李璇

摘要： 在大力提倡素質(zhì)教育的今天，圖書館的管理建設(shè)存在的一些問題很大程度地影響著素質(zhì)教育的發(fā)展。作為人類靈魂寶庫的圖書館在響應(yīng)素質(zhì)教育的同時，要充分利用已有的設(shè)施，引進(jìn)新型管理模式，提高員工的素質(zhì)，立足根本，在根本扎實(shí)的基礎(chǔ)上再尋求創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞： 圖書館中學(xué)生素質(zhì)教育

21世紀(jì)是激烈競爭的世紀(jì)，要提高國家的綜合國力，就要從教育做起。雖然這幾年教育不斷改革，但我國學(xué)生普遍存在著這樣一個現(xiàn)象：實(shí)際動手能力和創(chuàng)新能力不強(qiáng)。我國是一個發(fā)展中國家，當(dāng)務(wù)之急是大力開展素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程，是基礎(chǔ)教育的根本目的和最終任務(wù)，是當(dāng)今世界教育改革的主流，實(shí)施素質(zhì)教育是我們當(dāng)前必須面對的重大問題［１］。

1.實(shí)施素質(zhì)教育的必要性

素質(zhì)教育是當(dāng)前教育的一個熱點(diǎn)問題。中學(xué)生即將面對的是需要以自主學(xué)習(xí)為主，發(fā)展方向多樣性的大學(xué)學(xué)習(xí)，而傳統(tǒng)的教育體制要求學(xué)生首先要通過各種大大小小的考試，使得學(xué)生沒有辦法自由地對感興趣的東西進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。由于學(xué)生從小就在題海中鍛煉，因此創(chuàng)造性被逐步抹殺，無形之中，產(chǎn)生了一部分高分低能的“優(yōu)秀”人才。因此實(shí)施素質(zhì)教育顯得尤為重要。

2.圖書館在素質(zhì)教育中的優(yōu)勢

所謂素質(zhì)教育就是運(yùn)用科學(xué)教育途徑，最大限度地發(fā)掘人的先天條件，提高人的各種素質(zhì)水平的教育。由此觀之，圖書館相對于其他教育途徑存在許多優(yōu)勢。

2.1比“人腦”豐富。

人類的知識總是有限的，所以僅靠老師課堂上傳授的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而圖書館不但擁有較廣泛的印刷文獻(xiàn)資料，而且具有信息量大、存儲密度高、占用空間小，便于及時檢索的電子出版物，以及多種類型的網(wǎng)絡(luò)信息資源。這些都成為對學(xué)生開展素質(zhì)教育工作的最有效的精神食糧。因此，圖書館作為中學(xué)生素質(zhì)教育的主要基地之一，其綜合優(yōu)勢是任何教師的課堂教學(xué)和課外活動都無法替代的。

2.2比“家居”幽美。

學(xué)習(xí)環(huán)境常常影響學(xué)習(xí)的心情，從而間接影響學(xué)習(xí)效率。相較宿舍、教學(xué)樓等其他學(xué)習(xí)環(huán)境，毋庸置疑，圖書館是最佳選擇。

圖書館被譽(yù)為人類知識的殿堂，其閱覽環(huán)境高雅、潔凈、有序。圖書館通過文明學(xué)生公約，墻上張貼的偉人、科學(xué)家畫像，名人格言警句，恰到好處的花木盆景裝飾，營造了濃厚的文化氛圍，為素質(zhì)教育提供了良好的環(huán)境。

2.3比網(wǎng)絡(luò)“系統(tǒng)”。

21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)四通八達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上號稱無所不有，書籍更是千千萬萬，那么是否就說明網(wǎng)絡(luò)比圖書館更有優(yōu)勢呢？我認(rèn)為答案是否定的。因?yàn)閳D書館有一個優(yōu)點(diǎn)：它比網(wǎng)絡(luò)更系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)的信息總是雜亂無章，各成一派的。圖書館則不同，信息在圖書館中可以得到充分的整理、歸類，不僅節(jié)省了學(xué)生的時間，還對學(xué)生開拓知識的廣度與深度有著很大的幫助。中學(xué)圖書館電子化、數(shù)字化以后，不僅可以對圖書館內(nèi)的信息進(jìn)行整理，還可以對網(wǎng)絡(luò)的信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選和分配，使得學(xué)生可以有針對性地進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)。

3.圖書館的不足對素質(zhì)教育的不利影響

3.1資金投入不足。

現(xiàn)在許多中學(xué)圖書館經(jīng)常是經(jīng)費(fèi)多時多買些圖書，經(jīng)費(fèi)少時可買甚至不買；外文圖書更是少之又少。資金投入不足是發(fā)展素質(zhì)教育的最大不利因素。

3.2圖書館的開館時間不長。

提高開放程度是圖書館現(xiàn)代化的重要標(biāo)志［３］，這方面我們應(yīng)借鑒許多國家的經(jīng)驗(yàn)，保證一定的開館時間，給學(xué)生帶來更多的方便。

3.3圖書館員的整體素質(zhì)不高。

新世紀(jì)以來，我國圖書館發(fā)展取得了驚人的成績，但圖書館在大發(fā)展的同時也出現(xiàn)了一些問題，即圖書館員的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。許多圖書館館員為非專業(yè)人士，沒有受過正規(guī)的培訓(xùn)，因而顯得素質(zhì)較差。這些問題會導(dǎo)致圖書館在管理和維護(hù)上出現(xiàn)偏差滯后，從而阻礙素質(zhì)教育的發(fā)展。

4.學(xué)校圖書館如何開展素質(zhì)教育

4.1增加資金投入，豐富、優(yōu)化館藏，為素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障。

藏書建設(shè)是圖書館工作的基本內(nèi)容，它是圖書館發(fā)揮素質(zhì)教育職能的首要條件，是服務(wù)育人的前提和保障。過去許多中學(xué)圖書館的藏書結(jié)構(gòu)單一，能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì)的讀物非常少，學(xué)生感興趣的書籍更是少之又少。就目前來說，有相當(dāng)一部分圖書館還不能完全滿足素質(zhì)教育的需要，必須加強(qiáng)建設(shè)。首先館藏要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。適應(yīng)素質(zhì)教育需要的圖書館的館藏應(yīng)當(dāng)有自身的特點(diǎn)：既能突出重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，又能統(tǒng)籌兼?zhèn)洌櫦捌渌麑哟?。因此要提高藏書質(zhì)量，圖書館的采購人員就要把好關(guān)，切實(shí)防止格調(diào)低下，思想內(nèi)容不健康的書刊進(jìn)入圖書館［４］。在選購新書時，應(yīng)特別注意選擇新科技、新方法、新思維的專業(yè)書籍，讓可塑性極大的學(xué)生在知識的海洋里吸收文化營養(yǎng)。同時做好借閱記錄，征求學(xué)生意見和要求，以便在采購中做到查漏補(bǔ)缺，要求藏書及時剔舊，使收藏書刊盡量適合學(xué)生要求。資金的投入不僅是藏書計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)的基石，而且是圖書館能夠健康發(fā)展、穩(wěn)步前進(jìn)、充分發(fā)揮其作用的根本。空有漂亮的外殼是不夠的，應(yīng)該把錢花在刀刃上，購好書。

4.2加強(qiáng)數(shù)字化建設(shè)。

要加強(qiáng)數(shù)字圖書館的建設(shè)，建立一個數(shù)字化的信息系統(tǒng)，數(shù)字化圖書館這樣一個數(shù)字化的信息系統(tǒng)能夠?qū)⒎稚⒂诓煌d體、不同地理位置的信息資源以數(shù)字化方式貯存、以網(wǎng)絡(luò)化方式互相聯(lián)接，提供即時利用，實(shí)現(xiàn)資源共享［５］。館藏由原先單一形式的文字、圖片，變?yōu)槿诼?、光、電等技術(shù)于一體的多媒體材料，可以為學(xué)生提供更加豐富多彩的信息。

4.3及時推薦圖書資料。

老舍先生曾說：“一個藏書多而用書少的圖書館不見得是一個好的圖書館，一個用書多而不教育人民怎樣用書的圖書館還不見得是一個好的圖書館，我想一個理想的圖書館或者應(yīng)是這樣的：它能指導(dǎo)學(xué)生讀什么書和怎樣讀?！币虼司幹茖W(xué)生書目，推薦優(yōu)秀圖書，有助于學(xué)生辨別精華與糟粕，正確選擇讀物，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)［４］。例如我們可以經(jīng)常通過板報(bào)、書展、書目、文摘、書評等形式進(jìn)行好書推薦，舉辦講座，建立讀書俱樂部，并在圖書館入口處設(shè)置通告板，及時更新資訊，方便同學(xué)們了解圖書館的新書和推薦書目。

4.4提高中學(xué)圖書館工作人員的整體素質(zhì)。

圖書館員應(yīng)改變其傳統(tǒng)的觀念，當(dāng)今圖書館的工作已經(jīng)不能僅僅停留在借借還還的層次上。圖書館館員的角色應(yīng)當(dāng)是信息引導(dǎo)者。因此，首先要提高圖書館工作人員的專業(yè)素質(zhì)，包括合理的知識結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，相當(dāng)強(qiáng)的管理能力和敏銳的信息收集能力。具有良好素質(zhì)和綜合能力的圖書館員，對素質(zhì)教育全面實(shí)施及推動的作用是不可限量的。其次，圖書館工作人員要對自己所從事的工作有自豪感和責(zé)任感，要敬業(yè)愛崗，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，只有出于對事業(yè)的追求和熱愛，才能把工作做好。

5.結(jié)語

總之，圖書館在中學(xué)生素質(zhì)教育工作中扮演著不可或缺的角色，它對學(xué)生靈魂的塑造、促使其良好品德的形成和情操的熏陶、文化的積淀、知識的擴(kuò)展都起著十分重要的作用。

中學(xué)生素質(zhì)教育是一個巨大的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各方面的通力合作。圖書館是實(shí)施素質(zhì)教育的主課堂，從客觀方面來說，需要有一定的人力、物力和財(cái)力的支持，這就要求我們在圖書館內(nèi)部重新調(diào)整人員結(jié)構(gòu)和經(jīng)費(fèi)開支，在鞏固與發(fā)展之間尋找平衡；從主觀方面來說，我們要轉(zhuǎn)變觀念，使圖書館工作方法與中學(xué)生素質(zhì)教育的特點(diǎn)緊密地結(jié)合起來，發(fā)揮圖書館知識教育、素質(zhì)教育的職能，為我國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的力量。

參考文獻(xiàn)：

［1］李松楠.圖書館在構(gòu)建和諧社會中的地位與作用［J］.圖書館學(xué)刊，2005，（6）：27-29.

［2］趙其莊.對圖書館現(xiàn)代化幾個問題的認(rèn)識［J］.圖書情報(bào)工作，1998，8：53-55.

［3］劉研心.素質(zhì)教育與圖書館服務(wù)［J］.圖書館工作，2006，（1）：43-45.

［4］王東艷.中國與美國數(shù)字圖書館研究比較［EB/OL］.http：//ich.cass.cn/Article_Show.asp？ArticleID=465