謝璐

摘要：二戰(zhàn)以后，口譯成為國(guó)際上重要會(huì)議的溝通交流方式，越來(lái)越多的人開(kāi)始從事口譯工作，而在中國(guó)加入WTO之后，口譯的作用更加讓人不能忽視了，但就口譯本身而言，其臨場(chǎng)性、快速性常常給口譯工作者帶來(lái)很大的困難。本文從口譯的特點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)要求出發(fā)，說(shuō)明口譯工作的困難，旨在更清楚地認(rèn)識(shí)到口譯本身，對(duì)口譯實(shí)踐工作者有引導(dǎo)作用。本文分別從兩個(gè)主要方面對(duì)口譯的困難進(jìn)行了研究，一是口譯的特點(diǎn)；二是口譯的標(biāo)準(zhǔn)。分為四個(gè)部分，第一部分是對(duì)口譯的一個(gè)基本介紹；第二部分介紹了口譯的特點(diǎn)，還比較了其與筆譯的特點(diǎn)；第三部分介紹了口譯的標(biāo)準(zhǔn)，也對(duì)其比較了筆譯，而在這兩部分里面，口譯的困難顯而易見(jiàn)；最后一個(gè)部分是對(duì)全文的總結(jié)，并根據(jù)之前的論述，對(duì)口譯工作者的素質(zhì)提出了要求。

關(guān)鍵詞：口譯人員 要求 口譯的困難

引言

近幾年來(lái)隨著中國(guó)加入WTO，一方面，社會(huì)對(duì)口譯的需求快速增長(zhǎng)，口譯實(shí)踐得以極大的發(fā)展。另一方面口譯理論的發(fā)展長(zhǎng)期滯后，不能對(duì)口譯實(shí)踐起到引導(dǎo)作用。為化解這一矛盾，本文對(duì)口譯的概念及它的標(biāo)準(zhǔn)要求做闡述。

“口譯并非是對(duì)單詞進(jìn)行口頭翻譯，它是用目標(biāo)語(yǔ)為別人準(zhǔn)確地揭示和說(shuō)明講話的意思?！保U剛，1998：5）口譯就是交流，即對(duì)原話進(jìn)行分析，并把它譯成聽(tīng)者能聽(tīng)懂的形式。因此譯員不是研究語(yǔ)言某一特定方面的語(yǔ)言學(xué)家，而是對(duì)其工作實(shí)踐中使用的語(yǔ)言掌握了豐富的、直觀的知識(shí)。語(yǔ)言是工具，是交流的手段，而絕不是最終目的。

1.口譯的基本知識(shí)

1.1口譯的特點(diǎn)

口譯自身的一些特點(diǎn)就是：“（1）口譯依靠視聽(tīng)獲取信息，（2）口譯是一種即席性很強(qiáng)的語(yǔ)符轉(zhuǎn)換活動(dòng)。（3）口譯是一種集視、聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)、讀之大成的綜合性語(yǔ)言操作活動(dòng)。（4）口譯是一項(xiàng)緊張的活動(dòng)。（5）口譯作為信息交流和交際傳播的一部分，其信息覆蓋很難有一個(gè)限定的邊界?！保U剛，1998：10）

1.2口譯的標(biāo)準(zhǔn)

下面再來(lái)看看口譯的標(biāo)準(zhǔn)，可以通過(guò)了解對(duì)口譯的標(biāo)準(zhǔn)要求，再進(jìn)一步了解到口譯工作的特點(diǎn)。

口譯是通過(guò)口頭表達(dá)的方式將一種語(yǔ)言形式轉(zhuǎn)化成另一種語(yǔ)言形式的活動(dòng)，涉及兩種或兩種以上的語(yǔ)言。其“最基本的標(biāo)準(zhǔn)是速度和準(zhǔn)確?！保U剛，1998：23）口譯的一大重要的標(biāo)準(zhǔn)就是準(zhǔn)確。如果譯員只追求速度和流利程度而忽視了準(zhǔn)確性，那么口譯的質(zhì)量難以保證。所以，準(zhǔn)確性在口譯中是至關(guān)重要的，只有準(zhǔn)確無(wú)誤地將一方講話的內(nèi)容傳遞給另一方，才能真正達(dá)到口譯的目的，做到快而準(zhǔn)?！翱谧g準(zhǔn)確的范圍涉及內(nèi)容（包括主題、論點(diǎn)等）、措詞、語(yǔ)法、語(yǔ)調(diào)等。”（鮑剛，1998：24）高質(zhì)量的口譯應(yīng)該是用另一種語(yǔ)言對(duì)原文內(nèi)容的再現(xiàn)，而并非篡改原文或使譯文面目全非，所以譯員必須掌握專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，避免口誤、語(yǔ)病，把握語(yǔ)速，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這樣才能準(zhǔn)確傳遞信息。

1.3口譯與筆譯的比較

口譯跟筆譯相比較而言，“二者的操作過(guò)程都是首先理解原文，經(jīng)過(guò)分析，然后重新組織，最后用另外一種語(yǔ)言表達(dá)。筆譯和口譯都要求具有較高的英語(yǔ)和漢語(yǔ)水平、寬廣的知識(shí)面和高度的責(zé)任感，但口譯的翻譯過(guò)程中還涉及聽(tīng)力、記憶和口頭表達(dá)；同時(shí)，口譯是需要當(dāng)場(chǎng)、即時(shí)完成的，譯員通常聽(tīng)到的是只講一次、不再重復(fù)的話語(yǔ)，他在正確理解的同時(shí)必須立即獨(dú)立地進(jìn)行一次性的翻譯。一般情況下，譯員不大可能，也不容易在現(xiàn)場(chǎng)求助于他人、查閱詞典或其他資料；如果出錯(cuò)，即便有可能在事后糾正，仍然比較麻煩?！保ㄖx葆輝，蔡芬，2006：25）

2.對(duì)口譯工作者的要求

由于口譯譯員的工作環(huán)境和條件不同于筆譯工作者，他沒(méi)有足夠的時(shí)間去反復(fù)推敲，因此不能要求口譯譯員像筆譯譯員一樣無(wú)遺漏地傳達(dá)原文，不能要求他既忠實(shí)于原文的思想內(nèi)容，又表達(dá)出原文的文體風(fēng)格、感情色彩甚至表現(xiàn)手法。

2.1迅速、流利即通順的口頭表達(dá)

對(duì)口譯人員的要求是快、準(zhǔn)、順?！翱臁敝傅氖钦f(shuō)話者話音一落，譯員就得把他講話的重要信息傳達(dá)給對(duì)方?！皽?zhǔn)”指準(zhǔn)確地把最基本的、實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容譯出，即說(shuō)話者的觀點(diǎn)、要點(diǎn)，包括數(shù)字、日期、地名、人名，以及人的職務(wù)或職稱，等等，而不是譯出每一個(gè)字、每一句話?！绊槨敝刚Z(yǔ)言順暢。由于交談雙方全靠聽(tīng)譯員的話來(lái)獲取信息，如果譯員口譯不順，交談雙方或一方聽(tīng)不懂，就會(huì)影響交流的效果，增加交流的困難。筆譯卻不同，句子即使很長(zhǎng)、語(yǔ)言不順，讀者一次沒(méi)有看懂，還可以反復(fù)看。因此，對(duì)口譯譯員來(lái)說(shuō)，“迅速、靈活”比“完美”更加重要。當(dāng)然這里所說(shuō)的靈活是有一定限度的，不可任意發(fā)揮，任意刪減或增添，而要以忠實(shí)于說(shuō)話者的中心思想為原則。這就要求譯員不但有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功及較好的漢語(yǔ)和英語(yǔ)表達(dá)能力，還需要具備第二個(gè)基本素質(zhì)。

2.2較強(qiáng)的即席反應(yīng)能力

口譯特有的屬性表明了口譯工作者從事的活動(dòng)，大都是在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行的。這要求口譯工作者既具有很強(qiáng)的即席反應(yīng)能力，又具有高超的臨場(chǎng)發(fā)揮水平。而這些對(duì)于口譯人員來(lái)說(shuō)，不是一天兩天就能訓(xùn)練出來(lái)的技能。這既在其語(yǔ)言技能上提出了高要求，又對(duì)其心理素質(zhì)和承受力上提出要求。口譯是一項(xiàng)緊張的活動(dòng)。其緊張可能來(lái)自講話者的語(yǔ)速，也可能來(lái)自某些場(chǎng)合和氣氛，如面對(duì)眾多的中外記者，面對(duì)交流的雙方，等等。這些可能會(huì)給譯員，尤其是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的譯員造成壓力，產(chǎn)生緊張情緒。譯員同時(shí)還是雙重符號(hào)轉(zhuǎn)換的“中介人”，語(yǔ)符轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)，更多的是“一語(yǔ)即出，駟馬難追”，譯語(yǔ)不可能隨意收回。所以譯員只有一次機(jī)會(huì)做對(duì)的事情，如果做錯(cuò)了，就幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)可以彌補(bǔ)。簡(jiǎn)言之，譯員須有扎實(shí)的語(yǔ)言功底、良好的心理素質(zhì)、嫻熟的語(yǔ)符轉(zhuǎn)換技能，更須有一定的口才、良好的口譯技能。

結(jié)語(yǔ)

以上提到了口譯者的困難，是從口譯本身的特點(diǎn)和對(duì)其的標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)看的，而除了這些，對(duì)于口譯譯員來(lái)說(shuō)，首先要聽(tīng)懂不同國(guó)籍的人所講的英語(yǔ)，還必須熟悉我國(guó)的一些方言。一般說(shuō)來(lái)，把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的人，如印度人，由于他們?cè)趯W(xué)校和工作中都使用英語(yǔ)，通常英語(yǔ)講得非常流利，但往往受其母語(yǔ)的影響，帶有口音，給口譯帶來(lái)困難。我國(guó)有些方言也可能造成誤解，四川人的“鞋子”聽(tīng)上去像普通話的“孩子”等。熟悉各種口音，也是口譯譯員的基本功。除了難懂的一些方言外，口譯譯員感到困難的還有專業(yè)性比較強(qiáng)的或是語(yǔ)言難度大的話題。比方說(shuō)，有關(guān)干細(xì)胞治病的原理涉及許多醫(yī)學(xué)知識(shí)，孔子、老子的思想涉及文言文的口譯，等等。一般人恐怕連聽(tīng)懂這些都困難，更不要說(shuō)翻譯了。因此，口譯對(duì)譯員的知識(shí)面要求很高，譯員的百科知識(shí)越豐富，翻譯起來(lái)就越得心應(yīng)手。當(dāng)然，譯員在接受任務(wù)時(shí)一般會(huì)有一定的準(zhǔn)備時(shí)間，可以查閱相關(guān)資料；在這種情況下，譯員準(zhǔn)備得是否充足就取決于他獲取資料的能力的強(qiáng)弱。所以成功的口譯人員譯前應(yīng)了解講話人要講的大致內(nèi)容，事先做好準(zhǔn)備；然后對(duì)于所接收的信息準(zhǔn)確理解，使思想和語(yǔ)言密切相連，明白思想內(nèi)容決定用詞和語(yǔ)調(diào)，并且只有在語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)中才能得到體現(xiàn)；在表達(dá)的時(shí)候說(shuō)想結(jié)合，邊想邊說(shuō)，邊說(shuō)邊想，說(shuō)話一句一句，通過(guò)許多單句，表達(dá)出一個(gè)完整的想法。而在口譯的整體過(guò)程中精力集中，不僅應(yīng)集中于講話內(nèi)容上，還應(yīng)集中到表達(dá)方式上?？谧g有諸多技巧，需要譯員在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)和掌握。

參考文獻(xiàn)：

［1］鮑剛.口譯理論概述.中國(guó)對(duì)外翻譯出版社，1998.

［2］馮建忠.實(shí)用英語(yǔ)口譯教程.譯林出版社，2000.

［3］謝葆輝，蔡芬.口譯理論與實(shí)踐.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006.