李亞軍

（營口市圖書館，遼寧 營口 115000）

李亞軍 女，1965年生。研究館員，館長。

1 引言

國民閱讀能力和閱讀水平的高低，在很大程度上反映著國民素質(zhì)的高低，決定著一個民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿?，直接關(guān)系到國家軟實(shí)力和綜合國力的強(qiáng)弱，關(guān)系著一個國家的命運(yùn)和未來。中共十七屆六中全會提出“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”，而全民閱讀活動的推進(jìn)是建設(shè)文化強(qiáng)國的重要途徑之一，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)。

當(dāng)今時代，閱讀已經(jīng)不僅僅再局限于報紙、雜志和圖書等傳統(tǒng)的閱讀，移動閱讀已成為一種閱讀的新方式，為越來越多的人所喜愛。據(jù)“第九次全國國民閱讀調(diào)查”顯示，數(shù)字化閱讀發(fā)展迅猛，增勢強(qiáng)于傳統(tǒng)閱讀，人均每天手機(jī)閱讀時長為13.53分鐘，比2010年的10.32分鐘增加了3.21分鐘；人均每天電子閱讀器閱讀時長為3.11分鐘，比2010年的1.75分鐘增加了1.36分鐘，手機(jī)閱讀和電子閱讀器的增幅較大，分別為31.1%和77.7。這說明，人們的閱讀方式已經(jīng)發(fā)生很大改變，閱讀時間已經(jīng)大量轉(zhuǎn)移到數(shù)字媒介上，數(shù)字媒介已經(jīng)為越來越多的受眾所接受。2012年1月16日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，顯示，截至2011年12月底，中國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.56億，同比增長17.5%。中國移動2010年6月宣布手機(jī)閱讀業(yè)務(wù)正式投入使用，顯然，移動閱讀已經(jīng)成為社會閱讀的新風(fēng)尚。移動閱讀的發(fā)展，給圖書館帶來了挑戰(zhàn)，也為圖書館以提供移動閱讀的方式促進(jìn)全民閱讀帶來機(jī)遇。

2 移動閱讀及其優(yōu)點(diǎn)

2.1 移動閱讀的概念

移動閱讀是以移動閱讀終端為載體，對以電子版方式在互聯(lián)網(wǎng)上出版、發(fā)行的文本信息、圖像、聲音、數(shù)據(jù)等多種信息形式的內(nèi)容，通過便攜式閱讀終端進(jìn)行有線下載或無線接收，最終實(shí)現(xiàn)閱讀的一種新方式，其終端包括手機(jī)、平板電腦、電子書、PDA、MP4 等。

移動閱讀終端可閱讀的內(nèi)容非常豐富，除了傳統(tǒng)的文字和圖形外，還包括音頻、視頻等多媒體資源。移動閱讀豐富了讀者的閱讀體驗，能夠激發(fā)讀者的興趣，調(diào)動讀者的閱讀感官，給讀者極大的視覺滿足和審美愉悅，因此，移動終端閱讀這種全新的閱讀方式正被越來越多的讀者所接受。據(jù)Cooper Murphy Webb公司調(diào)查，在電話訪問的1034名iPad平板電腦用戶中，超過41%的iPad用戶傾向于通過iPad來閱讀圖書。據(jù)預(yù)測，未來3年內(nèi)，中國的移動互聯(lián)網(wǎng)用戶將超過電腦上網(wǎng)用戶。5年內(nèi)，移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的規(guī)模將超過傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)規(guī)模。

2.2 移動閱讀的優(yōu)點(diǎn)

2.2.1 移動閱讀信息量大、價格便宜。移動閱讀內(nèi)容豐富，小說、雜志、漫畫應(yīng)有盡有，能滿足更多人的看書需求。另外一套價值百元的紙質(zhì)書籍，用移動閱讀設(shè)備下載下來進(jìn)行閱讀的話，下載費(fèi)用僅需要幾塊錢。這對于農(nóng)村，特別是西部居住分散、文化設(shè)施欠缺的弱勢閱讀群體是一種福音。

2.2.2 不受時間和空間的限制。人們可以在上班的路上、空閑時、農(nóng)閑時、候車時，把一些碎片化時間用來做相對較淺的閱讀，使閱讀隨時、隨地成為可能。

2.2.3 有趣性。由于是數(shù)字化的存儲，可提供視、聽、動態(tài)交互等多種閱讀方式，增加閱讀趣味。

2.2.4 低碳環(huán)保。與傳統(tǒng)書本閱讀方式相比，由于減少了紙張的使用，對森林、水源起到有效的保護(hù)，特別是電子閱讀器具有類紙閱讀性，表現(xiàn)出無輻射、不傷眼、超低功耗以及超長待機(jī)等優(yōu)異性能。

3 推廣移動閱讀，促進(jìn)全民閱讀

工信部副部長奚國華表示，手機(jī)閱讀是電子出版的一種很好的形態(tài)，工信部正在研究制訂手機(jī)閱讀業(yè)務(wù)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。這在一定程度上表明，我國政府已經(jīng)關(guān)注和重視手機(jī)閱讀，手機(jī)閱讀將成為我國全民閱讀的一種新的閱讀方式，也必將在全民閱讀中發(fā)揮重要的作用。

3.1 政府主導(dǎo)，社會參與

手機(jī)閱讀必須得到政府的認(rèn)可、參與和支持，同時也應(yīng)得到全社會的關(guān)心、支持和大力參與。手機(jī)閱讀的經(jīng)費(fèi)，必須實(shí)施政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的方針。因為，要實(shí)施全民閱讀、全面閱讀，國家必須為全體國民提供免費(fèi)的閱讀信息，才能形成手機(jī)閱讀文化機(jī)制。為此，這既要有政府投入，也要有民間投入。只有多渠道投入，才能形成穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障，才能發(fā)揮合力形成全社會支持手機(jī)閱讀的氛圍。日前，深圳市委下文提出，深圳將以打造全國數(shù)字閱讀先進(jìn)城市為重要載體之一，實(shí)現(xiàn)市民“每天閱讀一小時”，引領(lǐng)數(shù)字化時代新閱讀，推廣手機(jī)閱讀等多載體閱讀方式，力爭當(dāng)選“世界圖書之都”，構(gòu)建知識型、學(xué)習(xí)型城市。

3.2 加大手機(jī)閱讀功能的開發(fā)

手機(jī)閱讀是一種新的閱讀方式，閱讀功能還存在一些不足。一是面對手機(jī)自身功能的局限性，政府應(yīng)鼓勵手機(jī)制造業(yè)，不斷開發(fā)手機(jī)功能，滿足讀者閱讀的需求，為全面推動手機(jī)閱讀打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。二是政府聯(lián)合各網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和出版社，以法律為保障，大力開發(fā)手機(jī)閱讀，解決手機(jī)閱讀中出現(xiàn)的問題，通過手機(jī)閱讀的發(fā)展提高全民閱讀水平。

3.3 構(gòu)建移動圖書館

移動閱讀的浪潮撲面而來，如何善加利用手機(jī)等新載體，多途徑、多層次引導(dǎo)新閱讀，建立形成全民閱讀的新機(jī)制是圖書館今后工作的重點(diǎn)方向。圖書館要創(chuàng)造更加便利的讀書環(huán)境和條件，要引領(lǐng)數(shù)字化時代新閱讀，推廣手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、電子書閱讀等多種載體的閱讀方式，積極參與全民閱讀活動。

為了更好地服務(wù)于市民，為更多的非到館用戶提供信息服務(wù)，營口市圖書館不斷創(chuàng)新服務(wù)理念與服務(wù)手段，大力開展新媒體服務(wù)，在遼寧省公共圖書館界率先推出了移動圖書館服務(wù)模式。讀者通過移動圖書館可以進(jìn)行館藏查詢、續(xù)借和預(yù)約借書服務(wù)，可以閱讀超星電子書、3萬本e-pub圖書、6700萬篇期刊文章、8300萬篇報紙文章、5810位名師的8萬集學(xué)術(shù)視頻，并可以進(jìn)行全文閱讀和章節(jié)搜索、全國館藏鏈接、12億頁資料的自動文獻(xiàn)傳遞。對于豐富閱讀內(nèi)涵，提升城市文化品位，促進(jìn)全民閱讀發(fā)揮了積極的作用，為廣大市民獲取知識信息帶來了更加方便、快捷、快樂的方式。

3.4 移動閱讀的推廣

圖書館在打造移動圖書館過程中，除了要提高硬件水平外，圖書館與之相配套的服務(wù)理念、手段和方式也要不斷創(chuàng)新。圖書館要指導(dǎo)更多的讀者學(xué)會使用移動電子設(shè)備進(jìn)行閱讀，要不斷延伸服務(wù)視角和空間，讓更多的市民乃至農(nóng)民享受電子閱讀帶來的便利。要不斷豐富圖書館的電子閱讀內(nèi)容，使圖書館成為對外展示城市形象，提高城市知名度的一個重要渠道和窗口。如營口移動圖書館加強(qiáng)移動閱讀的推廣工作，制定了《營口移動圖書館服務(wù)推廣方案》，成立了專門的推廣小組，深入到社區(qū)、學(xué)校、縣區(qū)圖書館等地進(jìn)行推廣工作，一個月的時間共開展培訓(xùn)8場，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)780人，在線注冊用戶幾千人，形成了一定的讀者群，對全民閱讀的開展起到一定的促進(jìn)作用。

4 結(jié)束語

移動閱讀是一種新興的閱讀方式，目前正被越來越多的讀者所接受。移動閱讀既給圖書館事業(yè)帶來了挑戰(zhàn)，也給圖書館的發(fā)展帶來機(jī)遇。圖書館必須順應(yīng)時代的發(fā)展，發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，自建移動閱讀庫，購置移動閱讀資源；發(fā)揮圖書館設(shè)備、技術(shù)優(yōu)勢；發(fā)揮圖書館的專業(yè)人才優(yōu)勢，積極發(fā)展資源導(dǎo)航、在線咨詢等服務(wù)，打造移動閱讀服務(wù)平臺，并以此為契機(jī)，大力營造全民閱讀的社會氛圍，為構(gòu)建全民閱讀社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

[1]羅昌嫻.全民閱讀背景下手機(jī)閱讀的推廣[J].大學(xué)：學(xué)術(shù)版，2011（2）.

[2]詹自強(qiáng).移動閱讀：圖書館促進(jìn)社會閱讀的機(jī)遇[J].現(xiàn)代情報，2012（3）.