白家偉

我們不曾想能有多大作為，只希望能盡自己所能在有限的時間里給這片感動我們的彝鄉(xiāng)大地帶來一點點改變，哪怕一個人也好……

——天津美術(shù)學院研究生支教團

一群滿懷激情的年輕人，他們看似平凡，但因為一份共同的責任與愛心，給了他們一個可愛的名字——中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團。

他們懷揣夢想，來到相距數(shù)千公里外的大山深處，用一年的青春譜寫人生當中最絢爛的篇章，用串串充滿愛心的靈感和創(chuàng)意，為大山里的孩子帶來許多愛心，用無悔的奉獻與執(zhí)著詮釋著當代大學生的社會責任感。

從5年前第一支研究生支教團奔赴祖國西南邊陲無量山深處的“窮鄉(xiāng)僻壤”——大理州南澗彝族自治縣開始，天津美術(shù)學院就與南澗結(jié)下了不解之緣,每年都有一批由3至4名學院優(yōu)秀研究生組成的支教團赴南澗支教。

在五年的時間里，五批支教團，王莎、韓金山、董薇、汪延斌、宗書召、張晶晶、崔蕾、白光、肖金志、潘森、周景輝等16名熱血青年來到這里，作為不拿任何報酬的編外教師，先后在南澗縣第一中學、第四中學、民族中學、城鎮(zhèn)中學四所中學投身支教事業(yè)，他們用真愛為筆、以青春作墨，將自己的足跡灑遍南澗縣8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)32個村委會80多個自然村40余所村小學，為無數(shù)山區(qū)貧困學生募集了價值80多萬元的學習生活用品。

他們演繹了一個個傾心支教、真誠助學的感人故事。

懷揣夢想，走進南澗

南澗縣是大理州南端的典型山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，也是國務院劃定的國家級貧困縣之一，在1731.63平方千米的國土面積中,山地面積占99.3%,平均海拔達1988米。2007年，南澗縣成為團中央、教育部聯(lián)合組織實施的青年志愿者扶貧接力計劃全國示范項目實施縣份之一，天津美術(shù)學院研究生支教團也就成為了定點支援南澗的高校實施團隊。

從天津到云南省會城市昆明，再到南澗縣，再輾轉(zhuǎn)顛簸到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，感覺就像云南著名的元陽梯田一樣，一步一個落差，逐漸逼近貧困的真實。

一位支教隊員在他的博客里這樣寫到：“來到如此邊遠的地方，所看到和接觸到的，遠比想像中的要差一點，甚至可以說是充滿了挑戰(zhàn)?！?/p>

2007年8月，由王莎、汪延斌、韓金山和董徽一行4人組成的天津美術(shù)學院第一支研究生支教團從天津出發(fā)抵達南京,經(jīng)過短期工作培訓后，就踏上了從南京奔赴昆明的火車， 58小時后抵達昆明，又在泥濘的山路上行駛了8個多小時才到達大理州南澗縣。

崔蕾，一名來自黑龍江省雞西市充滿激情的陽光女孩，剛到南澗時，由于一時適應不了當?shù)氐纳?，只好買上幾箱方便面當作自己的主食，有時一兩根火腿腸就是她的一頓早飯。殘酷的高原氣候讓這位東北小姑娘嘗到了從未吃過的苦頭，從天津到南澗后的連續(xù)幾個月中，渾身上下長了許多濕疹，一撂開褲腿，滿腿都是一片紅……

2009年，剛到南澗的白光同樣也被折騰了一番。香辣為主的南澗飲食讓他興致勃勃地享受了幾天之后，身上漸漸長出了一些紅色斑點，起初他并不在意，可兩三天后，渾身上下到處都是。從醫(yī)院輸液返回后，已經(jīng)六七年沒有摸過鍋鏟的白光只好買來了米、菜，與同行的山東老鄉(xiāng)肖金志一起做起了忘得差不多的“山東飯菜”。

雖然每一屆支教隊員都向前往接力的學弟們講述了支教的艱辛，讓他們心里多少有些準備，但終究因為不曾親歷過，他們只是在走入大山深處的支教點時才體會到了“艱苦”的程度：曾經(jīng)的小倉庫是他們落腳的地兒，次日晾曬潮濕的被子成為他們必做的“功課”；星星點點的漏雨常使宿舍變成一個小水塘，盆、桶、傘成為雨季里徹夜陪伴他們的“室友”，蚊子和臭蟲常成為他們睡夢中的“騷客”。所有在過去平常生活中不堪忍受的事在大山深處都要默默接受，他們學會了寬容地用心靈去感受。

對于當時的經(jīng)歷，從小生活在大城市的天津姑娘、首屆支教團團長王莎在后來的回憶中寫到：“我們終于明白了‘大山里的孩子這句話的真諦。我想告訴大家大山的深處不光是有美麗的景色，還有這些貧窮可愛的孩子，他們和我們的生活是兩個極端，希望所有的朋友們都能夠關(guān)注他們，并力所能及的伸出援助之手?！?/p>

另一位志愿者、第三屆支教團團長白光這樣說到：“其實不管做什么或是怎么做，最希望的也就是在最后看到孩子們發(fā)自內(nèi)心的一笑，這樣，就算是再苦再累那也值得……”

潛心鉆教學，真情當編外

在南澗縣第一中學、南澗縣民族中學、南澗縣第四中學，支教團成員們成為了孩子們的知心朋友，他們將自己的辛勞汗水潑灑在這片貧瘠的土地，傾心關(guān)愛著那些正在成長的山區(qū)孩子們。

汪延斌，一個書生氣十足的南方小伙，在一年的支教中，他一個人負責了7個班的美術(shù)欣賞課，還承擔起全校20多名美術(shù)特長生的輔導工作。由于學生們大部分都是少數(shù)民族，美術(shù)基礎(chǔ)很薄弱。但面對他們汪延斌并沒有抱怨，他心里清楚，在南澗，他所面對的已經(jīng)是全縣較好的學生了，更何況，這些即將走進高考考場的學生，就是南澗美術(shù)教育的未來。汪延斌利用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò)教程，努力將課程講授安排得既淺顯易懂又生動有趣，讓學生在輕松活躍的課堂氣氛中學到更多的美術(shù)理論，掌握更多的繪畫技巧。他還對個別基礎(chǔ)特別薄弱的學生進行補課，輔導參加高考的特長生常常是每天畫畫到晚上十一二點才回到宿舍，拖著疲憊的身體還堅持備好第二天的課。

為了“教好”學生，支教隊員們常常是“各顯神通”。王莎以一個大姐姐的身份總能贏得孩子們的青睞，只要一有空，她就跑到學生群中，將自己在大城市中的點點滴滴與學生一起分享、交流，讓眼前的這群山里孩子吮吸現(xiàn)代城市生活的甘露，激起學習的熱情。張晶晶，把手中的筆記本電腦作為教學中的流動黑板，將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)世界展現(xiàn)給孩子們，讓他們認識大山外的世界。白光，孩子們眼中的大哥哥，他總和孩子們呆在一塊，吃喝相伴，快樂相隨，將自己成才的艱難作為課堂的活教材……

“我很幸運，因為在我就讀高中的這三年里遇到了天津美術(shù)學院的肖金志、史者、周景輝三位支教老師，是他們讓我從小以來的美術(shù)夢逐漸變成了現(xiàn)實。幾個月前的專業(yè)高考，我很順利地進入了一本線……”談及支教老師，南澗縣第一中學高200班的學生姚志烜很是感激。

面對南澗落后的教育現(xiàn)狀，這群作為編外教師的大學生始終把孩子們當成自己的知心朋友、兄弟姐妹，竭盡全力幫助他們。

楊通州是白光關(guān)愛得最多的山區(qū)孩子。自從白光走入南澗縣一中支教后，白光從其它教師口中得知了楊通州的家庭生活及學習情況。于是白光一邊自己掏腰包對楊通州進行資助，一邊幫忙聯(lián)系愛心資助，還經(jīng)常以一名大哥哥的身份鼓勵楊通州。學期末，白光不僅為楊通州聯(lián)系到了廣東深圳愛心人士史欣欣的資助，而且在他的鼓勵幫助下，楊通州還在學期末考試中進入全年級12個班的前十名。與此同時，白光還分別為困難學生李存彪聯(lián)系到了廣東謝女士的資助，為周國麗聯(lián)系到了天津愛心人士趙先生的資助。

“他們特別能吃苦，朝氣蓬勃，活力四射，他們帶來了全國各地的一些好的經(jīng)驗、好的做法、好的方式，為我校教育教學工作注入了新的思想和活力?！蹦蠞疽恢懈毙ｉL段國臣對支教隊員的付出給予了充分的肯定。

由于師資短缺，在一年的支教中，每一屆隊員在承擔著高一到高三全部美術(shù)教育課、特長生輔導訓練課的同時，還兼任音樂教育、團委工作和各項文體社會活動的組織者。

學生們每有進步，那是志愿者最大的安慰。在2008年到2011年連續(xù)四年的云南省美術(shù)高考中，支教隊員們所輔導的藝術(shù)考生專業(yè)上線率均達到了100%，并一直保持著上線人數(shù)居大理州各縣市之首的驕人成績，他們輔導的學生們紛紛踏入云南大學、云南藝術(shù)學院和四川美術(shù)學院等大學的藝術(shù)殿堂。

2012年藝術(shù)生專業(yè)高考，南澗一中25名學生參加美術(shù)類專業(yè)考試，23名上本科線，2名上?？凭€，專業(yè)上線率100%，是南澗縣特長生教育歷史上專業(yè)上線人數(shù)最多的一年。

愛心燃希望，幫扶屆屆傳

“讓更多的人通過他們了解西部，幫助西部”是天津美術(shù)學院支教團最大的心愿，也是他們給予南澗最深最真的情誼。

每一屆前來支教的大學生們都不遺余力地為南澗貧困學生牽線搭橋，為孩子們點燃一盞盞希望的明燈。五年來，天津美術(shù)學院支教團一至五屆的隊員們通過牽線搭橋，先后為南澗籌集到來自北京、上海、天津、遼寧、安徽、山西、廣東、深圳等多個地區(qū)的助困款近9萬元，助困衣物15000多件，書籍4300多冊，專業(yè)教學讀物300余本，文具2000多套，教學石膏102個，共有近7000名當?shù)貙W生受益。

在得知當?shù)卦S多貧困學生因家境困難而面臨輟學時，王莎和首屆支教團的3名成員一起，在豆瓣網(wǎng)發(fā)起“來大理支教吧！”的號召，利用廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺，將彝鄉(xiāng)南澗偏僻落后的生活狀態(tài)和薄弱的教育現(xiàn)狀圖文并茂地描繪在網(wǎng)絡(luò)博客里、論壇中……通過網(wǎng)絡(luò)的力量匯聚所有愿意為貧困地區(qū)奉獻愛心的志愿者進行長、短期支教以及捐贈錢和助困物資來實現(xiàn)對貧困地區(qū)小學的幫助，得到了眾多愛心人士的關(guān)注與支持。

隨后王莎又以天津美院支教團的名義成立了“紅豆助學組”項目小組，通過實地考察，將第一手資料發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，先后接收到到長期支教志愿者申請30余名，短期支教志愿者77名，收到捐贈給貧困小學的書籍達到四百余冊，為當?shù)鼗I集到助困款達3萬余元，助困衣物2000多件，文具300套。辛勤的付出讓他們成為全國各高校研究生支教團中通過網(wǎng)絡(luò)開啟多種形式援助貧困地區(qū)教育的支教隊伍，他們?yōu)樯鐣坌娜耸亢椭Ы痰卮罱藴贤ㄆ脚_，呼吁到了更多愛心人士關(guān)注南澗，支持南澗，幫助南澗。

來自山東農(nóng)村的白光，是第三屆支教團團長，剛到人生地不熟的南澗不久，便獨自一人利用課余時間下鄉(xiāng)走訪，調(diào)查山區(qū)貧困小學，用了近一個月的時間建立起助學檔案，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起了“同在一片藍天下，共獻愛心伴成長”的助學倡議，歷經(jīng)懷疑、猜測、關(guān)注、相信和支持，一個人下鄉(xiāng)調(diào)查、簽收助學包裹、再整理后下發(fā)……

在短短的一年支教生活中，白光這個充滿愛心和激情的小伙子，為南澗貧困山區(qū)做了很多好事。2010年3月起，白光受聘為南澗縣老年大學教師教授計算機課程，每天早上7時左右，他都要擠出時間跑到一群老人中，教授他們?nèi)绾问褂秒娔X，怎樣運用網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，一個多小時后他又得跑回學校給他支教的學生上課。作為一個國畫專業(yè)的學生，計算機并不是白光的強項，但為了教好老年大學的這幫“學生”，他為此不少跑書店，自己掏錢買來相關(guān)教材，摸索教授老人們的方式，手把手地進行教授………

為了幫助南澗的孩子們籌集更多的幫助，白光與中國書法網(wǎng)、琉璃廠在線（書法網(wǎng)商業(yè)頻道）開設(shè)了“讓孩子健康成長、讓孩子有床可睡”為主題愛心義拍公益活動，并將募集到的10000元善款交于南澗團縣委，委托他們?yōu)樯絽^(qū)貧困孩子購買床架。熱心的白光還與新浪公益“揚帆計劃”合作為南澗縣貧困小學建設(shè)愛心圖書室，并將精心設(shè)計的13所貧困學校資料傳給組委會。

2010年3月22日，白光在網(wǎng)絡(luò)發(fā)出一個反映南澗校園旱情的帖子后，引起了遼寧省大連愛心社的關(guān)注，8名志愿者不遠千里奔赴南澗縣白云小學開展愛心資助活動，分別為白云小學學生贈送了書包170個、文具盒70個等總價值近7000元的學習生活用品；并在白光的陪同下看望慰問了5戶貧困學生家庭，為他們送上了200元的慰問金。2010年3月23日白光與在南澗支教的大學生西部志愿者廖斌一起為南澗四中的100余名貧困學生捐助了衣服文具和書籍。2010年3月30日，在廣州愛心人士的幫助下，白光又為南澗鎮(zhèn)東涌小學的182個孩子帶來了整套的校服和文具……2010年6月22日，臨行在即的白光再次為南澗山區(qū)小學寶華鎮(zhèn)擁政小學帶了一位愛心使者——巴德醫(yī)療器械（上海）分公司的洪女士。當天，在白光的帶領(lǐng)下，從上海擠出時間趕到南澗的洪女士帶著價值上萬元的愛心書包、文具和學習用品冒雨送往學校。

一年的支教生活，在執(zhí)著與堅韌的“陪伴”下，白光走訪慰問了南澗8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困小學10余所，個人資助7名貧困學生近4萬元，并將10000元助學金通過南澗團縣委捐助給了山區(qū)學校購買床架。一年的時間，僅白光一人便為南澗的山區(qū)孩子們籌集募捐物資和資金6萬元之多，2000名學生從中受益。2010年底，離開南澗后的白光建立了固定網(wǎng)絡(luò)愛心平臺——天津美術(shù)學院支教團“云基金”，兩年多來一直在運行開展助學活動，僅在2011年，“云基金”就為南澗縣五所小學更換了總價值為10萬元的全新的床架。此外，白光在2010年初發(fā)起運行的“一個雞蛋”助學活動，兩年來一直在南澗縣寶華擁政小學運行，每個學生每天依然在享受著一個雞蛋……

傾力鑄真情，余暉遍彝鄉(xiāng)

在過去五年的支教工作中，天津美術(shù)學院支教團的16名支教人員不僅以奔放的教學熱情、扎實的理論功底傾力抓好支教工作，還盡最大的努力發(fā)揮著自己的潛能，不遺余力地向彝鄉(xiāng)傾注真情。援建“愛心閱覽室”、設(shè)計繪制大型浮雕壁畫、策劃制作招商引資手冊、下鄉(xiāng)開展宣講教育活動……只要他們能做的，都會不遺余力地去做、去努力。

每逢節(jié)假日，王莎就會邀約起韓金山等人，帶上簡單的裝備跑鄉(xiāng)下做調(diào)研。每當?shù)搅素毨Т迓浠蚴秦毨W，他們總要多停留一陣子，有時遇到特別困難的孩子和家庭，王莎等人就會不約而同地掏出身上的錢和物，你五十、我一百地拼湊起來捐贈給他們，而自己身上往往只留下僅夠支付返程的車費。

2007年9月18日，首屆支教團成員汪延斌和董薇從大理電視臺記者口中得知，有兩位慈善人士決定幫助無量山鎮(zhèn)援建希望小學的消息，就與共青團南澗縣委書記一起趕往60多公里遠的無量山鎮(zhèn)調(diào)查統(tǒng)計希望小學的詳細資料。制作好數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格以及其他關(guān)于建設(shè)希望小學的第一手資料。第二天中午他們沿著泥濘顛簸的山路上走了近5個小時，將連夜準備好的數(shù)據(jù)表格、幻燈片以及各種規(guī)劃帶到距離100多公里外的大理，親自送到兩位慈善人士手中。經(jīng)過簡短的交流，慈善人士對他們的所為很是感動，當即表示盡快將情況匯報給他們的慈善組織。兩個月后，汪延斌和董薇從有關(guān)部門得知，在南澗無量山建設(shè)希望小學工程的協(xié)議已經(jīng)簽訂了。

為了了解實際情況，在其他隊友都擔心其沒有可行性而不愿同去的情況下，白光一個人前往大山深處尋找貧困小學，途中下車后，在高山深箐中找了很久才遇上了一放牛的老伯，老伯得知情況后，將他帶到了附近的南澗縣樂秋鄉(xiāng)密食祿小學，在學校老師們的將信將疑中白光開始了他真誠的助學活動。一個多星期后，白光給山里的孩子們親自帶去了助學物資，六一節(jié)，白光又為孩子們捎帶了嶄新的校服和文具，從那以后，白光總能帶著給孩子們一片愛心與孩子們歡聚。2010年6月12日，當?shù)弥旖蛎佬g(shù)學院支教團第三屆支教工作即將結(jié)束，密食祿小學的校領(lǐng)導和老師都趕到縣城專程來為白光送行。

密食祿小學的李興民老師激動地說，“白光這小伙子真不錯，他獨自一人懵懵懂懂地沿著山路找到我們學校,三次為學校的孩子送來學習、文具用品，老師和學生被他的真誠打動了，在他最后一次去學校的時侯，學生們都含淚希望他留下……”

宗書召是支教團中第一位與初中孩子打交道的隊員。由于所在學校位置偏僻，給生活和工作都帶來了一定的影響，加之他又承擔第二屆支教團的團長工作，他每天都要在二三公里的路途中來回三趟。五年來的支教工作中，天津美術(shù)學院支教團的16名支教人員不僅以奔放的教學熱情、扎實的教學功底、坦誠的處事態(tài)度以及誠摯的愛心接力，贏得了學生、同事們的喜愛和好評；張晶晶、宗書召、崔蕾還利用工作之余為所在學校設(shè)計校服徽標、?；眨谱鲗W校宣傳圖文；與當?shù)厝嗣駲z察、司法等部門一起組織開展“為了明天——預防青少年違法犯罪、志愿者與大家面對成長”心理健康講座活動，以“宣講團”的形式在該縣6所縣城中小學、9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學進行了為期15天的講座，分別給11800多名中小學生、926名教師獻上了15場富有教育意義的講座活動。肖金志、白光在為當?shù)刭e館設(shè)計、繪制壁畫的同時，還在五一長假期間加入當?shù)乜h委、政府組織的抗旱救災青年突擊隊，開展節(jié)水送水、烤煙種植和大春助耕活動，幫助學校援建“愛心閱覽室”等等。2009年10月至2010年5月，肖金志為南澗縣新區(qū)廣場設(shè)計了大型浮雕壁畫——南澗跳菜。

支教團的出色工作也常常引來南澗縣黨政領(lǐng)導的關(guān)注和稱贊，并常帶上他們一起下鄉(xiāng)、座談，調(diào)研，一起暢談南澗的建設(shè)！

標樹新風尚 迎來好口碑

“他們沒有誰把自己當作一名“流水教師”，而是用主人翁的意識，以主人翁的行動，在給學生帶來知識的同時，也給南澗許多貧困家庭帶來希望，給學校帶來新的思想和理念。為學校教育教學工作注入了新的血液?！蹦蠞究h的一位主要領(lǐng)導這樣評價了天津美術(shù)學院的支教工作。

在三年來的支教過程中，天津美術(shù)學院研究生支教團的每一屆成員在肩負繁重的教學輔導任務的同時，還擔當支教學校團組織、學生社團和當?shù)乜h委政府組織的相關(guān)工作，似乎每一天都被工作充實得滿滿的。他們的精神風貌在小小的山區(qū)縣南澗贏得了當?shù)攸h委、政府、學校和群眾的贊許。

一批又一批的支教者在一年的朝夕相處中成為孩子們的知心朋友，他們用自己博愛之心和真誠地付出，體會著大山深處的教育，孩子們無邪的臉龐深深銘刻在了他們的心里。

支教的感觸，對于他們來說就像被賦予了一生的使命，他們經(jīng)歷過，他們懷疑過，他們也思索過……

就這樣，一群又一群的熱血青年，走了，來了，又走了，又來了，在他們所涉足的南澗山區(qū)的任意一個地方、一所學校、一個家庭而言，這群來自大城市的青年人以自己的一份真誠與執(zhí)著打動了他們，教育和激發(fā)了許許多多的山區(qū)孩子。

在每一屆支教團離開時都會看到這樣讓人動容的場景：學生家長帶著自家的土特產(chǎn)，孩子們拿著父母幫著納好的“千層底”，老人們拿著親手揉制的茶葉，反復叮囑支教者一定要?；啬蠞究纯础?/p>

責任編輯 左家琦