“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健钡慕虒W(xué)設(shè)計(jì)
2012-04-29 00:44:03吳光華
中學(xué)生物學(xué) 2012年8期
吳光華
1設(shè)計(jì)理念
本節(jié)課主要采用比較教學(xué)法，運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀教材。進(jìn)行比較自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅?，讓學(xué)生在比較中清楚掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑煌瑫r(shí)將大分子物質(zhì)的運(yùn)輸胞吞、胞吐也參與比較。教師運(yùn)用動(dòng)畫進(jìn)行講解各種運(yùn)輸方式，運(yùn)用概念圖展示本節(jié)課的所學(xué)知識(shí)。
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