摘 要：本文參考前賢時人的研究成果，在田野調(diào)查的基礎(chǔ)上，梳理總結(jié)了宿州方言中“來”的用法，并深入探討了宿州方言中“來”字所體現(xiàn)的語法化機(jī)制，初步研究了“來”字意義用法的演變機(jī)制。

關(guān)鍵詞：宿州方言來語法化

一

宿州市位于安徽省最北部，北臨山東、河南，南接蚌埠，東與江蘇宿遷接壤，西與淮北毗鄰。據(jù)《中國語言地圖集》的分區(qū)，宿州方言屬于中原官話徐蚌片。

“來”作為宿州方言中使用頻率極高的一個詞，在日常表達(dá)中起著極為重要的作用，體現(xiàn)著宿州方言的獨(dú)特性。在宿州方言中，“來”不僅可以作動詞，還可以作虛詞，詞性虛化較顯著，清晰地體現(xiàn)了語法化的趨勢。

宿州方言是筆者的母語，本文的語料來自筆者本人及田野調(diào)查。

二

綜觀各家對“來”的解釋并結(jié)合宿州方言中“來”的具體用法，本文將宿州方言中“來”的詞性分為動詞、助詞兩大類。

（一）動詞

1.從別的地方到說話人所在的地方。如：

人都來齊了。/我們需要來兩個人幫忙。

2.（問題）事情等的發(fā)生、來到。

問題來了就得解決。/恁的圓場來得真及時。

3.做某個動作（代替意義具體的動詞），較少帶“了、過”。如：

這事我自個兒來。/唱得不孬，再來一個。

4.用于動詞前，形成“來+動”結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)有兩種用法。

（1）空間位移以及動作的目的。如：

我們來看你了。/小王也來唱歌。

這種結(jié)構(gòu)中的“來”獲得了“表示位移、目的”這種用法之后，也能用于其他結(jié)構(gòu)中。

俺給你拜年來了。/他就是奔著獎品來的。

（2）即將進(jìn)行某一動作，含有建議、祈使的意味，有強(qiáng)調(diào)施事的作用。如：

俺來講兩句。/大家都來想想法子。

5.用在動詞后，形成“動+來”結(jié)構(gòu)，搭配比較固定。

（1）動+來。如：

到底把恁盼來了。

（2）動1+來+動2+去，表示動作的多次重復(fù)。如：

想來想去還是不能這么著。

（3）動+得/不+來，動詞限于“談、合、處”。如：

他們很談得來。/這我可寫不來。

還有一些復(fù)合詞，如“看來、說來、想來、算來”等，一般作插入語，帶有估計(jì)、著眼于某一方面的意思，這種“來”也含有一種完成義。如：

說來話長。/看來這事不做是不行了。

以上五種用法在普通話和宿州方言中都很常見。

（二）助詞

1.名詞后，讀輕聲。

（1）時間詞后，表示一段時間內(nèi)。如：

夜來、黑來、晚黑來。/頭年來他借了我一萬塊錢。

（2）附在“這、那、哪”以及表示地點(diǎn)的名詞后，表空間位置。如：

你人擱哪來？（你人在哪里？）/他擱屋來干啥來？

（3）“來”還組成了一些固定搭配，表空間范圍或狀態(tài)。如：

兩下來早就沒有往來了。（雙方早就沒有來往了。）/背地來嘀咕啥子來？

2.數(shù)詞后、量詞前。

數(shù)詞限于十或末位為十的多位數(shù)。

二十來個人/十來天/四十來歲。

量詞后，其后必須有相關(guān)形容詞。

七斤來重/二尺來長。

3.用于句末，一般讀輕聲。

（1）陳述句句末

1）動作正在進(jìn)行、持續(xù)。

他正睡覺來。/外面還在下雨來。

2）指明事實(shí)而略帶夸張

好日子還在后頭來。/他還會寫詩來。

3）強(qiáng)調(diào)某一情況在過去發(fā)生過。

昨兒個還說這事兒來。/剛才還都在這兒來，怎么就沒影了。

（2）疑問句句末

1）用于特指問句，句中有“誰、什么、怎么、哪”，相當(dāng)于“呢”。

你干什么來？/那明兒個怎么辦來？

還有一種用“來”的特指問句，表示發(fā)問者忘了相關(guān)信息在自問或向他人詢問。這種“來”還可用于選擇問句。如：

我剛才想說什么來？/這道題老師咋講的來？/你是想吃饃還是想吃米飯來？

2）用于是非問句，表示求證，且往往要求證的事超出提問者預(yù)想。

你擱公司來？（你怎么會在公司？）/還沒起床來？（怎么還沒起床？）

“來”用在是非問句中還形成了一種交際語，明知對方在做什么，還要用詢問的口氣問一遍，問句用降調(diào)，回答也多肯定，如：

帶孩子來？/恁倆遛來？

3）還有一種特殊的疑問句，直接由“名詞/代詞+來”構(gòu)成，用來詢問主語的狀態(tài)，表示在哪里，在做什么。如：

俺奶來？在屋后頭來。/恁弟來？他擱家寫作業(yè)來。

4）用于“怎么”引導(dǎo)的反問句中，加強(qiáng)反詰語氣。

我怎么不知道來？/這怎么能行來？

5）用于正反問句的“可+VP”句式，要求在正反中作出確認(rèn)，而且加了“來”就含有一種已然的語氣，一般用來確認(rèn)事情有沒有完成，或過去某件事是否發(fā)生。如：

他們飯可吃完來？（他們吃完飯沒有？）

這種句式中的“來”，不僅幫助構(gòu)成疑問語氣，而且具有時體表達(dá)功能。

（3）祈使句句末。請求對方幫自己做某事，或邀請對方和自已一起做某事，“來”不讀輕聲，含有一種趨向性。如：

來，幫俺簽個字來！/我們來做個游戲來！

（4）感嘆句句末。用于表示“印證、吃驚、不滿”，程度較深，帶有夸張色彩。如：

今個怪熱來！/別看他面善，人才壞來！/你罵人還有理來！

4.用于句中停頓處，舒緩語氣。“來”之前往往是個話題，停頓后則是對話題的進(jìn)一步陳述。如：

我的娘來，這咋弄的？/我的老天爺來，這雨終于下下來了。

5.此外還有一些“來”構(gòu)成的復(fù)合詞，表示從過去到現(xiàn)在，主要出現(xiàn)在一些固定搭配中，如“從來、向來、有生以來、幾年來”。

三

語法化既可以在歷史文獻(xiàn)中以歷時的順序來考察，也可在共時平面中按照語義關(guān)聯(lián)的順序來推理。語法化研究最重要的意義，是要弄清詞義演變的機(jī)制，即在日常語言使用中是如何引發(fā)詞義虛化的。本文將從共時的語義關(guān)聯(lián)來考察宿州方言中“來”字的語法化機(jī)制。

目前認(rèn)知語言學(xué)討論最多的五種虛化機(jī)制：隱喻、推理、泛化、和諧和吸收。

隱喻即用一個具體概念來理解一個抽象概念的認(rèn)知方式，或者說是從一個認(rèn)知域到另一個認(rèn)知域的投射。“來”的虛化就很好地體現(xiàn)了這種機(jī)制。“來”最基本的意義是表示人或物體通過動作向說話者立足點(diǎn)移動，這種趨近也發(fā)生在時間中，由空間域投射到時間域，于是產(chǎn)生了義項(xiàng)（一）-4-（2）“即將進(jìn)行”的含義。同樣，移動可以發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，也可以在虛擬的位置之間，表示在心理空間中與說話人的心理參照點(diǎn)之間的趨近，由“行”域投射到“知”域。義項(xiàng)（一）-4-（1）、義項(xiàng)（一）-5的幾種用法，“談得來、看來”都表現(xiàn)出一種與說話人心理預(yù)期的趨近。義項(xiàng)（三）-3-（3）表明的也是一種希望聽話人向說話者自身預(yù)期趨近的愿望。

縱觀“來”在句末的幾種用法，可以發(fā)現(xiàn)，“來”和“范圍”密切相關(guān)，其實(shí)“來”的本意“向說話者趨近”就包含著從某處向某處移動的“來”的整個過程，這種過程投射到時間上，就表示動作狀態(tài)，如（二）-3-（1）-1）用法（他正睡覺來）。

“來”的空間移動還包含著從起點(diǎn)到說話者立足點(diǎn)的空間范圍，即“在某個空間范圍內(nèi)”，這也就是（二）-1-（2）的用法。

語法化的另外一種機(jī)制是推理，即說話人不愿多說，而聽話人希望說話人盡量多說，后者就要依靠語境從前者話語中推導(dǎo)出隱含義。如果一種話語形式經(jīng)常傳遞某種隱含義，這種隱含義就會逐漸被固化，最后形成這種形式固有的意義。（二）-3-（1）-2）以及（二）-3-（4）都可以看作是對（二）-3-（1）-1）隱含義的固化，在句末用上表示狀態(tài)的“來”形成了一種隱含的強(qiáng)調(diào)之意。（二）-3-（2）的1）、2）、3）、4）本質(zhì)上也是表示狀態(tài)，但在不同語境中又被說話人隱含了其他含義，在同類語境下，這種隱含義被固定下來，形成了（二）-3-（2）的這類用法。

還有一種和“來”相關(guān)的語法化機(jī)制——吸收。吸收和推理都是把語境所表達(dá)的意義吸收進(jìn)來，但吸收的語境義指虛詞所處上下文的語境義，是狹義的，而推理吸收的是說話者所處的語境義，是廣義的。（二）-3-（1）-3）中，“來”吸收了上下文中“過去某時”的語義，表示某種情況在過去存在過。還有（二）-1-（1），“夜來、頭年來”中的“來”吸收了前面時間名詞的語義，表示在前面時間名詞所表示的時間范圍內(nèi)，即“夜里、去年的時候”。

在宿州方言中，“來”還有一種比較特殊的表示已然義的用法?！皝怼痹诶硐胝J(rèn)知模式中，凸顯的是目標(biāo)或終點(diǎn)，那么動作到達(dá)終點(diǎn)自然意味著事件的結(jié)束，久而久之，這種結(jié)束義在人的心理上形成了語義積淀，使“來”可以表示結(jié)果義、完成義，從而就有了（二）-3-（2）-5）中“來”的用法。

四

來”字用法在皖北中原官話中大體相似，但各地稍有差異。如淮南方言中有“可+動詞+來來”的結(jié)構(gòu)，表探詢、責(zé)問或反問；還有“動詞+來來”，表示勸諫、請求，這些都是宿州方言中沒有的。皖北中原官話區(qū)各地“來”字用法仍需要橫向比較，各地差異的成因也需進(jìn)一步探究。此外，吳語中的“來”與皖北中原官話的“來”的用法多有類似，經(jīng)常在祈使句中表請求、希冀、催促等義，二者之間究竟有怎樣的聯(lián)系，還有待考察。筆者認(rèn)為，綜合各地方言中“來”的用法，可以更清晰地看到其歷時以及共時的語法化痕跡。

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（營蓓蒂南京大學(xué)文學(xué)院210093）