務(wù)[3]。

1.1 巡回參考咨詢的概念

巡回參考咨詢服務(wù)（roving reference，亦稱roaming reference或floating reference）是一種在咨詢臺(tái)之外為用戶提供參考咨詢服務(wù)的方式，即館員通過(guò)在館內(nèi)走動(dòng)或到館外為用戶提供服務(wù)。這種方式可以消除館員與用戶之間的壁壘。從事巡回參考咨詢服務(wù)的館員叫做“巡回館員”（roving librarian，亦稱rover librarian）。通常巡回館員會(huì)隨身攜帶小型手提電腦，通過(guò)設(shè)備內(nèi)置數(shù)據(jù)庫(kù)或者WiFi連接上網(wǎng)幫助用戶、解答用戶提問(wèn)。近兩年，國(guó)外越來(lái)越多的圖書館開(kāi)始為巡回館員配備平板電腦（如iPad）。相對(duì)于小型手提電腦來(lái)說(shuō)，平板電腦更加輕便而便于隨身攜帶。由于具備出色的人機(jī)交互性能，平板電腦擁有了大量的粉絲。運(yùn)用平板電腦為用戶提供服務(wù)，可以充分吸引用戶的眼球，讓用戶對(duì)巡回參考咨詢服務(wù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

1.2 巡回參考咨詢服務(wù)與移動(dòng)參考咨詢服務(wù)的區(qū)別

移動(dòng)參考咨詢服務(wù)（Mobile Reference）是用戶和咨詢館員一方或雙方利用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行問(wèn)題咨詢和解答，并通過(guò)相應(yīng)平臺(tái)（如飛信、移動(dòng)QQ、圖書館WAP網(wǎng)站等）向用戶推送信息內(nèi)容的一種參考咨詢服務(wù)方式[4]。移動(dòng)參考咨詢服務(wù)是將傳統(tǒng)參考咨詢服務(wù)和數(shù)字參考咨詢服務(wù)的內(nèi)容嫁接在移動(dòng)平臺(tái)上進(jìn)行服務(wù)的方式，而巡回參考咨詢服務(wù)指的是以巡回走動(dòng)的方式，主動(dòng)走向用戶為其提供參考咨詢服務(wù)的方式；移動(dòng)參考咨詢服務(wù)是相對(duì)于面對(duì)面交流而言的遠(yuǎn)程服務(wù)，而巡回參考咨詢是相對(duì)于固定咨詢臺(tái)而言的走向用戶服務(wù)?？梢?jiàn)，雖然二者在字眼上相似，但內(nèi)容上有所不同。

2 國(guó)外巡回參考咨詢服務(wù)的開(kāi)展?fàn)顩r

近20年來(lái)，參考咨詢服務(wù)發(fā)生了巨大的變化，圖書館不斷創(chuàng)新參考咨詢方式使得用戶更容易與館員交流，讓用戶能夠?qū)⒖甲稍冑Y源更加熟悉，這種改變很大程度上是由于學(xué)術(shù)型圖書館參考咨詢數(shù)量的減少而導(dǎo)致的[5]。加拿大阿爾伯塔大學(xué)圖書館在研究圖書館協(xié)會(huì)年度報(bào)告（Association for Research Libraries Annual Survey）中指出，該校圖書館的館內(nèi)參考咨詢服務(wù)數(shù)量從1999—2000年度的169 135次下降到2008—2009年度的92 323次，下降幅度達(dá)到45.4%[6]。此外，用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的便捷獲取和數(shù)字參考咨詢服務(wù)的實(shí)現(xiàn)也一定程度上降低了用戶對(duì)咨詢臺(tái)的需求。對(duì)此，圖書館在積極尋求咨詢臺(tái)工作的革新方式。隨之，巡回參考咨詢誕生了，圖書館希望借此讓館員主動(dòng)走到用戶中進(jìn)行服務(wù)。但這并不意味著傳統(tǒng)咨詢臺(tái)服務(wù)的廢棄，大部分圖書館在提供巡回參考咨詢服務(wù)的同時(shí)，仍然提供咨詢臺(tái)服務(wù)[7]。

巡回參考咨詢服務(wù)的最初理念是在參考咨詢區(qū)域?yàn)橛脩籼峁椭鶾5]，如加拿大多倫多大學(xué)巡回館員開(kāi)始只為機(jī)讀目錄檢索區(qū)的用戶提供參考咨詢服務(wù)[8]。近些年來(lái)，巡回參考咨詢的實(shí)踐工作更多的是在圖書館的計(jì)算機(jī)中心、開(kāi)架圖書和期刊區(qū)域開(kāi)展[9]。除在館內(nèi)進(jìn)行巡回服務(wù)外，美國(guó)哈佛大學(xué)圖書館還在圖書館之外的信息共享中心為需要幫助的學(xué)生提供巡回服務(wù)。

除高校圖書館外，許多公共圖書館也提供了巡回參考咨詢服務(wù)，如美國(guó)華盛頓州西雅圖的金恩郡圖書館系統(tǒng)、美國(guó)紐約州的尤蒂卡學(xué)院圖書館等，這些圖書館在提供巡回參考咨詢服務(wù)后都有比較好的效果。但是，關(guān)于開(kāi)展巡回參考咨詢服務(wù)，學(xué)界也出現(xiàn)了一些反對(duì)的聲音[10]，有學(xué)者認(rèn)為巡回館員主動(dòng)向用戶詢問(wèn)是否需要幫助時(shí)，可能會(huì)影響到部分不需要服務(wù)的用戶尤其是學(xué)術(shù)圖書館的用戶正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)[11]。

2.1 巡回參考咨詢服務(wù)的開(kāi)展范圍

關(guān)于巡回參考咨詢服務(wù)的開(kāi)展范圍，不同的圖書館有不同的實(shí)踐結(jié)果，學(xué)者們也有不同的觀點(diǎn)?？傮w來(lái)說(shuō)，目前圖書館學(xué)界主要有以下3種觀點(diǎn)：①巡回館員在圖書館的參考咨詢區(qū)域或者其他區(qū)域巡回走動(dòng)為用戶提供服務(wù)[12]；②高校圖書館的巡回館員可以走出圖書館，到校園中的信息共享空間（學(xué)習(xí)空間）、學(xué)生活動(dòng)中心、教學(xué)樓等用戶人流多、咨詢需求高的地方提供服務(wù)[13]；③巡回館員在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中（如Second Life）提供服務(wù)[14]。由于第3種觀點(diǎn)與虛擬參考咨詢有著重復(fù)之處，筆者在此不作研究，即本文探討的巡回參考咨詢服務(wù)包括巡回館員在圖書館內(nèi)部巡回咨詢服務(wù)和高校圖書館巡回館員到校園中圖書館之外的地方進(jìn)行巡回咨詢服務(wù)兩種。

2.2 巡回參考咨詢服務(wù)的方式

圖書館可以通過(guò)不同的方式將巡回參考咨詢服務(wù)加入到現(xiàn)有的參考咨詢服務(wù)中來(lái)。其主要有以下兩種方式，即補(bǔ)充傳統(tǒng)咨詢臺(tái)服務(wù)和完全取代或部分取代傳統(tǒng)咨詢臺(tái)服務(wù)[15]。

2.2.1 補(bǔ)充傳統(tǒng)咨詢臺(tái)服務(wù)

巡回參考咨詢服務(wù)作為傳統(tǒng)咨詢臺(tái)服務(wù)的補(bǔ)充模式，一般遵循固定的館員工作時(shí)間安排（desk schedule）。圖書館的參考咨詢服務(wù)多以咨詢臺(tái)的服務(wù)為主。館員根據(jù)工作時(shí)間安排在固定的咨詢臺(tái)為用戶提供服務(wù)，但同時(shí)也有巡回館員在館內(nèi)各樓層流動(dòng)回答用戶問(wèn)題。巡回參考咨詢服務(wù)的時(shí)間安排相對(duì)靈活，咨詢館員可以根據(jù)咨詢臺(tái)服務(wù)的實(shí)際需要進(jìn)行巡回服務(wù)，沒(méi)有固定的時(shí)間規(guī)定。

2.2.2 完全取代或部分取代傳統(tǒng)咨詢臺(tái)服務(wù)

所謂部分取代傳統(tǒng)咨詢臺(tái)服務(wù)是指巡回參考咨詢服務(wù)作為參考咨詢服務(wù)的主要部分，而咨詢臺(tái)只起到輔助作用。在這種方式中，巡回館員擔(dān)任著參考咨詢服務(wù)的主要工作，但沒(méi)有相對(duì)固定的工作地點(diǎn)，也沒(méi)有固定的工作時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，圖書館會(huì)為每位巡回館員安排相對(duì)靈活的工作地點(diǎn)和時(shí)間，即巡回館員可以根據(jù)工作的實(shí)際情況調(diào)整在不同區(qū)域的停留時(shí)間。由于巡回館員沒(méi)有相對(duì)固定的工作地點(diǎn)，他們通過(guò)使用手持電子設(shè)備或類似設(shè)備回答用戶問(wèn)題、與其他館員進(jìn)行交流。

2.3 案例分析：美國(guó)加利福尼亞州利弗莫爾公共圖書館的巡回參考咨詢服務(wù)

本文選取美國(guó)加利福尼亞州利弗莫爾公共圖書館（Livermore Public Library）參考咨詢服務(wù)進(jìn)行案例分析，通過(guò)對(duì)該圖書館網(wǎng)站調(diào)研以及使用該館提供的電子郵件參考咨詢方式向館員進(jìn)行咨詢，了解巡回參考咨詢服務(wù)在該館的開(kāi)展情況。

利弗莫爾公共圖書館信息咨詢組的所有館員共同參與到巡回參考咨詢服務(wù)中。該館開(kāi)展巡回參考咨詢服務(wù)的目的是為了建立一個(gè)到用戶所需之處服務(wù)的環(huán)境，以免除用戶到咨詢臺(tái)進(jìn)行咨詢的不便[16]。每位巡回館員在開(kāi)展巡回參考咨詢服務(wù)之前都需要參加圖書館安排的相關(guān)培訓(xùn)。館員在巡回服務(wù)的過(guò)程中，不僅要解答用戶疑惑、教導(dǎo)用戶如何使用目錄和網(wǎng)站進(jìn)行信息檢索，還要告知用戶圖書館的服務(wù)內(nèi)容、近期舉辦的項(xiàng)目及計(jì)算機(jī)課程。

利弗莫爾公共圖書館根據(jù)每天的不同時(shí)段安排一名或者兩名館員進(jìn)行巡回服務(wù)——在館內(nèi)用戶人數(shù)較少時(shí)，一名巡回館員可以完成整個(gè)圖書館的巡回工作；而在館內(nèi)用戶人數(shù)較多時(shí)，則需要安排兩名館員進(jìn)行巡回服務(wù)。為了更好地服務(wù)用戶，館員進(jìn)行巡回服務(wù)時(shí)必須在負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)來(lái)回走動(dòng)。該館館員瑪麗·蘇·諾卡指出，除了舉行活動(dòng)外，一般來(lái)說(shuō)，與晚上相比，上午與下午館內(nèi)用戶的人數(shù)較少，因此在館內(nèi)用戶人數(shù)較少的上午不安排巡回參考咨詢服務(wù)。

用戶的問(wèn)題各式各樣，但多是一些簡(jiǎn)單的即時(shí)可以回答的問(wèn)題，包括方位指向性問(wèn)題和圖書館使用規(guī)定問(wèn)題，如“哪里可以辦理借還書手續(xù)？”，“這里是否可以打電話？”，等等。利弗莫爾公共圖書館的巡回館員會(huì)將每天工作中解答的用戶問(wèn)題分為“指向性”（Directional）和“參考咨詢”（Reference）兩類進(jìn)行記錄。根據(jù)該館提供的數(shù)據(jù)顯示，2011年1月該館的巡回館員在成年人服務(wù)區(qū)域回答了231個(gè)指向性問(wèn)題和228個(gè)參考咨詢問(wèn)題，在青少年閱覽室則回答了80個(gè)指向性問(wèn)題和119個(gè)參考咨詢問(wèn)題。

此外，在機(jī)讀目錄檢索區(qū)、計(jì)算機(jī)中心幫助用戶使用目錄檢索，幫助用戶查找所需圖書在書架上的位置，將參考咨詢資料和微縮膠卷放回書架，將新的書籍、錄像和DVD光盤上架，放置新的圖書館活動(dòng)宣傳單和宣傳展板，將書架上的圖書擺放整齊，幫助用戶存包，為打印機(jī)裝上紙張，協(xié)助咨詢臺(tái)工作，保持館內(nèi)整潔和合理擺放設(shè)備，甚至將紙碎放進(jìn)垃圾箱……這些都是巡回館員平時(shí)工作時(shí)需要處理的事項(xiàng)。對(duì)于利弗莫爾公共圖書館來(lái)說(shuō)，巡回參考咨詢服務(wù)是一個(gè)很好的公關(guān)和服務(wù)方式，不僅提升了用戶服務(wù)質(zhì)量，還得到了用戶的一致好評(píng)。

3 對(duì)我國(guó)開(kāi)展巡回參考咨詢服務(wù)的建議

筆者尚未找到國(guó)內(nèi)開(kāi)展巡回參考咨詢服務(wù)的相關(guān)信息。根據(jù)國(guó)外巡回參考咨詢服務(wù)的實(shí)踐情況，筆者對(duì)我國(guó)開(kāi)展巡回參考咨詢服務(wù)提出以下幾點(diǎn)建議。

3.1 結(jié)合各館實(shí)際制訂巡回參考咨詢服務(wù)計(jì)劃

巡回參考咨詢服務(wù)主要涉及到3個(gè)方面，分別是地點(diǎn)、時(shí)間、人員。各個(gè)圖書館需結(jié)合自身實(shí)際制訂巡回參考咨詢服務(wù)計(jì)劃：地點(diǎn)安排上，圖書館可以設(shè)計(jì)一定的館內(nèi)巡回路線，在人流較多的地方要求巡回館員停留時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，而在人流較少的地方要求巡回館員停留時(shí)間相對(duì)縮短；時(shí)間安排上，圖書館可以通過(guò)對(duì)在館用戶人數(shù)進(jìn)行規(guī)律分析，在在館用戶人數(shù)峰值時(shí)加派巡回館員，也可以根據(jù)巡回參考咨詢服務(wù)的具體實(shí)踐靈活安排時(shí)間；人員安排上，圖書館可根據(jù)不同的時(shí)間、地點(diǎn)安排不同的巡回館員人數(shù)。以高校圖書館為例，其可根據(jù)各館實(shí)際情況在館外校園內(nèi)人流密集的區(qū)域安排巡回參考咨詢服務(wù)，時(shí)間上可以是短期的（如開(kāi)學(xué)初期的教學(xué)區(qū)），也可以是長(zhǎng)期的（如信息共享空間）。

3.2 為巡回館員提供培訓(xùn)

在巡回館員正式上崗之前，圖書館需要組織相關(guān)的技能培訓(xùn)，以便館員更好地完成崗位工作。與傳統(tǒng)咨詢服務(wù)不同，巡回館員不是在咨詢臺(tái)等待用戶的提問(wèn)，而是需要走到用戶中去，因此除了掌握基本的咨詢技能和信息檢索技術(shù)外，巡回館員還必須掌握在巡回參考咨詢服務(wù)中隨身攜帶的手持電子設(shè)備（如平板電腦等）的使用方法。為了避免魯莽打擾用戶，巡回館員還要學(xué)會(huì)辨別用戶是否有咨詢意愿。友好、平易近人也是巡回館員在工作中需要保持的態(tài)度。此外，巡回館員要耐心解答用戶疑惑，并且在解答用戶提問(wèn)后適當(dāng)?shù)刈龊煤罄m(xù)跟蹤服務(wù)。

3.3 進(jìn)行巡回參考咨詢服務(wù)宣傳

不同于已被熟知的借還書服務(wù)和傳統(tǒng)的參考咨詢服務(wù)，巡回參考咨詢服務(wù)對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，既是新鮮的也是生疏的，容易導(dǎo)致個(gè)別用戶不敢嘗試的情況。特別是在公共圖書館中，試想作為一個(gè)不了解巡回參考咨詢服務(wù)的用戶，若有人自稱館員問(wèn)其是否需要幫助，用戶有可能會(huì)以為這是騙局。因此，圖書館應(yīng)開(kāi)展巡回參考咨詢服務(wù)的宣傳活動(dòng)，讓用戶了解、接受進(jìn)而使用巡回參考咨詢服務(wù)。例如，在圖書館主頁(yè)上介紹巡回參考咨詢服務(wù)，在館內(nèi)利用展板說(shuō)明服務(wù)情況并鼓勵(lì)用戶使用。為了易于用戶辨別，巡回館員應(yīng)穿著帶有圖書館字樣的衣服，或者佩戴印有“如需幫助請(qǐng)找我！”類似詞語(yǔ)的胸章或掛牌。

4 結(jié) 語(yǔ)

巡回參考咨詢服務(wù)是國(guó)外圖書館參考咨詢服務(wù)的一種新模式。其以用戶為本，突破了傳統(tǒng)咨詢臺(tái)的被動(dòng)局面，主動(dòng)接近用戶、走向用戶提供參考咨詢服務(wù)。巡回參考咨詢服務(wù)不僅提高了圖書館人力資源的利用效率，讓館員走到有需要的用戶中去，還能讓用戶隨時(shí)隨地獲得信息指導(dǎo)和指南。國(guó)外巡回參考咨詢服務(wù)的成功經(jīng)驗(yàn)表明，這種新的參考咨詢模式值得我國(guó)圖書館借鑒和學(xué)習(xí)。

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