費薇

“人大代表既要敢于為人民群眾說話，又要善于為政府工作建言獻(xiàn)策。我要做到敢于說話，多說真話、實話，不做舉舉手、鼓鼓掌的‘掛名代表”。這是松江區(qū)三屆、四屆人大代表、松江李塔匯學(xué)校教師沈建紅的履職承諾。她自2006年首次當(dāng)選區(qū)人大代表以來，深感自己承載著選民的殷切期望，職責(zé)重大，任重道遠(yuǎn)。因此，她牢牢地將“人大代表要實實在在為人民謀利益，不能僅僅當(dāng)作是一種榮譽”這句話記在心中，結(jié)合教書育人的崗位實際，創(chuàng)造性地開展工作，盡心履行代表職責(zé)。

做一名勤奮學(xué)習(xí)的人大代表

不當(dāng)“掛名”代表就要勤奮學(xué)習(xí)。

作為基層的一名普通教師，沈代表清楚地認(rèn)識到要當(dāng)好區(qū)人大代表，自己的政治素質(zhì)還不高，理論水平還不足，知情主政的意識和能力還有待提高，要學(xué)習(xí)的東西實在太多了。因此，她從繁忙瑣碎的教學(xué)工作中盡量擠出時間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，比較全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。她不放過每次市、區(qū)、鎮(zhèn)人大組織的代表培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央各次會議文件精神，學(xué)習(xí)代表履職的相關(guān)法律和規(guī)范性文件，平時做好筆記，還有意識地把所有人大會議精神都認(rèn)真記錄在代表手冊上，便于集中學(xué)習(xí)。除了加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，她還虛心向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的老代表學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高了思想理論水平，增強(qiáng)了依法履職的責(zé)任感。她還善于探索、總結(jié)實踐中形成的好思路、好經(jīng)驗、好辦法，很快掌握了代表履職的基本要求，提高了執(zhí)行代表職務(wù)的能力。

扎扎實實地學(xué)習(xí)，為她履行人大代表的職責(zé)奠定了良好的基礎(chǔ)。

做一名為民盡言的人大代表

不當(dāng)“掛名”代表就要為民盡言。

她始終認(rèn)為，真實地反映人民群眾的愿望，為人民群眾代言，是人大代表的責(zé)任和價值所在。在每年的人代會期間，沈建紅作為石湖蕩代表團(tuán)成員，接受過多次的大會新聞媒體采訪，暢談聽取政府報告的感受，為政府工作建言獻(xiàn)策。閉會期間，她積極參加視察檢查、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、監(jiān)督評議、旁聽庭審等代表活動。每次活動，她都堅持做到人到、心到、口到，審議討論發(fā)言積極，會議表決嚴(yán)肅認(rèn)真，努力做到工作有能量，發(fā)言有質(zhì)量，建議有份量。在聽聞松泖線車輛運行存在不少問題后，她多次親身體會，在與乘客、售票員的交談中注意到了松泖線公交車確實存在車況差、聲音響、冒黑煙、到站時間不準(zhǔn)時等問題，于是在人代會期間提交了書面意見。代表任期以來，她提交了多份議案和書面意見，《關(guān)于加強(qiáng)與改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)公交車設(shè)施，提高公交車整體服務(wù)質(zhì)量的議案》、《關(guān)于“迎世博見行動”加強(qiáng)對松江中山中路流浪乞討人員管理的意見》、《關(guān)于做好代表議案答復(fù)與措施落實相一致的意見》等等，均得到有關(guān)部門的重視，逐一落實。

作為人大代表，沈建紅認(rèn)為，督促政府部門做好工作也是代表履職的重要內(nèi)容。她提出反映民情的建議后，更關(guān)注這些意見、建議的落實情況。她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)提出的松泖線車輛運行問題解決不徹底，針對有關(guān)職能部門工作不實，她積極反映，建議區(qū)人大常委會抓好回頭看工作，督促落實。人大常委會非常重視，專門組織人員進(jìn)行專題調(diào)查，給予鄭重答復(fù)，終于使松泖線公交車輛問題得到了有效改善。

做一名探索奮進(jìn)的人大代表

不當(dāng)“掛名”代表就要探索奮進(jìn)。

沈建紅認(rèn)為作為一名基層代表，既要履行代表職責(zé)，更要扎實做好本職工作。身為人大代表和人民教師，她在代表履職的過程中，不斷探索努力，將兩項工作有機(jī)結(jié)合，最大程度地發(fā)揮代表作用，最大限度地維護(hù)學(xué)生利益。她提交的議案和書面意見有不少是和學(xué)校有關(guān)的。根據(jù)目前區(qū)內(nèi)閑置校舍使用情況，她提出《關(guān)于盡快落實<學(xué)校撤并后閑置校舍規(guī)范管理的意見>的意見》，建議有關(guān)部門要盡快出臺政策，對有安全隱患的校舍堅決予以封閉管理，對危房要及時拆除。針對鎮(zhèn)內(nèi)的古松學(xué)校教學(xué)樓存在的安全隱患問題，她提出了《關(guān)于改造古松學(xué)校2號、3號教學(xué)樓的建議》，使古松學(xué)校校舍的翻建工作及時開展。她立足構(gòu)建和諧校園與和諧師生關(guān)系，把為貧困生爭取“兩免一補”列為自己的工作職責(zé)。經(jīng)常深入教師和學(xué)生中間了解情況，全面掌握貧困生的情況。同時，積極奔走，多方聯(lián)系，努力爭取，學(xué)校由此獲得了寶貴的“金龍魚”助學(xué)金補助和“明德”獎學(xué)金名額，使全校21名貧困生得到了資助，令家長和學(xué)生感動不已。在某次代表聯(lián)系選民活動中，沈建紅了解到鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)即將開業(yè)的一家康際電器公司老板是一位富有愛心的成功人士，有心簡化開業(yè)儀式，把節(jié)省的費用捐贈給貧困學(xué)生，了卻自己的一樁心愿。沈代表馬上帶著學(xué)校貧困生資料上門聯(lián)系，組織學(xué)生和老板見面，最終簽定助學(xué)協(xié)議，兩位貧困生將在康際公司資助下，直至義務(wù)教育學(xué)業(yè)結(jié)束。

沈建紅在學(xué)校里還兼做了不少工作:作為工會副主席，她要考慮教師生活，積極開展活動，豐富教師的業(yè)余生活；作為退管會干部，她要關(guān)心退休教師生活，經(jīng)常與退休教師談心慰問，解決退休教師的實際困難。學(xué)校師資缺乏，她由原來的副課教師，主動要求調(diào)到主課教學(xué)工作崗位上，甚至在其他工作絲毫未減的情況下，挑起了三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。她始終認(rèn)真、扎實并有成效地工作著，雖然很累、很忙，但她還是樂呵呵的。因為，在她的理解中，當(dāng)教師和當(dāng)代表一樣，都是緣自一份沉甸甸的責(zé)任。

身為教師，身為代表，既認(rèn)認(rèn)真真履職為民，系民心、解民憂；又踏踏實實教書育人，培新苗，育新人。這就是沈建紅──一名盡心履職的人大代表，一名探索奮進(jìn)的人民教師。